简介：摘要财务管理中资金风险管理是其中的一个组成部分，对于医院而言，资金的流入量较大，并且由于不少医院存在资金活动管控不严、资金被挪用、侵占并且调度不合理，造成资金的使用率低和收益率等情况。为此加强医院的资金管理，防范资金风险显得极为重要。

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简介：摘要随着社会的进步，人们的就医意识的增强，越来越多的病人需要医生、护士来解答更多的生活中的有关疾病的小知识，比如这个病在日常生活应该吃什么东西食物跟药物会不会相克、吃什么药有没有副作用、做什么运动，越来越多的问题，而医生面对众多的患者，众多的问题，显得力不从心，那多，更多的就是对疾病的管理。它已经延伸为医疗服务的一种模式。为了帮助老年心衰患者建立健康的行为，改善生活质量，提高自我保健和自我护理能力，就应该做好健康教育管理。

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简介：摘要养成教育的缺失是制约高职学生全面健康发展的主要原因。养成教育的顺利开展，有利于学生养成良好的学习、生活习惯，有利于形成良好班风，有利于有利于班级管理。本文对“养成教育”在班级管理的应用进行了初步探讨。

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简介：采用文献研究法为主,辅以个别访谈、社会调研等方法,客观分析研究生党员现状及研究生党员教育管理过程中存在的问题,就如何构建科学有效的研究生党员教育管理模式进行探讨。

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简介：摘要目的分析健康教育在社区慢性病管理中的应用。方法在社区中筛选出患有糖尿病、高血压等慢性疾病患者160例作为具体的研究对象，对他们进行健康教育以及干预指导，分析160例患者一年后遵医行为、生活方式以及高血压、血糖的变化情况。结果给予健康教育以及干预指导之后，患者对疾病健康知识了解度显著提升，血糖以及高血压也显著下降。干预前后组间数据对比差异明显，（P<0.05）具有统计学意义。讨论加强对慢性病人的健康教育，可改善病情，提高他们健康意识。

简介：摘要医生职业具有一定的特殊性，因此，继续医学教育十分重要。本文主要针对继续医学教育管理中存在的问题进行分析和阐述，并且提出相关对策，希望给予相关行业以参考和借鉴。

简介：摘要由于我院是成立不到一年的全新的医院，健康教育科发展的尚不完全，并且对病人的健康教育管理模式也在摸索前行，不断创新。其原因在于宿迁十年前的改革，政策要求卖掉全部公立医院医院，我院是在此种背景下成立，因此健康教育科材料也不太多，只能是摸索前行。本文将通过对医院的健康教育科的管理模式进行分析，加深群众对健康教育科管理的了解。

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简介：摘要目的分析冠心病患者实施健康教育护理管理。方法选取104例在我院接受住院治疗的冠心病患者作为研究对象，应用随机分组法将其分为对照组与实验组，对照组患者应用传统方法进行健康教育，实验组的患者进行评估、护理诊断、计划、实施以及护理评价等程序进行健康教育，对两组患者的满意度、疾病了解度进行对比分析。结果实施健康教育以后，在对护理质量满意度与疾病了解程度方面，实验组的患者均显著优于对照组（p<0.05），差异具有统计学意义。结论对冠心病患者实施健康教育，能显著提升患者满意度与对疾病的了解程度，应用效果显著，值得在临床护理中进行推广应用。

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简介：摘要目的探讨家属参与健康教育在抑郁症患者管理中的应用效果。方法将100例抑郁症患者随机分为试验组与对照组，试验组在常规教育的基础上，采取家属参与健康教育模式；对照组使用常规教育方法，对患者进行入院宣教，出院指导及随访等。干预时间半年，对比两组患者干预前及干预6个月的汉密顿抑郁量表分数试验组明显低于对照组，两组差异有统计学意义（P<0.01）。结论家属参与教育更有利于抑郁症患者抑郁症状的好转（情绪的控制，躯体不适减轻，睡眠改善及工作兴趣增加等）。

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简介：摘要目的分析健康教育在基层高血压患者管理中应用的价值；方法在我院收治的2000多例患者中选取100例作为研究对象，并将100例患者随机分为对照组和观察组，临床对对照组患者主要采用常规护理，对观察组患者采用健康教育，并观察两组患者护理效果；结果护理前，两组患者的SCL-90评分比较差异不显著，无统计学意义（P＞0.05）；护理后，观察组的评分显著高于对照组，两组比较差异显著，有统计学意义（P<0.05）；结论健康教育在基层高血压患者管理中的应用，不仅能够降低SCL-90评分，而且对提高患者的保健意识和生活质量也具有重要的意义。

简介：摘要目的分析探讨在护理继续教育管理中采取PDCA循环管理法的临床效果。方法选取197名我院的护理人员，对其实施PDCA循环管理法进行护理的继续教育。观察实施前后护理人员的满意程度以及病人的满意度等情况。结果实施后的整体护理质量要较实施前的整体护理质量显著提高(P＜0.05)，实施后的病人满意度与护理人员满意度均较实施前的显著改善(P＜0.05)。结论在护理继续教育管理中使用PDCA循环管理法显著提高了患者及护理人员的满意程度，提高了护理质量，在临床中应积极的应用。