简介：摘要目的探讨不同方法检测尿中WBC、RBC结果的差异。方法收集155份尿液分别用尿干化学法和显微镜检查法进行WBC、RBC检测。结果仪器干化学法，显微镜手工法，白细胞、为39和32；红细胞的阳性例分别41和33，两种方法比较无统计学差异（P>0.05）；结论两种方法对WBC、RBC检测结果总趋势基本一致。检测RBC、WBC时必须结合显微镜检查，以防止误诊和漏诊。

简介：摘要目的探讨外伤性耳蜗性耳聋临床听力学表现特点，为外伤性听力障碍诊断及法医临床实践提供理论帮助。方法37耳涉及耳蜗性听力障碍的损伤程度及伤残鉴定资料，对其临床表现及听力学特征等进行回顾性分析。结论听力损伤鉴定可以根据主客观听力学检查表现特征，做出较为客观真实的理论判断。

简介：摘要本文以铜陵市桥南社区卫生服务中心为例，借用SWOT分析法对社区医养结合工作进行系统而客观的探索分析，为社区医养结合工作的发展策略提出建议，以便进一步发展医养结合工作提供参考。

简介：摘要目的通过运用案例分析法，对消毒供应中心常见的全自动清洗机、灭菌器等大型设备故障进行分析，查找大型设备维护保养中存在问题，制定解决方案。方法运用案例分析法对CSSD常见的全自动清洗机、灭菌器等大型设备维护保养使用中常见问题及工作人员不规范的操作行为进行跟踪调查，汇总分析，查找问题发生原因，提出改进措施，制定相关对策，改进大型设备维护保养操作流程，规范工作人员操作行为。结果通过对CSSD大型设备常见问题进行分析，解决消毒供应中心大型设备维护保养中常见问题，规范了工作人员的操作行为，减少设备故障的发生，提高设备使用效益。结论通过运用CSSD案例分析法，可以规范工作人员的操作行为，减少大型设备故障发生，提高设备使用效益。

简介：摘要目的探讨PBL病例分析法在病理实验教学中的运用效果。方法选取本院实习的学生300例，将其随机分为观察组与对照组，每组各150例。观察组学生采用PBL病例分析法进行教学，对照组学生采用传统教学方法进行教学。通过临床知识考试检验学生知识掌握情况，通过问卷调查了解学生对自身能力的评价。结果经过一段时间教学后，通过临床病理考试结果可以看出，观察组学生的病理学知识、病理分析能力明显高于对照组阻生，差异显著（P＜0.05），具有统计学意义。调查结果显示观察组中有83％（125/150）的学生认为口头表达能力有了明显提高，90％（135/150）的学生认为可巩固病理学理论知识，80％（120/150）的学生认为可调动自身学习的主观能动性，82.6％（124/150）的学生认为有利于将理论知识与实际相结合。结论PBL病理分析法可以更好的帮助学生加深理论知识，调动学生的积极性，激发学生的兴趣，改善教学水平，值得推广使用。

简介：摘要中药属于我国宝贵的资源，在疾病治疗中发挥着重要作用，但是由于中草药制剂中的成分较为复杂，在实际的中药制剂成分含量分析以及纯化方面都具有较大的难度。色层分析法的提出及其发展为中药制剂成分的分析以及纯化提供了重要依据。本文主要探讨的是色层分析法在中药制剂分析和纯化上的应用，全文在具体分析中首先介绍了色层分析法的相关内容，其次分析了色层分析法在中药制剂成分含量测定中的应用，最后分析了色层分析法在中药制剂纯化中的应用。

简介：摘要目的分析黄芩饮片质量控制中主成分分析法的应用，以便对黄芩饮片质量做出综合的评价。方法选择高效液相色谱指纹图技术对黄芩饮片进行提取，在选择了共有峰后，以此当作变量因子对黄芩主要成分进行分析，实现降维分析作用。结果应用主成分分析法分析黄芩饮片质量控制情况，对黄芩饮片做出综合的评价和合理分析。结论应用主成分分析技术对黄芩饮片能更好的进行质量控制，可以作为中药饮片常规质量控制方法使用，值得推广应用。

简介：摘要目的分析病案归档管理中存在的问题，利用根因分析法进行解决，总结在病案归档管理中应用根因分析法的重要意义。方法在全院范围中，通过调查问卷的方式对临床客观因素引起病案归档超期问题进行分析，利用根因分析法找到其中存在的问题，并采取相应的措施解决。结果追踪干预效果，结果表明在第二年病案同期回收量增加的前提下，病案三日归档率明显提升。结论在病案归档管理中应用根因分析法可使管理思路得到改变，利于深入发掘病案归档管理中存在的问题，从而制定出更加合理、科学的管理措施，提升管理效率和质量。

简介：

简介：目的利用德尔菲法与层次分析法构建一套科学、合理的丙肝健康教育评价的指标体系,为丙肝健康教育和行为干预工作提供衡量尺度。方法通过运用文献分析法及德尔菲（Delphi）专家咨询的方法初步确立评价指标体系,利用层次分析法和百分权重法确定指标体系的权重。结果经过两轮专家的咨询结果最终构建了以行为倾向、行为促成、行为强化和行为改变指标为主要结构框架的具有层次性的丙肝健康教育评价的指标体系,包括一级指标4个,二级指标11个,三级指标31个。结论初步建立了一套丙肝健康教育评价指标体系,其专家代表性及权威程度较高,指标筛选较为全面、合理,为进一步指标体系的实测研究奠定了一定基础。

简介：摘要目的探讨PCMC教学模式结合案例分析法在新进护士的应用效果。方法对2013年1月至2015年1月，对我科新进护士实施PCMC教学模式结合案例分析法教学，为期半年，共58人。分为观察组26人，对照组26人。观察组采用PCMC教学模式与案例分析法结合培训，对照组采用传统导师式方法培训，比较两组护士出科考核成绩、科室医生对护士满意度评价、住院病人对护士满意度的评价。结果观察组培训考核成绩，科室医生对护士的评价以及住院病人对护士满意度评价均优于对照组（P<0.01）。结论实施PCMC教学模式与案例分析法结合培训，新进护士不但能尽快掌握专科理论知识和技能、急救技能，成为一名合格的临床护士，而且能提高新进护士的安全服务意识，使其成为全面优秀的护士，同时也全面提升住院患者满意度，体现良好的社会效益，值得推广。

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简介：摘要目的探讨根本原因分析法在护理质量管理中的应用及效果。方法对护理人员进行培训，成立根本原因分析小组；收集质量检查相关资料；确认根本原因；制订和执行整改措施。结果护理质量检查得分与患者满意度均提升。结论根本原因分析法是提高护理质量的有效保证。

简介：摘要目的分析和研究针对严重败血症患者采用阿米卡星进行治疗后的药代动力学。方法选取2014年10月～2015年12月来我院治疗的革兰阴性败血症患者50例作为此次试验的研究对象。给予阿米卡星对患者进行药物治疗。应用非房室模型统计衡量研究对象治疗后的药代动力学。结果结果显示，患者体内平均药物分布在（0.41±0.09）L/Kg，平均血液清除率为（3.91±0.87）ml/min*kg。通过比较肌酐清除率和血清肌酸酐的联系，差别可见，P＜0.05。结论通过对严重败血症患者积极的采用阿米卡星药物治疗效果较好，前提必须衡量败血症对药代动力学的作用。

简介：非创伤性骨化性肌炎（non-traumaticmyositisossificans,NMO）是一种良性的软组织病变,可在肢体任意部位出现逐渐增大的肿块。但相较典型的骨化性肌炎,其最大的特征是无明显诱因及外伤史。在其病程发展过程中具有的类似肿瘤的临床表现,因此NMO易与恶性肿瘤相混淆[1,2]。

简介：摘要目的探讨日点评分析法在患者静脉输液管理中的应用效果。方法采用日点评分析法值班护士记录呼叫相关内容,晚交班前集中评价每名责任护士分管患者静脉输液的相关问题。比较实施前后患者呼叫器的使用次数、不良事件发生率。结果静脉输液患者日均呼叫数、输液相关不良事件发生率均取得较大进步,差异有统计学意义(P<0.01)。结论日点评分析法是适用于静脉输液管理的一种有效质量改进方法。

简介：摘要目的探讨分析三种分析法检测尿红白细胞的效果和临床价值。方法本研究选取了我院2013年4月~2016年4月期间门诊和住院患者的尿液样本200例作为研究对象，尿液标本均采用一次性尿杯收集，收集的45mL平均分成3份，分别用于尿红白细胞尿干化学分析仪、尿沉渣分析仪和显微涂片检测。结果尿干化学分析仪检验结果为其红细胞灵敏度为96.0%，特异度为97.1%；尿沉渣检验结果为其红细胞灵敏度为92.0%，特异度为97.7%；尿干化学分析仪检验结果为其白细胞灵敏度为91.4%，特异度为95.2%；尿沉渣检验结果为其白细胞灵敏度为93.3%，特异度为95.9%。结论建议在常规尿检中，将三种方式联用，为临床尿检结果的准确可靠提高保障。

简介：摘要目的探讨鱼骨图分析法在提高痰标本采集准确率中的应用。方法分析痰标本留取不合格及采集率低的原因，选取2014年1月-2014年10月需采集痰标本的患者共100例，随机分成对照组和观察组各50例，对照组使用常规方法指导患者留取标本，观察组应用鱼骨图分析法指导患者留取标本。观察比较两组的采集合格率。结果对照组成功采集50例，合格率80%；观察组成功采集50例，合格率96%，观察组的痰标本采集准确率明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论运用鱼骨图分析法可以提高痰培养标本采集准确率，为临床提供准确的诊断和治疗依据。

简介：摘要目的对疫苗全程冷链中的质量风险因素进行分析与评价，确定关键因素的权重。方法通过专家调研和层次分析法，对涉及的装车风险、运输风险、储存风险和接收接种风险进行定性和定量分析，计算各指标的权重，进而明确各风险因素的重要性。结论运输环节是造成疫苗安全风险的关键环节,运输途中温度监控和紧急事件处理是全程冷链中关键作业点。