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  • 简介:本文采用循序渐进、深入浅出的手法,对《民族音乐学概论》一书所涉及的学理性、体系性内容进行阐释和分析,为其应用型、实用性学科理论方法提供更多支持和认知判断,为该学科的教材建设增添更多新鲜经验和特色。

  • 标签: 民族音乐学 四部显现 两大主题 应用型教科书
  • 简介:自学也可以成才,这是古今中外不少著名科学家、文学家、艺术家的经验证明了的,篆刻也不例外。提倡自学成才,是新时期艺术发展的需要。也是根据当今印坛实际情况解决篆刻人才的一条道路。有名师指点当然好,同时也有负面影响:老师的影子太重,时人的影子太重,以致一辈子也刻不出艺术个性。在我们周围看到很多这样的人,是耶?非耶?旁观者清。

  • 标签: 出人才 篆刻自学 自学出
  • 简介:《音乐自学丛书·作曲卷》简介曹石府《音乐自学丛书(作曲卷)》是人民音乐出版社委托武汉音乐学院谢功成、童忠良、曾理中三位教授主编的、一套较为完整的作曲技术理论教程。全套丛书共有十册,书目及编著者如下:1.《基本乐理教程》,晏成、童忠良、钟峻程合著。2...

  • 标签: 基础教程 童忠良 谢功成 作曲理论 曲卷 国传统音乐
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  • 简介:素描是一切造型艺术的基础,是各美术院校专业学习的必修课,更是各美术院校招生时必考的重点专业科目。一年一度的美术专业考试日益临近,对学生进行合理的辅导,尽快提高其作画水平,形成良好竞技心理素质,并顺利考入较为理想的高等艺术院校,已经进入了关键时期。笔者认为,考前辅导与训练,应着重从以下六个方面入手:

  • 标签: 素描 美术院校 造型艺术 高等艺术院校 美术专业 训练
  • 简介:自学是一种自主、探究、发散式的学习方法,它会使学生更能掌握和理解数学的真谛。学会学习,学会求知是当代人要适应社会发展所必须具备的最重要的能力。

  • 标签: 数学 自学能力
  • 简介:我从19岁走上教育这条道路至今已经过去了25个春秋、如果有人问我:“教孩子画画累吗?”我会说不累、因为我的心很快乐越往下走越觉得自己是为美育而生的,不管我的状态有多难受、一旦走进课堂我就立即变得神采奕奕,我很享受和孩子们在一起的时光,我喜欢用全身心的爱去启迪他们,我喜欢把自己的生命在他们面前绽放,我喜欢把我的每一份美好都毫无保留地分享给他们……因为他们给了我生命的质量:做善良的自己。

  • 标签: 日记 辅导 老师 孩子 生命
  • 简介:作为一名基层文艺工作者,这几年,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,积极推动新疆克拉玛依书法事业的发展。一是下基层进行文化辅导。我每年都到一些社区辅导,通过书法班培训、讲座、展览、笔会等形式不断向社区的群众传播书法艺术。克拉玛依是以开发石油为龙头的城市。

  • 标签: 贴近群众 书法事业 辅导 克拉玛依 文艺工作者 贴近实际
  • 作者: 李荣萍
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2009-11-11
  • 出处:《戏剧之家》 2009年第5期期
  • 机构:群文声乐辅导,指对群众文化活动中的声乐艺术辅导。因为群众文化本身具有的特殊属性,所以群文声乐辅导也具有特殊属性,明显区别于专业声乐辅导。
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  • 作者: 李大光
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2010-02-12
  • 出处:《戏剧之家》 2010年第2期
  • 机构:每个文艺爱好者的到来都是想成才,我们辅导也是为了他们成才。而在他们成才的道路上,都饱含着我们每个声乐教师的艰辛。我们不但有培养人才的明确目的,还要对他们实行专业技能的训练。文艺爱好者的成才与每个辅导员的素质有关系。
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  • 简介:陶红,1994年成都幼儿师范学院毕业后至今一直求学于各大美术院校,先后就读于四川省教育学院学前教育管理专业,自学行政管理专业。2009年毅然辞去幼儿园副园长的公职,脱产到四川省师范大学进修油画本科4年。她热爱学习,热爱美术教育.多年来多方求学、认真实践,在儿童美术教育领域取得了可喜的成果,曾在《当代幼教》《早期教育》《少儿书画》《少儿美术》等刊物上发表文章和作品

  • 标签: 美术教育 日记 辅导 老师 管理专业 师范学院
  • 简介:这是一首在芬兰家喻户晓的民间舞曲,只要琴声一响,芬兰人肯定要随着乐声翩翩起舞。1962年我到芬兰参加世界青年联欢节时学习了这首乐曲。当时不管在什么地方,只要一奏这首乐曲,当地群众就要跟着跳舞。联欢游行的时候,警察看到我在演奏这首乐曲,马上高兴得立正、敬礼,使我们大家都很高兴。

  • 标签: 乐曲辅导 基本练习 民间舞 舞曲 琴声 手风琴
  • 简介:新课程倡导处处以“学生”为中心,强调学习的自主性。而现在的小学数学教学中,还有部分教师传统的教学理念没有完全更新,只重知识传授和强化训练,忽视学生自主学习能力的培养。这样的课堂里,教师主宰一切,学生被动接受,缺少生机和活力。自学能力是指学生在已有的认识结构基础上,不依赖他人而独立地获取知识、运用知识、发现和解决问题的一种学习能力。本文就如何培养学生的自学能力谈谈自己的认识。

  • 标签: 小学数学 新课程 学习兴趣