简介：摘要天然药物化学是药学的主干学科，是药学教育中的必修课。为适应我国中药现代化、国际化的发展趋势，以激发学生的学习兴趣，培养自主探索的学习能力和实际应用能力为目标，针对天然药物化学内容，结合自身教学经验和体会，讨论天然药物化学教学方法，以达到最佳的教学效果。

简介：摘要结合药物化学的课程特点，探讨药物化学教学中如何提高学生学习的主动性和积极性，激发学生学习兴趣，保证教学质量，提高教学效果。

简介：摘要提高学生职业能力是高职教育的目标，是衡量专业教学效果的一个标尺。作为高职药学专业的教师，我们要努力转变教学观念，在教学过程中要将职业领域所需的实践能力贯穿其中，提高学生职业技能，实现人才培养与社会职业岗位接轨。

简介：摘要本文首先分析了药物化学教学中培养创新型药学人才的重要性，然后归纳了药物化学教学中培养创新型药学人才基本原则，最后提出的新的教学模式。

简介：第九届IUPAC化学生物学国际研讨会暨第八届世界华人药物化学研讨会在京圆满落下帷幕,为了进一步促进药学工作者及时把握学科发展新趋势,开展学术交流,沟通研究信息,切磋经验体会,本次会议组织委员会将利用《中国药学》（英文版）（JournalofChinesePharmaceuticalSciences）作为加强交流合作的平台,于2013年组织出版＂药物化学和化学生物学专刊＂。

简介：

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简介：摘要目的把学生培养成“应用型”的实用人才。方法采用三个阶段的教学法，即按基础训练阶段、综合性实验训练阶段、强化实验训练阶段等进行教学。结果和结论经过这三个阶段的实验教学，有利于提高生化检验学的实验教学质量，而且还有利于培养学生的综合实验技能的能力和探索创新能力。

简介：摘要目的研究应用紫杉醇治疗恶性肿瘤的不良反应和护理。方法经病理学确诊的肺癌12例，食管癌10例患者，采用紫杉醇，观察疗效和不良反应，并对不良反应及时处理、细致护理。结果通过对药物不良反应的观察和护理，患者患者均顺利通过化疗。结论及时发现和处理所出现的不良反应，将药物毒副反应降到最低限度，从而减轻患者的痛苦。

简介：摘要生物化学检验是一门具有较强理论性与实践性的应用学科。在临床医学中，生物化学检验起着十分重要的作用。因此，为了使生物化学检验更符合现代医学需要，为社会培养出所需人才，生物化学检验教学需改革传统教学方法与手段，注重教师参与临床实践，以收集更丰富的教学资源，向学生进行临床案例分析，增强教学的实践性与操作性，提高学生专业技能。

简介：摘要目的探讨血清绒毛膜促性腺激素值高于2000u/l，低于5000u/l的异位妊娠化学药物保守治疗方法，观察46例早期异位妊娠患者符合以下条件血清绒毛促性腺激素值高于2000u/l，低于5000u/l盆腔包块直径小于5cm，未见胎心搏动及胎芽，B超评估腹腔内出血少于200ml，患者行甲氨喋呤50mg肌注，隔日一次，分别于肌注甲氨喋呤次日肌注甲酰四氢叶酸钙6mg，治疗一周后血清绒毛促性腺激素值下降未达到15%，则再次重复上述治疗。复查血清绒毛膜促性腺激素，一周后下降达15%仍为治愈。结果甲氨喋呤50mg隔日肌注共两次，治愈率为93.47%，二次用药率为4.35%，总治愈率为97.82%，毒副反应发生率为2.8%。结论甲氨喋呤50mg隔日肌注一次，对于早期异位妊娠血清绒毛促性腺激素值高于2000u/l，低于5000u/l病例效果显著，治愈率高达97.82%，毒副反应发生率低，无严重毒副反应发生。

简介：摘要目的观察部分结核药物在治疗结核的过程中对血尿酸的影响,探讨尿酸在结核治疗中对用药的指导意义，防止对人体产生次损害的临床应用价值。方法采用氧化酶法检测部分治疗结核的药物利福平、异烟井、乙胺丁醇、比嗪先胺及肌甘的患者服用前与服用后血清中尿酸(UA)的含量。结果部分患者在服用比嗪先胺时,血清中尿酸的含量在服用前与服用后,有显著性差异（P<0.05）,服用后明显升高,其余药物在服用前与服用后血清中尿酸含量无显著性差异。结论运用氧化酶法监测服用结核性药物的患者血清中的尿酸含量，在治疗结核过程中，对选择选用适当的药物及防止对人体的次损害上均具有一定的临床应用价值。

简介：摘要依据国内外文献综述了乳香属植物的原植物种类及地理分布和化学成分方面的研究进展，为乳香属中药进一步化学成分的研究提供参考。

简介：摘要探讨生物化学在的护理专业人才培养中的作用。学校教育在培养护理人才时，针对性培养护理工作任务需要具备的知识技能及职业素养。生物化学在人才职业素养培养中的作用表现在培养学生自主学习能力、树立正确的职业意识、提高学生的职业道德和职业兴趣。

简介：摘要生物化学是一门理论性强，内容抽象的医学基础课，生物化学教学效果的好坏直接影响学生后续专业课的学习。本文就在生物化学教学中如何结合各专业特点进行有针对性的教学进行讨论，以期提高教学效果，提高学生专业素质。

简介：摘要目的观察药物联合化疗乳腺癌不良反应的护理方法，旨在提高护理质量。方法38例乳腺癌患者接受紫杉醇联合表阿霉素治疗，3周为一疗程，每位患者均接受5-6疗程。化疗前进行心理护理，化疗过程中进行强化护理，观察治疗方案的不良反应，从而实施针对性护理。结果36例患者中2例出现过敏反应，9例出现骨髓抑制，11例出现胃肠道反应，36例出现脱发，16例出现神经系统反应，1例出现心脏毒性反应。结论乳腺癌患者在进行化疗过程中采取相应的护理措施，能减少化疗的副反应发生率、减轻副反应发生程度，确保化疗的顺利完成。

简介：2012年8月25日至29日,由中国药学会药物化学专业委员会主办,中国化学会化学生物学专业委员会协办,北京大学药学院天然药物及仿生药物国家重点实验室承办的＂第九届IUPAC化学生物学国际研讨会暨第八届世界华人药物化学研讨会＂在北京会议中心举行。本次大会邀请了包括两位诺贝尔奖获得者在内的国内外140余位著名化学生物学及药物化学专家进行了精彩的专题报告,并有近150份墙报交流。700余位来自世界21个国家和地区的专家学者参加了会议。《中国药学》（英文版）杂志设立专门展位,对期刊进行了宣传展示。

简介：摘要药物代谢学作为药理学和生物科学的分支学科，近年来成为众多研究者研究的学科，主要的研究范围有药物代谢的机制、影响药物代谢的因素、参与代谢的酶系和药物动力学参数、药物代谢与毒副作用的关系、对新药开发的启发等。通过对药物代谢的研究，不仅能提高临床合理用药水平，还能只要药物设计与结构修饰。

简介：临床生化实验课被列为医学检验专业本科生的必修主干科目。为提高教学质量,以适应当代医学教育的需要,关键是设计综合性实验,重视实验教学的各环节。旨在充分调动学生的学习积极性,培养学生的科研思维创新能力,培养高素质的医学检验人才。

简介：摘要生物化学作为医学的基本学科之一，因其抽象性极强，一直让学生学而生畏，想让学生清楚的掌握其知识体系就更是难上加难。在教学中运用互动式教学法，有利于培养学生创新性思维能力，有效实现生物化学的教学目标，培养高素质的医学人才。