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  • 简介:近二十年来,中学地理教学中加强了环境教育,培养了公民的环境观念,增强了公民的环保意识,但忽视了可持续发展教育。可持续发展是科学发展观的具体化,是地理科学理论和实践的又一重要新课题,广大地理教育工作者要充分认识、肩负责任,在地理教学中加强可持续发展教育,推动社会、经济的巨大发展

  • 标签: 地理教学 环境教育 可持续发展 实现途径
  • 简介:应用系统整体论的思想,论述了可持续发展系统人与自然和谐相处的内涵;论述了可持续发展系统整体协调的论理、原则与主要内容;论述了可持续发展系统整体协调的目标与机制。

  • 标签: 人与自然 和谐 协调 系统 可持续发展
  • 简介:摘要:近年来,随着我国经济的飞速发展, 国土资源规划受到了社会各界的广泛关注 。 国土资源是现代经济发展的根本,是人类发展和生存最基本的条件。我国国土资源丰富,但均分到个人就相形见绌,土地资源的利用形势也十分紧张。如此便需要对我国国土资源进行科学、合理的规划,实施可持续发展策略,确保 国土资源合理、有效的利用,促进我国经济社会的可持续发展

  • 标签: 国土资源 规划 可持续发展 
  • 简介:从系统科学的角度,把天、地、生和人作为一个有机的不停地不可逆演化着的非平衡巨系统,分析了可持续发展战略的系统哲学内涵.

  • 标签: 可持续发展 有机整体 自组织 协调发展
  • 作者: 段吉清
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:新的《义务教育法》第一次在法律中提出了素质教育的概念,对义务教育阶段实施素质教育提出了明确的要求。既是保障义务教育在新世纪适应全面建设小康社会的需要,又是学校贯彻国家的教育方针,坚持依法治教,进一步端正办学指导思想的具体体现。实施素质教育,必须坚持可持续发展之路。我们应全力做好:
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  • 简介:摘要:经济社会的发展离不开农业社会的可持续高效发展,但是农业可持续发展的大前提就是要保护环境,而不是去破坏环境来发展农业额,从而促进农业社会的发展。土壤的肥料作为决定农作物产量和质量的重要组成部分,肥料的质量和安全性会直接对于农作物产生作用,所以在实际的生产生活中也扮演着重要的角色。目前的农业经济社会的发展进程中,需要更加准确的了解和掌握肥料的选择以及使用方法,才能够解决遇到的各种问题,争取全面了解后得到对应的解决方式和方法,使得现代农业产业经济得到可持续发展。 关键词:农业可持续发展 ; 土壤肥料 ; 问题 ;

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  • 简介:摘要 : 水利经济作为国民基础性经济的重要组成部分,它是国家生产、人们生活的命脉所在。进入新时代后,随着社会的发展,科技的进步,我国人们的生活发生翻天覆地的变化,水利经济的作用和重要性却始终没有改变,它的基础性地位没有变化,但是很多相关部门没有认识到水利经济的重要性,致使我国水利经济在运行时要基于现存问题,能够顺应时代发展,积极采取有效方式,发挥出其应有作用,为国民经济发展提供中坚力量。

  • 标签: 水利经济 水资源 可持续发展
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  • 简介:摘要:自然资源是我国社会经济发展的基础,在当前社会经济的发展过程中,在充分利用自然资源的同时,也在消耗有限的资源,社会中的任何一项农业和工业经济活动,都需要对自然资源进行开发和利用,在对自然资源过度利用的同时,会造成自然资源的枯竭。因此,应当有效管理和最大限度利用自然资源,确保资源的可持续发展

  • 标签: 水资源 合理利用 保护 可持续 发展研究
  • 简介:摘要:在我国经济社会发展的背景下,可持续发展战略成为我国的重要战略。在绿色经济理念下,建筑经济应当注重可持续发展,满足我国社会发展的需求。为了实现建筑经济的可持续发展目标,政府部门在强化自身认识的同时,需要加强相关法律法规建设,提供相关的政策支持,推动建筑行业的发展

  • 标签: 绿色经济理念 建筑经济 可持续 发展问题
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  • 简介:摘要:本文主要对当前农业可持续发展过程中,土壤肥料所占据的重要地位和作用展开了详细地剖析,并对当前土壤肥料在应用过程中存在的问题进行了探讨,进而提出了一些土壤肥料应用的有效措施,以便更好地促进农业可持续发展

  • 标签: 土壤肥料 持续发展 农业 循环利用
  • 作者: 段婵
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:随着社会的发展,科学技术不断得到创新与应用,人类认识自然、改造自然的能力空前强大。过分的自信与片面的发展观使得人类在物质财富涌入、生活水平提高的同时,也付出了生态危机、环境恶化的惨重代价,而这最直接的后果就是恶化的生态环境对人类一次次无情的惩罚。如何使人与自然和谐统一,实现双赢,人们在不断反思探究,也正是在这个过程中作为现代辩证唯物主义最具代表性的形式之一——生态环境观应运而生。
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  • 简介:可持续发展教育是当今教育的重要部分,初中科学与可持续发展教育不仅有密切联系而且具备很多渗透可持续发展教育的优势。鉴于此,本文对初中科学教学中渗透可持续发展教育进行了探讨。

  • 标签: 可持续发展 初中科学 新课程