简介：

简介：歌唱有歌词，通俗易懂，比其它器乐更易理解，而且更有感染力，因此，少儿易于理解和接受，也易于在少儿中普及．

简介：摘要声乐是一门看不见、摸不着，且借助于人体器官（发声体）发出声音所形成的音调与语言相结合的艺术。《卡鲁索的发声方法》一书中指出，“声乐教育必须从小学开始。”声乐是所有音乐艺术门类中最容易被孩子们接受和喜爱的一门艺术形式，由此可见，歌唱是儿童进行音乐学习、培养音乐素质的重要途径。本文从“以美育人”的角度出发，谈一谈笔者的见解，仅供读者学习参考。

简介：摘要：声乐演唱作为音乐艺术中的一个重要门类，正受到众多音乐爱好者们的青睐，更吸引了越来越多的少年儿童加入到学习声乐演唱的行列中来。由于少年儿童正处于生理和心理的成长发展阶段，求知欲很强，对音乐的兴趣也十分浓厚，尤其是他们普遍都喜欢唱歌。在传媒资讯日益丰富的今天，少年儿童通过学习除了音乐课教学内容之外更多更广的歌曲曲目和科学的歌唱方法，不但可以丰富活跃自己的课余生活，增长和提高音乐修养及文化素质外，同时也可以为他们将来有可能成为专业的声乐人才打下良好的基础。

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简介：摘要伴随着社会经济和文化的快速发展，社会音乐培训机构如雨后春笋般开遍了大街小巷。其中少儿声乐教育以它入门快、趣味性强等特点获得了越来越多儿童的喜爱。在快速发展的过程中，社会少儿教育也彰显了它的独特优势和不足之处。本文将从四个方面进行探讨，以期引起广大专家学者对少儿声乐事业的关注。

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简介：在文化馆少儿声乐培训的十余年的教学中,孩子歌唱中音不准的问题普遍存在。有的孩子嗓子条件很好、音色很美,但歌唱时旋律中某些地方会出现走音现象;有的孩子演唱时歌词唱得很流畅,但时不时出现音的偏高或偏低现象,而且大多是半音之内,给听众带来极不舒服的感觉;有的孩子自己演唱很投入,可是却不在调上,毫无音准可言,自己却察觉不到。为了杜绝歌唱跑音现象,作为一名少儿声乐辅导教师,首先要正确分析孩子歌唱音准偏离的原因,然后对症下药,找出歌唱音准问题的解决办法。

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简介：我所在的南京市小红花艺术团（南京市艺术小学）每年要承担大量的出访和演出任务。声乐节目在演出中处于较为重要的地位,为了保证演出节目常演常新,每年都需要声乐组的老师编创一定数量的少儿声乐节目。我谈点我在编创少儿声乐节目中的一些心得。一我们团的小演员以6至12周岁为主,他们的嗓音条件与成年人有着较为明显的区别,这主要体现在两者的音区、音域、音色等方面,特别是在变声前男童与女童的声音听起来差别并不明显，所以我们不能用和成人相同的方法来训练儿童的声乐。

简介：摘要少儿声乐艺术是音乐艺术的重要组成部分，随着社会的快速发展，音乐教育作为素质教育的重要组成部分，对促进学生素质教育的发展有着不可替代的功能。现在学习少儿声乐的人群也越来越多，但是对教师们而言，能准确、系统的掌握少儿声乐的方法还存在很多问题。本文通过总结笔者在近两年的少儿声乐教学实践中，获得的较为有效的解决此类问题的方法，提出自己的一些看法和建议，并以理论文字的形式进行陈述。

简介：摘要由于新课改的不断深入，声乐教师在教学的过程中要结合少儿学习的特点和状况，制定切实可行的教学策略，与此同时还要加强他们的气息训练，这样才能从整体上加强少儿声乐教学质量。所以本文主要分析的就是气息训练在少儿声乐教学中的应用，进而提出以下内容，希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。

简介：摘 要：少儿声乐启蒙课是少儿走上声乐学习道路的初始环节，不容忽视。如何上好一堂少儿声乐启蒙课呢？笔者试从正确的唱歌姿态、科学的呼吸方法，趣味进课堂——讲故事、学新歌，有趣的练声曲，采用达尔克罗兹声势教学，借用柯达伊手势识别七个基本音级，识别简谱、学唱简谱、带词学歌，跟随钢琴伴奏即兴编创动作等七个步骤来阐述。

简介：摘要：培养一个人的全面成长是人本主义音乐艺术教育的根本和核心,声乐艺术教育应当坚持以人为本的原则作为授课理念,注意培养对个体的人文素养和对情感的表达。老师在对于声乐的教育中,可以根据个体身心发展的不同和差异性,重视每一个学生在身心健康成长过程中的差异,因材施教,以促进儿童健康成长作为声乐教育的目标,充分发掘每一个学生的优势,完整而全面地推动和促进每一个学生的身心健康成长。老师的“教”与儿童的“学”完整融合在一起， 才能更好的完成授课活动。

简介：少儿时期是人生中最快乐、最幸福的时候，孩子们常用歌唱的方式来表达内心最直接、最真实的感受，声乐的“乐”字本身也有“愉快”、“欢乐”的意思，刚好与这个时期的孩子吻合。但他们又处在一个特殊的年龄段，其生理发育和心理发展都极不成熟，好动、好玩、注意力不集中、情绪不稳定等“通病”，同时他们的声带比较脆弱，不正确的发声方法会导致声音嘶音甚至失去良好的音色。而声乐训练没有器乐训练那样直观，学生只能通过聆听教师的演唱和从教师的语言中，去理解发声的原理和琢磨歌唱的技法，学习的过程比较枯燥。

简介：摘要：随着我国双减政策的不断出台，越来越多的家长更加注重对于少儿兴趣爱好和课外能力的培养。在这一过程当中应当能够不断的提升自身的思想认识重要程度并且能够不断的加强少儿的声音气息训练才能够在后续学习的时候为少儿打下一个坚实牢固的基础。

简介：为了弘扬民族文化，繁荣云南少儿音乐创作，促进云南少儿声乐演唱事业的发展，推动少年儿童的艺术素质教育，推新人、育新人、培养一批富于创新的演唱艺术人才。由云南省音乐家协会主办，云南省音乐家协会儿童音乐学会承办的我为云南歌唱——2013年云南省少儿声乐演唱大赛于2013年5月18日——19日在云南省文化馆群星苑隆重举行。

简介：舞蹈可以促进儿童生长发育，增强自信心，培养团队合作能力。科学的舞蹈训练可以培育孩子们良好的形体和优雅的气质，增强孩子身体的协调能力，培养身体对音乐节奏的敏感性。在得到艺术性熏陶的同时，提升儿童的学习能力，实现儿童学习成绩的提高，孩子综合素质的提高，有利于孩子将来的全面发展。

简介：摘要少儿声乐教学与成人声乐有相同之处，也各有其特点。因少儿阶段特殊的生理及心理特点，少儿声乐教学应以引导、启发为主，树立正确的歌唱观念，提高歌唱表现。

简介：吹画是绘画中的一种技法，它并不是完全用画笔来作画，而是用嘴吹墨彩，使其在一定的形态下，产生一种自然的艺术效果，再根据这种天然偶成的美妙图案，展开想象的空间，创作出理想的作品。