简介：纳米银（AgNPs）因其优越的抗菌、导电、催化等性能,被广泛应用于工业领域和日常生活中,成为当前产量和用量最高的纳米材料之一。但纳米银产品在生产、运输、洗涤、侵蚀、废弃的过程中,不可避免地会被释放到自然环境中。在复杂环境因素影响下,纳米银本身的赋存状态发生转化,并对生态环境构成严重威胁。因此,探究纳米银在环境中的迁移转化过程及其对生态环境的潜在风险成为相关领域的研究热点。针对纳米银研究现状中存在的不足,综述了天然有机质、pH值、溶解氧、离子强度、光照等环境因素对纳米银迁移转化行为以及其对微生物毒性效应的影响,并进一步深入探讨了纳米银的毒理机制,旨在为纳米银的环境行为特征研究以及风险评估提供理论基础。

简介：为明晰心理安全契约的相关基本问题,从而为建构、履行和强化心理安全契约提供理论依据,本研究针对组织中客观存在的心理安全契约现象,立足于组织层面,以契约与心理契约的定义为基础,提出安全契约与心理安全契约的定义,并对其内涵进行扼要解析。基于此,界定心理安全契约的相关概念,阐释心理安全契约的特征与功能,并划分心理安全契约的类型。研究发现,心理安全契约是安全管理学、安全心理学与安全文化学等安全社会科学分支学科领域的一个值得关注的重要概念,心理安全契约可显著影响组织成员的安全态度和行为。

简介：远程医疗对于缓解我国医疗资源结构性失衡,优质资源分配不均的问题具有一定意义。随着我国信息通信技术发展与覆盖面扩大,远程医疗日益发展,然而远程医疗发展中出现标准化体系亟待完善等问题。本文在讨论远程医疗概念动态变化的基础上,对我国远程医疗发展及应用现状从远程医疗标准化体系、法律法规建设、服务价格体系、纳入医保支付与市场化实践五个维度展开深入分析,并就远程医疗服务未来的发展趋势提出相关可行性的建议。

简介：2018年1月发生了“桑吉”号油轮撞船事件,对海洋生态环境造成了巨大的损害。虽有《海洋环境保护法》等法律作为处理事故的法律依据,但在实践中显露了海洋生态环境损害相关概念及关系不明晰、评估鉴定机制不健全、赔偿和修复制度不足等问题。解决海洋生态环境损害问题的路径在于:厘清海洋生态环境概念,完善海洋生态环境损害评估、赔偿机制,明确生态环境损害修复尺度等对策。

简介：2018年1月9曰14时许,苏州市乾宇新型建材有限公司在污泥池底部清淤过程中,发生一起污泥池墙体坍塌生产安全事故,造成作业人员2人死亡,1人受伤。2018年1月13曰,上海宝灿机械设备安装工程有限公司在连云港兴鑫钢铁有限公司幵展检维修作业时,发生一起高空坠落生产安全事故,造成2人死亡,1人受伤。为深刻吸取事故教训,强化企业“红线”意识,落实企业安全生产主体责任,切实把外包、检维修等重点环节作业安全管控措施落实到位,有效防范各类事故发生,省安监局就做好当前治金等工贸行业安全生产工作作出专题部署,强调要强化企业重点作业环节监管措施的落实,认真幵展生产安全事故隐患排查治理,有效推动企业安全生产主体责任落实。本刊现就有限空间有关工作部署、防范知识和警示常识进行组稿。

简介：许多老旧工业园区存在管理机制不完善、业主职责不明确、生产经营场所不规范等问题,容易引发各类安全事故。本文以番禺区为例,探讨针对老旧工业园区的安全生产存在的问题、采取多种有效措施来进一步推动园区安全生产。番禺区拥有老旧工业园区(生产经营性园区)199家,承租的生产经营洼单位共计13000多家,园区合计总面积达882.8万平方米,从业人员超过14.7万人。

简介：东北师范大学附属中学肇基于1950年,是教育部直属高校附属中学,其前身可上溯到20世纪40年代的长春三中和松北五省联中,至今已经走过了68个春秋,首任校长为我国著名教育家陈元晖先生,现任校长为邵志豪博士。多年以来,学校以＂实验性、研究型＂的办学特色逐渐跻身于全国知名重点中学行列,成为首批＂吉林省示范性高中＂。

简介：思南县民族中学是贵州省铜仁市首批＂地级示范校普通高中＂,贵州省首批＂双百工程＂示范校。近年来,该校把生态文明教育写进学校发展五年规划,纳入学校年度工作计划和教学计划,深度嵌入学校内涵发展。走进贵州省思南县民族中学,那幅＂拥抱生态文明,共建美丽校园＂的标语便映入眼帘,校园文化广场四周的香樟树、花草把广场扮靓成花园,学生们在这座花园式的环境里潜心学习,努力实现自己上大学的梦想。

简介：安徽省六安第二中学坐落于皋陶故里、淠水河畔,是安徽省首批省级示范普通高中;其办学历史悠久、办学底蕴深厚、办学条件先进、办学质量上乘、办学特色鲜明。学校占地面积8.12万平方米,建筑面积6.6万平方米。拥有三栋教学楼（包括录播教室、实验室、图书室等在内）、一栋综合办公楼、一栋学术报告厅、两栋学生公寓,建筑面积共6.6万平方米。

简介：广西壮族自治区南宁市民主路小学位于民主路19号,是南宁市青秀辖区的一所公办学校。学校创建于1955年,现为一校四区办学,到2018年9月,将发展成为一校五区的集团化办学模式。学校不断地改善教育教学的环境,赋予校园环境以＂康德智能＂的丰富内涵,努力打造民主多彩的文化校园、信息化校园、绿色校园、科技校园、体育校园、艺术校园等,为学生全面优质发展提供了强大的支持。

简介：江苏省扬州市特殊教育学校坐落于扬州市西郊杨庙镇,是一所以聋、盲、自闭等各类残疾少年儿童为施教对象,集学前教育、九年制义务教育和高中（职业中专）教育为一体的扬州市特殊教育中心校。学校始建于1947年,现占地面积60亩,建筑面积20000平方米,有教学班级30个,学生近300人,教职工81名。学校办学条件优越,教学设施先进,多项办学指标在全省乃至全国特教学校中名列前茅。

简介：无锡市新吴区旺庄实验小学地处江苏省无锡市高新技术产业开发区,学校以＂追求高品质教育,为幸福人生奠基＂为办学宗旨,秉持＂诚智＂校训,长期以来高度重视科学教育和生态文明教育,积极培养创新人才。

简介：湖北省十堰市第一中学是湖北省首批重点中学、湖北省示范中学、湖北省教改名校、湖北省文明单位、中国百强中学、全国五四红旗团委标兵、全国绿色学校、全国生态教育示范校。校园面积221亩,总建筑面积94797平方米;教育教学设施完善,生活及文体活动条件优越;秉承＂育人为本,德育为先,师生共进,全面发展＂的办学理念,打造人才培养的品牌高地。

简介：威海市中小学生综合实践教育中心隶属于山东省威海市教育局,是全国首批二十所示范性综合实践基地之一,是2013年威海市十大惠民工程之一。学校优化生态环境,建设生态文化,完善生态制度,以实际行动积极参与生态文明建设,在教育系统营造浓厚的生态文明教育进课堂工作氛围。学校荣获2017年市级公共机构节水型示范单位。

简介：创建于1952年的南宁市秀厢小学位于广西壮族自治区南宁市西乡塘区友爱北路西五巷9号,现有学生1130人,教师68人。近年来,学校以＂兰＂为个性化办学的载体,通过打造＂兰韵飘香＂特色教育品牌,融生态文明教育于学校外延建设及内涵发展中,确立以＂绿色生态健康生活＂为主题的生态文明建设,营造一种师生共赢、家长和社会共同认可的绿色生态文明校园新风尚。