简介：摘要：本文以呼吸内科护理教学为研究对象，探讨了护理实践能力提升策略与效果。分析了呼吸内科护理的特点，包括实践性、综合性和专业性。然后指出了当前护理教学中存在的问题，如理论知识与实践操作的结合不足、实践教学资源不足和护理师资队伍实践能力参差不齐。针对这些问题，本文提出了优化对策，包括加强理论与实践的结合、增加实践教学资源和提高护理师资队伍的实践能力。最后总结了全文，并对未来研究方向提出了展望。

简介：【摘要】 目的 探讨分阶段目标教学结合思维导图在血液透析护理教学过程中的应用效果。方法 选取2022年1月-2022年12月本院接收的30名血液透析护理专业的实习生，按照随机方式分成两组。对照组（n=15）给予常规护理教学，观察组给予分阶段目标教学结合思维导图。对比教学效果。结果 观察组考核成绩、自我导向学习能力评分明显高于对照组（P<0.05）；观察组实习生对本次教学评价显著优于对照组（P<0.05）。结论 分阶段目标教学结合思维导图的实施，可提高血液透析护理教学的效果，提升实习生对教学质量的评价。

简介：摘要：中医药制造作为一种经典的制药技术，其历史已经长达数千年。在中药制备过程中，干燥环节占据了一个至关重要的位置，它有助于维持中药的有效成分和疗效。伴随着现代科技的日益进步，也在不断地探索中药制药的干燥技术，这就使得对中药制药干燥过程的技术研发变得尤为关键，这需要相关领域专家给予充分的关注和认可。

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简介：摘要：目的：研究基于工作过程的综合实训法在儿科护理教学中的应用效果。方法：选择我院在2022年1月至2023年1月期间儿科护生60例，按照随机数字表法分组，对照组（n=30）实施常规教学，观察组（n=30）实施基于工作过程的综合实训法教学，比较两组考核成绩；综合能力评分。结果：观察组护生的考核成绩高于对照组（P＜0.05）；观察组护生的综合能力评分高于对照组（P＜0.05）。结论：儿科护理教学中应用基于工作过程的综合实训法教学，可提升其考核成绩、综合能力评分，值得推广。

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简介：摘要：本文深入探讨了未来制药生产过程质量风险管理的发展趋势。文章指出，随着数字化、智能化技术的不断发展，以及全球化合作的日益加强，制药生产过程质量风险管理正面临前所未有的变革。数字化与智能化技术的应用将显著提升质量风险监测与预警能力，国际化合作与认证将推动质量管理的标准化和全球化，持续改进和创新将成为质量风险管理的核心动力，而质量文化和全员参与则将为质量风险管理提供坚实的支撑。文章强调，这些趋势将有助于制药企业提高质量管理水平，降低质量风险，保障药品的安全性和有效性。

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简介：摘要：在医药企业中，质量风险控制是一个非常关键的环节，它的管理程度直接影响到产品的品质和安全。通过对药品制造中存在的问题进行论述，对其内涵及特征进行了剖析，并提出了其在医药行业中的具体运用。通过本项目的研究，有望对我国医药行业中的质量风险进行有效地控制，从而保障我国医药行业的健康发展。

简介：【摘要】药物分离过程是药物研究和生产中的核心环节，它直接关系到药物的纯度、效力及安全性。在这一过程中，分析化学的作用至关重要。分析化学利用一系列高精度的技术手段，如光谱法、质谱法、液相色谱法以及高效液相色谱法等，能够对药物的制备、分离、纯化和提纯过程进行监控和优化，确保最终产品的质量符合严格的医药标准。基于此，本文将针对药物分离过程中的分析化学展开深入研究，以期待能够为相关工作人员提供借鉴参考。