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  • 简介:新加坡《药师注册法案》要求所有注册药师必须在具有有效的执业证书的情况下,才能参与药学执业,且在执业证书的有效期内,需要参加被委员会认可的继续专业教育活动,积累足够学分才能进行下一个周期的证书注册,所有的专业人员包括注册药师必须参与继续专业教育。介绍新加坡药师继续专业教育的原则、框架和实施细则等内容。

  • 标签: 药师 继续专业教育 新加坡
  • 简介:[目的]探讨工学结合培养模式在中职护理专业教育中的应用效果,为人才培养模式的改革提供依据。[方法]将我校2010级110名中职护生作为试验组,同级165名中职护生作为对照组。对照组运用传统培养模式,试验组运用工学结合培养模式进行半工半读。学习结束后采用自制调查问卷对试验组护生和临床带教教师对工学结合培养模式认知调查,并对两组学生临床课程期末考试成绩及学生综合素质水平优良率进行比较。[结果]结果显示大部分试验组学生和教师对工学结合培养模式持肯定态度;试验组学生考试成绩及综合素质水平高于对照组(P〈0.01或P〈0.05)。[结论]采用工学结合培养模式能提高学生的综合职业素养和教学效果。

  • 标签: 工学结合 中职护理 培养模式
  • 简介:目的:调查高等中医药院校本科涉外护理专业教育现状,研究该专业方向教育办学模式,为其发展提供参考策略。方法:基于哈蒙德教育评价模式,通过文献研究和专家小组会议,确立调查问卷;采用横断面调查及专家咨询法,对来自全国23所高等中医药院校的护理教育专家开展调查与咨询。结果:以《护理学本科专业规范》补充文件形式确立该专业培养目标、及涉外课程设置建议。结论:构建该专业方向办学模式须规范教育办学宗旨、明确毕业生基本要求、增设专业核心课程、巩固语言学习和运用、增强涉外实践能力,本研究为高等中医药院校本科涉外护理专业教育的进一步发展提供了较为全面清晰的参考意见。

  • 标签: 高等中医药院校 涉外护理 专业规范 办学模式
  • 简介:摘要高职教育开展专业建设的绩效评价,即对专业建设的过程、管理、成效等方面对应建设计划所实施的定性以及定量的考察评估活动.而在这过程中构建科学、合理及有效的评价标准,是充分发挥绩效评价功能,促进高职教育良性发展的重要内容.'关键词高职教育专业建设绩效评价中图分类号G717文献标识码ADOI10.1016/j.issn.2095-8578.2015.01.090

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  • 简介:摘要根据目前中医传统康复人才不足,治疗手段单一的现状及养生保健的市场需求,我校以高层次、技术应用型、复合型人才为培养目标,在课堂教学、教学方法、考核评价、课外实训及校外实践等方面进行教学改革,拟提高学生的综合素质,真正成为高水平的现代康复人才。

  • 标签: 康复治疗技术专业 中国传统康复技术 高职院校
  • 简介:摘要临床实习是医学院毕业生的最后课程,也是正式走向工作岗位的第一堂课程,并且是最为重要的课程,直接关系到医学专业学生的职业发展。对于中西医结合专业的毕业生而言,更应重视临床实习,以系统全面的培养他们的临床思维和理念。当前,我国中西结合专业毕业生的临床实习教育中存在诸多问题,直接影响临床实习教学质量。本文从临床实习教育的重要性出发,分析当前临床实习中存在的问题,并提出相应的对策和建议,以期提高中西医结合专业学生临床实习效果和质量。

  • 标签: 中西医结合专业 临床实习 解决对策
  • 简介:根据研究者的实际经验编制项目组成问卷调查探索学生的审美观念,结果发现学生的审美观念、行为表现主要受家庭环境和学校教育双方面的影响。家庭环境:城镇/农村,是否独生子女,父母是否离异等。学校教育:校园环境的建设,教师的言传身教,学生之间的模仿学习等。进行美育教育,要从学生的生活环境、饮食起居、衣着打扮、言谈举止、待人接物等方面出发,尤其要注意引导学生在日常生活中表现美。

  • 标签: 学生 审美 行为 教育
  • 简介:摘要运用功能动作筛查(FunctionalMovementScreen)测试对我校体育教育专业学生的基本运动能力进行诊断,目的在于指出体育教育专业学生存在的动作限制和不足,从而为提高体育教育专业大学生动作执行效率,实现能量的高效传递和预防运动损伤提供依据。

  • 标签: 功能动作筛查 体育教育 稳定
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  • 简介:摘要目的探讨应用电视腹腔镜技术治疗宫外孕的方法及疗效。方法本科自2009年8月~2014年10月收治65例获得完整随访的该类患者,年龄19~46岁,采用电视腹腔镜技术治疗宫外孕,术中转开腹3例。结果对该组患者进行10个月~2年的随访,回顾性分析。观察术后疼痛、肛门排气、术后恢复等指标。结论应用电视腹腔镜技术治疗宫外孕,具有创伤小、恢复快、并发症少,值得基层医院应用及推广。

  • 标签: 腹腔镜 宫外孕
  • 简介:摘要目的通过微创血肿清除术与内科保守治疗中等量高血压性基底节区脑出血疗效及安全得出中等量高血压性基底节出血的最优治疗方案。

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  • 简介:摘要就本校药学院本科生毕业实习中存在的问题,以药物分析教研室培养本科生完成毕业实习为案例,对药学专业本科毕业实习教学改革和教学质量评价进行实验研究。研究结果表明教学方法为以问题为基础的PBL教学方法效果更好,并且合理安排进组时间,教学资源优化合理分配,教学形式多样化能够提高教学效果。本项研究对于提高药学专业本科生毕业实习教学质量具有积极意义,并且能够为其他理工科院校本科生毕业实习教学方案的设计优化提供有价值的参考。

  • 标签: 药学 教学改革 教学质量 传统教学法 PBL 教学法
  • 简介:摘要某院在区位优势、历史沿革、硬件条件、技术力量和教学能力及管理等方面均具有一定的实力,专业技术人员继续教育基地的建成,将对川东北地区继续医学教育起到积极推动作用。

  • 标签: 医院 专业技术人员 继续教育
  • 简介:摘要目的探讨血肿穿刺联合ICP监测治疗中等量脑出血的临床疗效.方法收集96例幕上高血压脑出血行血肿穿刺术患者的临床资料,比较ICP组与常规组的脱水剂应用、水电解质紊乱、肾损害、ICU住院时间、再出血、死亡率以及预后.结果ICP监测组术后甘露醇用量、水电解质紊乱、ICU住院时间、预后均优于常规组,差异有统计学意义,而两组的肾损害、再出血、死亡率差异无统计学意义.结论血肿穿刺术联合ICP监测能较好的指导治疗,早期发现并及时治疗再出血,降低术后相关并发症的发生,从而改善预后.关键词血肿穿刺术,颅内压监测,高血压,脑出血中图分类号R651.1文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-0586-02

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  • 简介:教育部高等学校口腔医学专业教学指导委员会受教育部高教司委托,根据《关于组织实施遵义医学院、南京大学、吉林大学、中国医科大学口腔医学专业认证工作的通知》要求,组成以天津医科大学张连云教授、首都医科大学王松灵教授、四川大学周学东教授为组长的认证专家组,分别对遵义医学院、南京大学、中国医科大学、吉林大学口腔医学专业开展认证工作。

  • 标签: 口腔医学专业 教学指导委员会 认证工作 高等学校 教育部 中国医科大学
  • 简介:摘要目的研究胸外科电视胸腔镜术后疼痛的体位护理要点。方法将我院2012年9月至2014年11月进行胸外科电视胸腔镜手术的122例患者采用随机分组的方法分为对照组和观察组。两组患者分别采取不同的护理方法,对照组只进行常规护理,观察组患者除了进行常规护理之外,还要进行一定程度的体位干预。记录两组患者术后开始活动时间并比较两组患者手术后一周的活动能力。结果通过对两组患者的相应指标的比较,可知观察组患者手术后开始活动时间较早,手术后一周的活动能力较强,由于P<005,故两组患者之间在这两个指标上的差异具有统计学意义。结论体位干预在胸外科电视胸腔镜手术患者手术后的护理中具有重要作用。

  • 标签: 胸外科,电视胸腔镜手术,疼痛,体位护理中图分类号R2 文献标号A 文章编号2095-7165(2015)07-0011-02
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