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  • 简介:义务教育《数学课程标准(2011)》明确指出:“学生是数学学习的主体,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。”要求“数学教育要面向全体学生”,实现“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展”。由此可见,在数学教学活动中,学生才是数学学习的主人。因此,在数学教学中要充分体现学生的主体地位,让学生真正成为学习的主人,让学生积极主动地学,才能使教学取得成功。那么,在农村数学教学中如何落实学生的主体作用呢?

  • 标签: 数学教学活动 学习主体 中学生 农村 数学学习 数学课程标准
  • 简介:市场过去对大规模WDN系统的偏爱现在转向了100G,2013年上半年40G网络的部署已经开始降温,100G获得了越来越多的认可,成为最主要的技术趋势。2013年第二季度,100G的销售额就已经超过了40G,Ovum预计2012~2018年间,100G都会稳居领先地位

  • 标签: WDN系统 40G网络 海底光缆 光网络
  • 简介:O484.12003021228溶胶-凝胶TiO2制备透明激光全息薄膜的研究=StudyingofTiO2transparentcoatingbysol-gelwithlaserhologram[刊,中]/倪星元(同济大学波耳固体物理研究所.上海(200092)),邓忠生…//材料科学与工程.—2002,20(2).—217-219,213采用溶胶-凝胶方法在普通透明塑料基底上制备具有纳米结构的TiO2薄胶,用激光微雕模版将全息图案复合在该薄膜上制成透明激光全息薄膜。选择酸性催化TiO2

  • 标签: 薄膜材料 激光全息 制备 材料科学 纳米结构 凝胶
  • 简介:O484.12003053763紫外光电材料ZnO的反应溅射制备及研究=CharacterisationofDCreactivemagnetronsputteredZnOfilms[刊,中]/杨晓东(西北大学光子学与光子技术研究所.陕西,西安(710069)),张景文…//光子学报.-2002,31(10).-1216-1219采用直流反应溅射法分别在Si(111),Si(001),及K4玻璃衬底上制备ZnO薄膜,研究了氧氩比、衬底温度以及退火处理对晶体结晶质量的影响,发现生长过程中的退

  • 标签: 金刚石膜 光子学 复合薄膜 直流反应溅射 衬底温度 退火处理
  • 简介:O484.12000031960一种碳涂覆光纤碳膜厚度在线控制技术=Anonlinecontinuousmoniforingtechniqueofcarbonhermeticcoatingthickness[刊,中]/仇斌(深圳宝兴电线电缆制造有限公司.广东,深圳(518000))//应用光学.—1999,20(3).—40-41为了控制长长度碳涂覆光纤和对光纤碳膜厚度进行在线监控,开发了一种碳涂覆光纤碳膜厚度在线监控技术。试验结果表明,该技术是行之有效的。图2参4(吴淑珍)TB432000031961阳极氧化法制备多孔氧化铝膜的研究=Researchon

  • 标签: 碳涂覆光纤 碳膜 厚度 在线控制技术 深圳 应用光学
  • 简介:O484.12002042861Si基的RICBD法生长GaN薄膜=GaNfilmsgrownbyRICBDonSisubstrates[刊,中]/蔡先体,黄启俊,黄浩,孟宪权,郭怀喜,范湘军(武汉大学物理系.湖北,武汉(430072))∥半导体光电.—2001,22(1).—26-30讨论了反应离化团簇束沉积(RICBD)方法的原理

  • 标签: 薄膜技术 光学仪器 材料科学 金刚石膜 半导体 光学薄膜
  • 简介:“教师主导,学生主体”是实施教学的重要原则,学生作为教育的主体,是实施教育的关键。鉴于此,本文论述学生主体的内涵,并结合高中物理课堂的教学实例阐述了教学中如何实现学生的主体地位从而构建高效课堂。

  • 标签: 学生主体 高中物理 高效课堂
  • 简介:摘要开展“单元”配电网规划理念,形成“三坚持(坚持“单元”规划创新理念、坚持“单元”规划成果编码、坚持“单元”规划资源预留)、两保障(“单元”规划流程机制保障、“单元”规划人力资源保障)”配电网“单元”规划全流程,以“精益化规划、精准化投资”引领配电网科学、合理、可持续发展,实现了配电网规划管理水平和项目质量“双提升”。

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  • 简介:摘要建设环境工程的过程中,应该合理协调环境工程与经济社会的关系,环境工程施工企业应该坚持可持续发展的路线,施工中的难点和重点部位,必须采取有效措施,以防施工质量不合格现象出来。该文分析和研究环境工程中环评工作的作用和地位

  • 标签: 环境工作 环境工程 作用 地位
  • 简介:针对目前教学现状和新世纪对人才素质的要求,提出了“主体参与型“教学模式,阐述了运用该模式在教学实践中的几点做法

  • 标签: 主体参与 物理教学
  • 简介:股份经济的发展,促使一部分企业重新组合,以促进资产的有效使用和合理流动,提高资产的运营效益。为了正确反映资产的价值量及其变动,确保资产所有者和经营者的合法权益,科学地评估国有资产,合理地确定资产价值就显得日益重要。如何对国家规定的十几种经济行为进行正确地、科学地、规范地资产评估,这不仅关系到资产所有者和经营者的合法权益,而且还关系到改造后股份企业的有效运行。本文对当前资产评估工作进行有益的探讨并提出相应的对策。

  • 标签: 股份制经济 资产评估管理 现值
  • 简介:新工时下日工资率的计算柳晓城根据国务院有关规定,从1995年5月玉日起,中国境内职工将实行“每日工作8小时,每周工作40小时”的新工时,即“五天工作”。据《中国财经报》载,在新工时下,日工资率的计算有两种:一,每月都平均按30天计算。日工资率...

  • 标签: 日工资率 新工时制 日标准工资 计算方法 法定节假日 休假日
  • 简介:建构主义观点认为,个体学习不是对外界信息简单被动的接受,而是主动地、有选择地建构外部信息,形成个体知识、能力的过程。因此,任何真正的学习都是主动的、不可替代的。其次,知识和能力也不是简单地由外部信息决定。知识、能力是学习者以自己原有的经验系统为基础,在新旧经验间反复的、双向的相互作用过程中建

  • 标签: 珠心算 教学策略 学生主体参与 情感性 学习活动 情感体验
  • 简介:推行村级会计委托代理,有效地加强了对农村集体资金、资产、资源的管理,从根本上解决了村级资金自收自支、自管自用、前清后乱、边清边乱等事件的发生,避免了集体资产的流失和新债务的产生,大大降低了村级管理成本,将有限的资金用在发展生产和公益事业上,促进了党风廉政建设和社会稳定,

  • 标签: 代理制 村级 运行情况 会计 党风廉政建设 集体资产
  • 简介:在分析中等职业学校以校企合作为基础的现代学徒存在的问题的基础上,对近年来实施“现代学徒”办学模式的各个学校所取得的经验和问题进行了相关的调研,提出了确保中等职业学校采取“现代学徒”办学模式具有可行性应采取的措施。

  • 标签: 职业教育 中等职业学校 现代学徒制 校企合作
  • 简介:网络结构和网络上的信息披露机制对网络功能的发挥有着直接的影响,建立相应的数学模型并采用数学分析和仿真验证的手段揭示其对于网络参与主体收益的影响规律,具有理论和应用价值。在明确网络中两类参与主体的基础上,定义了他们的收益,并根据信息披露的不同情形,分为两种情况求解模型,应用数学证明和仿真分析的手段得到了网络结构对收益影响规律的三个结论。在对结论分析的基础上,指出了模型的管理学意义,讨论了进一步的研究工作。

  • 标签: 网络结构 信息 经济建模 最优化 仿真