简介：摘要:作文是语文的重要组成部分,在高中阶段更是重中之重。新课标改革对学生能力和水平提出了更高要求,而如何高效地学习习题、积累素材以及提高解决问题就成为我们必须要面对且亟待解决的问题。本文从分析我国现行高考制度及教师教学现状出发进行论述;以“教什么”为目标引导作文教学策略;结合当前教材编写理念及实际情况探讨高中作文教育存在的主要问题及其成因并提出相应对策和建议以促进高中作文教学的完善。

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简介：【摘要】目的：探讨替罗非班联合双联抗血小板在颅内动脉瘤破裂中的临床安全性。方法：对照组患者在介入治疗基础上实施双联抗血小板治疗，观察组实施在对照组基础上联合替罗非班治疗。观察并比较两组患者治疗后的临床总有效率及术后并发症发生情况。结果：与对照组比较，观察组患者的临床总有效率明显更高（P<0.05），术后并发症发生率显著降低（P<0.05）。结论：替罗非班联合双联抗血小板在颅内动脉瘤破裂患者中的临床疗效显著，且术后并发症发生率低，安全性良好，值得临床推广。

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简介：消化系统疾病在现代社会中普遍存在，比如胃炎、结肠炎、胃食管反流、胰腺炎、胃溃疡等，都是目前发病风险较高的消化系统疾病，这些疾病会导致消化不良，减弱患者的食欲，降低其生活质量。若耽误治疗，随着病情的发展，很可能引起癌症。因此，早诊断、早干预治疗，把疾病对身体的危害降到最低显得尤为重要。现阶段，临床多采用消化内镜进行诊断，特别是超声内镜技术的出现，在降低误诊率、错诊率、漏诊率等方面发挥了巨大作用。

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简介：摘要：目的：本篇文章在于研究护理工作人员对初产妇实施心理护理干预措施，对于初产妇分娩方式的临床影响结果。方法：通过选取2022年1月份到2022年12月份来我院接受治疗的100例初产妇，通过采取随机抽查的方法，将其分为对照组和实验组，其中每组初产妇各50名，对于对照组的50名初产妇安排实施常规的护理方法，而实验组的50名初产妇则在对照组初产妇护理基础之上，安排护理人员实施心理护理干预方法。随后，对比实验组与对照组两组初产妇在围产期的抑郁评分差异以及焦虑评分差异。结果：通过对实验组与对照组采取不同的护理干预方法，发现对照组的初产妇在围产期焦虑评分情况以及易于评分情况明显要高于实验组的50名初产妇，而对照组的初产妇自然分娩率在82%，实验组的初产妇自然分娩率在98%，差异具有统计学意义，因此具有可比性。对照组初产妇产后两个小时的出血量明显要高于实验组的初产妇。结论：在对初产妇进行护理的过程中，通过采取心理护理的干预方法，能够有效的降低初产妇围产期的焦虑心理、抑郁心理，同时还能够提高初产妇的自然分辨率，有效降低初产妇的产后出血率，因此心理护理的干预措施值得在临床上进行推广和应用。

简介：摘要：目的 观察临床上对初孕妇女展开无痛人工流产术，选择施用复方萘普生术前宫颈准备干预的效果。方法 本院此次研究选取80例进行无痛人工流产术的2022年6月至2022年12月这一期间的初孕妇女，将其研究对象划分，建立试验组40例、对照组40例（经由随机法选取）。此次研究中的试验组受试者，复方萘普生术前宫颈准备为具体的干预措施，常规术前准备为对照组受试者具体的干预措施。结果 护理服务开展后，所得研究数值并发症发生率方面，试验组干预对象评估结果，比对对照组更低（p＜0.05）。结论 复方萘普生术前宫颈准备投入临床初孕妇女无痛人工流产术中，所得干预的评估结果更好，患者出现并发症的情况有效减少。

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简介：【摘要】目的：探讨睑板下缘内固定联合内眦赘皮矫正手术在先天性下睑内翻伴内眦赘皮患者中的临床疗效。方法：对照组患者实施褥式缝线矫正法进行治疗，观察组患者实施睑板下缘内固定联合内眦赘皮矫正手术治疗。观察并比较两组患者治疗后的临床疗效。结果：与对照组比较，观察组患者的临床总有效率明显更高（P<0.05）。结论：睑板下缘内固定联合内眦赘皮矫正术在伴内眦赘皮的先天性下睑内翻患者中的临床疗效显著，能有效提高患者的临床有效率，值得临床推广。

简介：摘要：早期肠内营养流程包括营养风险的评估、胃肠功能的评估、启动条件与时机、误吸风险的评估、肠内营养耐受性的评估、营养目标的设定与完成情况等。在临床教学过程中，可根据不同学习对象、不同学习阶段、不同临床场景，采取灵活多变、高效便捷的教学方法，强调营养问题的重要性及突出性，严格执行早期肠内营养流程，规范营养实施步骤，逐步树立早期肠内营养的理念，提高重症患者早期肠内营养的实施比例和完成率。

简介：摘要：黄精是根茎类药材的一种，质地较厚，通常要将其先闷润透心，之后再将其切片、晾干。实现产地加工合理性与规范性是保障黄精品质的前提，产地加工是为了使药材净制与干燥，并清除药材中的杂质，从而使药材纯洁性更强，而炮制一体化技术可以最大限度地限度地保存黄精的药用性。基于此，本文以黄精初产地为出发点，以加工与炮制一体化技术为主要内容，探究黄精初产地加工与炮制一体化技术的优势，研究黄精初产地加工与炮制一体化技术实施的重点环节，并对黄精初产地加工与炮制一体化技术路线进行分析。

简介：颅内动脉瘤又被称之为埋在脑袋里的不定时炸弹，一旦出现动脉瘤破裂，就会对患者身心健康及生命安全造成极大威胁。那么什么是颅内动脉瘤？颅内动脉瘤有什么危害？又如何预防和治疗呢？

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简介：摘要 目的：分析以问题作为基础的教学法（PBL）在当前护理实习生肠内营养教学过程中的具体应用。方法：选择80名护理实习生，将其划分为两组，其中一组作为对照组一组作为研究组，每组中有40名护理实习生。对照组使用常规教学方式，观察组使用的是PBL教学方法。将两组实习生最终考核成绩以及评判性思维进行对比。结果：观察组理论考核以及肠内营养护理操作和所获得的综合护理技能考核成绩要超出对照组，两组存在的差异具备一定统计学意义（P＜0.05）。观察组其在求知欲和寻求真相，分析能力以及开放思想等多个层面获得的评分超出对照组，存在差异具备一定统计学意义（P＜0.05）。结论：PBL教学可以提升护理实习生肠内营养的理论以及操作成绩，不仅能够提升实习生个人学习兴趣，同时还可以完成评判性思维的培养。

简介：摘要 目的：分析以问题作为基础的教学法（PBL）在当前护理实习生肠内营养教学过程中的具体应用。方法：选择80名护理实习生，将其划分为两组，其中一组作为对照组一组作为研究组，每组中有40名护理实习生。对照组使用常规教学方式，观察组使用的是PBL教学方法。将两组实习生最终考核成绩以及评判性思维进行对比。结果：观察组理论考核以及肠内营养护理操作和所获得的综合护理技能考核成绩要超出对照组，两组存在的差异具备一定统计学意义（P＜0.05）。观察组其在求知欲和寻求真相，分析能力以及开放思想等多个层面获得的评分超出对照组，存在差异具备一定统计学意义（P＜0.05）。结论：PBL教学可以提升护理实习生肠内营养的理论以及操作成绩，不仅能够提升实习生个人学习兴趣，同时还可以完成评判性思维的培养。