简介：以往的乡村社会,由于形成耗散结构的条件不具备,公民教育一直处于混沌状态。当前在乡村创建公民教育必须采用耗散结构论所主张的自组织与他组织协同作用的模式,即通过政府与社会力量介入促进乡村的公民教育建设。

简介：目前，大学生思想状况的主流是健康的，但还存在薄弱环节。我们必须对大学生思想道德建设中的新情况、新问题进行分析和探讨。以引起高校对其高度重视并采取积极的对策，通过加强理想信念、家庭学校、社会和校园文化等教育抓好思想道德建设。

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简介：科技和道德都是人类社会实践活动的产物，科技进步与道德建设相辅相成、相互促进，共同构成一个良性互动的系统。用系统分析的方法探讨科技进步与道德建设的良性互动关系，并试图构建实现二者协调发展的互动机制。

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简介：摘要随着世界军事变革的加快，信息化条件的要求不断提高，战争的形态也逐渐日新月异，这对军队基层财务人员如何做好基层战时的财务保障工作也提出了新的挑战。“职业道德”这种存在于从业人员思想上的行为规范是作为军队基层财务人员综合素质的重要基础，不仅关系到每个基层财务人员是否能够爱岗敬业、遵纪守法、努力做好本职工作，更是决定军队战斗力的重要条件之一。本文剖析了当前军队基层财务人员职业道德建设中存在的问题，并提出了相应的对策，以期为基层财务人员队伍建设提供帮助。

简介：摘要：在我国经济发展的催化下，信息技术作为一门新兴的科学也开始迅速的渗入到人们的生活中，给人们的生活带来了极大的便利。信息时代下，人们的信息都处于公开和透明的状态，增加了公民个人信息被侵犯的安全隐患。个人信息属于公民的私有财产，如果个人信息受到了侵犯，轻则会影响公民的正常生活，重则会给社会舆论导向起着不良的引导作用。本文深入分析了公民个人信息保护所面临的困境，并探讨了公民个人信息刑法保护的有效措施，以期可以为公民的信息提供安全保障。

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简介：主要运用现代系统理论与方法深刻揭示了道德系统的内涵,并从道德宏观体系和道德微观结构两方面较为全面地探讨了道德系统的基本内容.

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简介：本文在对汶川大地震中道德榜样的界定及其特点分析基础上，对其道德价值谈谈自己的一些认识。

简介：本文在对汶川大地震中道德榜样的界定及其特点分析基础上，对其道德价值谈谈自己的一些认识。

简介：心理学研究表明，人的幼年时期是大脑发育的黄金时期，是人的世界观、人生观形成的关键时期，中国民间有“三岁看老”之说。因此，在小学阶段抓好学生的民主法制教育是学校义不容辞的责任。我们必须高度重视学生的民主法制教育，牢固树立学生的民主法制观念，通过让学生遵守校纪校规，让学生参与学校及班级事务管理来培养学生的民主法制意识，逐步形成学生成人后参与国家和社会事务管理的意识和能力。

简介：摘要政府与公民的互动已引起当今学者的普遍关注，有的从公民参与视角加以研究，有的从发展电子政务层面进行讨论，然而在电子政务开展的如火如荼的今天，它已经成为社会政治发展的一个大环境，政府与公民的参与在技术层面已取得突破性进展，然而在制度层面却显得滞后，公民参与没有稳定的机制环境，又如何来推动政府与公民的互动，实现公民的深度参与。本文在前人的研究基础上，重点从互动过程出发，发现问题，提出对策，确保过程从而实现对结果的追求。

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简介：中学思想政治道德教育是素质教育的核心，我们要从加强科学世界观和意志品质教育，培养学生具有远大理想和正确的政治信念及创新素质等几方面著手，来做好中学思想政治道德教育。

简介：摘要逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动，是经济管理活动的重要组成部分，要判断一名会计人员的要从会计人员的业务水平、专业素养、职业道德水平来衡量，这些是财务会计工作要遵守的行为规范和行为准则，也是衡量一名财务会计工作者工作好坏的标准。

简介：在新的历史时期，世界多极化，经济全球化，人与人之间的交流更为平凡，时代需要我们培养的未来人才要具有合作交往能力与协调人际关系能力。因此培养小学生与同伴交往的道德实践能力理所当然地成为研究的重要课题。本文分析了小学生互助交往的心理障碍，探索了小学生互助交往道德行为的心理构成，探索了培养小学生互助交往道德实践能力的对策。

简介：摘要市场经济的发展，不仅要求中职学校培养具有专业技能的人才，更要培养具有高尚职业道操守的人才。而当前的中职学生素质较差，大多数学生文化基础较差、纪律松懈、行为习惯不好。因此在培养他们专业技能的同时，更应该培养他们良好的职业行为习惯，提高职业道德素养，为他们未来的职业生涯奠定良好的基础。