简介：5月11日，潍城区北关中心小学珠心算骨干教师与寿光市财政局、教研室及寿光明珠小学一行13人代表潍坊市珠算协会与常熟市珠算协会开展了珠心算两地教育研讨活动，先后观摩了常熟市昆承小学展示的《万以内的加法复习》示范课，社团活动中运用网络研发平台培养拔尖学生及常熟市虞园小学的《除一位等于三位珠算除法》的示范课，观摩后开展了珠心算交流活动。

简介：场景是2020年，伦敦，试幻想，向远处望，四周都是玻璃幕墙的摩天大楼，有点目眩。时间只需拉回到2006年，场地同样是伦敦，你就已经发现，上述的一半，在这里已经有定论一玻璃之城。其实早在千禧年，伦敦已经决定要“自我改造”一番，千禧桥、巨蛋、伦敦眼固然让人眼前一亮，起码知道绅士的口味已经改变；但这一切都还只是开头，真正的好戏陆续上演。重新打造过的伦敦，大面积的玻璃建筑横空出世，着实让人目瞪口呆!

简介：TQ171.73599053391用热力学方法研究磷酸盐激光玻璃除铂问题=ResearchoinPtremovalfromphosphatelaserglasswiththermodynamicalmethods[刊,中]/张勤远,胡丽丽,姜中宏（中科院上海光机所.上海（201800））//科学通报.—1998,43（22）.—2392—2396提出了从标准电极电位及氯化物出发预测计算化合物生成自由能和生成热的方法。用最小二乘法拟合出了热力学计算所需的线性方程。给出了珀及特定元素磷酸盐化合物的热力学参数。结合实验从反应热力学角度讨论了磷酸盐激光玻璃除铂机理。图4表3参5（方舟）TQ171.73999053392多孔玻璃微珠的研制=Preparationofporousglassmicrosphere[刊,中]/曹志峰,张希艳,赵志强（长春光机学院材料工程系.吉林,长春（130022））//光学技术.—1998,（4）.—5—6将研制的Na2O—B2O3—Al2O3—SiO2系统玻璃放在自行设计的设备中制成了1mm～2mm粒径的玻璃

简介：TQ171.652002032273玻璃结石的X射线衍射分析=AnalysisofstoneinglassbyX-raydiffractometry[刊,中]/秦麟卿,宋京红(武汉理工大学材料研究与测试中心.湖北,武汉(430070)),李国栋(襄樊大学.湖北,襄樊(441000))//分析仪器.-2001,(2).-25-26利用X射线衍射仪对玻璃中的结石进行了晶相分析,确定了玻璃结石的晶相组成,并分析了产生结石的原因。图2参3(李瑞琴)TQ171.652002032274真空镀膜玻璃的色差分析与测定方法探讨=Discussiononcolourdifferenceandmeasuringmethodof

简介：物理学是一门自然学科，物理学的知识来源于生活，因此，物理学科的教学更应该注重学生的生活实践，实际化的、生活化的教学，更能引起学生的共鸣，获得更佳更理想的教学效果．下面，笔者就以最普通的塑料饮料瓶在物理教学中的运用为例，谈谈“坛坛罐罐当仪器”的实际教学效果．

简介：TQ171.73498010603纳米级微孔SiO2玻璃材料制备技术研究.Ⅰ.纳米级微孔SiO2玻璃粉末的研制=Studiesofthetechnologiesofpreparingmicroporoussilicaglassmaterials.I.Preparationofmicroporoussilicapowder[刊,中]/曾庭英,刘剑波,邱勇,宋心琦（清华大学化学系.北京（100084））,杜金环,陈柳生（中科院化学研究所.北京（100080））//功能材料.—1997,28（3）.—268—271在研究了不同酸碱催化剂、不同化学添加助剂、不同热处理工艺对以正硅酸乙脂（TEOS）为原料、用溶

简介：采用Tessier连续提取法对延安市污水处理厂污泥中的Zn、Cu、Cr、Cd、Pb和Mn六种重金属元素进行形态提取，并用电感耦合等离子体发射光谱（ICP—AES）法对其中各元素的总量及其形态进行测定。结果表明：Pb、Cd多以可交换态、碳酸盐结合态存在，分别占总量的76．84％和78．59％，对生物具有潜在有效性。Zn、Cu、Cr多以稳定的硫化物及有机结合态和残渣态存在，不易迁移到环境中去。

简介：在初中物理课中，使用矿泉水塑料瓶来做物理实验，取材方便，现象直观，效果明显，不仅有利于加深对物理知识的理解，培养学生创新能力，而且也是贯彻新课标中“从生活走向物理，从物理走向社会”这一新课程理念行之有效的方法．下面举一些实验，供大家参考．

简介：采用融石英棒作为受激布里渊散射（SBS）池进行了光学相位共轭高平均功率激光双通放大实验。在重复频率分别为40，100，200，400Hz，注入脉冲宽度为15rls的条件下形成了稳定的光学相位共轭。改变SBS池的江入能量，发现只有当注入能量约48mJ较小范围内,才形成较稳定的SBS相位共轭反射，若增大注入能量，则石英玻璃内极易被击穿而损坏，减小注入能量．则不能形成较稳定的SBS相位共轭反射，或反射能量变得很弱。不同重复频率下融石英玻璃SBS反射率变化曲线如图l所示。在注入能量几乎不变的情况下，随着重复频率的升高，SBS反射率急剧下降，石英玻璃内部也更容易被打坏，同时，输出能量的起伏也增大。

简介：高考试题一般集中体现了高考命题专家的智慧，具有很强的代表性和示范性，因此一段时间内易成为考试研究的热点，尤其是压轴题．而当中的研究，不仅仅是就题本身的解法探究，更主要的是对该题进行反思、寻根求源的究与拓展延伸的索，挖掘其教学价值与落在价值．以2011江苏卷第20题为例．

简介：讨论了最小偏向角法测量三棱镜玻璃折射率的理论和实验，可有效地解决测量玻璃折射率实验中所出现的问题。

简介：雅保公司7月5日对外宣布，公司已经与其中国合作伙伴达成最终协议，将雅保在两个合资企业中的股权从25％增加到75％。这两个合资企业分别是宁波金海雅保化学工业有限公司和上海金海雅保精细化工有限公司。这两家公司均为生产和销售聚合体抗氧剂及相关中间体的专业公司，据称计划增加的股权已上报中国相关机构进行审批。

简介：江苏省2008年高考数学试卷让我们体验到高考那难以捉摸的个性，让江苏省的全体考生和数学老师再一次经历高考数学试卷带来的感情波澜．

简介：江苏高考应用题力求源自生活、源自课本，通过应用题考查学生对实际问题的理解能力，以及应用数学知识解决实际问题的能力．2010年的第17题就是这样一道考查知识点丰富、问题设计新颖、解题思路多样、区分度高的一道好题：

简介：每一年的高考题有很多都能从课本习题中找到源头，从而找到解决问题的方法，09江苏高考也不例外，本文以第18题为例说明．

简介：基于球形发散波实验技术及圆环型电磁粒子速度测试技术,采用0.125gTNT当量的微型炸药作为爆炸源,对填实爆炸下有机玻璃中球形波的传播规律进行了实验研究,并基于粒子速度波形进行了分析.结果表明:粒子速度、位移幅值的衰减指数分别为1.34和1.28,粒子速度幅值及粒子位移幅值符合指数衰减规律;负向粒子速度幅值随比距离的增加有先增大后减少的趋势;基于强间断假设得到的低压下(小于1GPa)径向压力幅值σ粒子速度幅值υ关系和一维应变下得到的σ-υHugoniot曲线吻合较好;采用变模量模型假设,结合粒子速度数据反演的有机玻璃力弹性模量E为(6.40±0.64)GPa、体积模量K为(7.12±0.71)GPa、剪切模量G为(2.37±0.24)GPa.

简介：玻璃态高聚物物理老化的演化规律及其本构模型的构建一直是物理与力学界的研究热点。结合近期研究进展,系统总结了国内外有关高聚物物理老化的研究方法及主要成果,分析了几种物理老化动力学理论模型的特点和不足,对未来玻璃态高聚物物理老化的研究方向进行了展望。

简介：弹性模量是衡量物体抵抗形变能力的重要物理量,本文在对牛顿环这一大学物理经典实验研究的基础之上,对牛顿环仪进行了改装,从理论上分析光学平板玻璃与平凸透镜接触端暗斑大小与外力的关系。测定弹性模量,同时利用MTALAB进行数据处理。

简介：中考是义务教育阶段的一次终结性考试，是对学生学习情况的一次较为全面的检测；同时，中考对义务教育阶段的教学工作具有十分重要的导向和引领作用．2009年江苏省物理学科的中考由省教育厅组织全省统一命题，这是江苏省近30年来第一次全省统一命题工作，其重要性及影响不言而喻．首先，中考兼备毕业考试功能和升学选拔功能，它对学生今后的发展有着重要的影响。其次，从全省范围来看，南北之间、城乡之间的教学差异较大，且所使用的教材有苏科版和人教版两个版本．因此全省统一命制的中考试卷既要符合课程标准要求，又要兼顾两个版本的教材，并与不同地区学生的认知水平相适应；既要使每一个学生通过考试看到自己在发展中的长处，增强学习的信心，

简介：摘要随着新建火力发电厂对节能降耗的要求越来越高，以及辅机设备的使用寿命对机组安全运行的重大影响。我厂根据机组调峰变负荷时相应风机和水泵出力变化和降低能耗的实际需要，为6kV电压等级凝结水泵、主机循环水泵、一次风机以及380V电压等级的热网补水泵、给煤机、翻车机等设备选配了变频器。