简介：回忆和向阳相识的过程，李臻有时会觉得，就像是秋天的一片落叶和另一片落叶相遇，偶然中又有必然。那时候，谁知道这两片碰撞的落叶，还有如此深刻的命运纠葛呢。

简介：将成功的感觉融入教学，是让学生经过努力，取得了学习上的成功，提高学习的自信心。“成功感”教学模式适合初中生的心理特征，心理学告诉我们，初中生天生喜欢称赞、喜欢成功，自尊心极强，表现出强烈的要脸面、敏感、经不起挫折等。进行“成功感”教学，能使学生具有良好的心境，反之，不良的心境，使学生感到课堂枯燥无味，无精打采，甚至上课逃学。故进行“成功感”教学的重要性不言而喻。

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简介：将成功的感觉融入教学，是让学生经过努力，取得了学习上的成功，提高学习的自信心。“成功感”教学模式适合初中生的心理特征，心理学告诉我们，初中生天生喜欢称赞、折等。进行“成功感”教学，能使学生具有良好的心境，反之，学。故进行“成功感”教学的重要性不言而喻。喜欢成功，自尊心极强，表现出强烈的要脸面、敏感、经不起挫不良的心境，使学生感到课堂枯燥无味，无精打采，

简介：内容摘要孩子在成长过程中少不了成人的夸奖、鼓励、教育，本文通过卡耐基的继母鼓励教育卡耐基使卡耐基走向成功的事实，论述成功人士是夸出来的的观点。

简介：一在广州市开展外来工积分入户的政策实行中，最让苏建锋夫妻俩一生难忘的有一喜一愁两件事。愁——孩子入学需要入户，愁入户。早期积分入户手续繁多，需要跑很多部门、很多路。喜——经过3个月的资料收集，提交资料3个月后，看到自己的名字入围，那种喜悦心情就像高考上榜似的。

简介：内容摘要选择有时候比努力更重要，人的一生中会遇到许许多多的选择，那么，如何作出正确的选择呢？本文通过对司马懿跟诸葛亮较量的两个事例分析，论证了如何作出正确的选择。

简介：内容摘要本文选取了《范进中举》中的四处细节描写，论述细节描写在塑造人物形象上发挥的作用。

简介：摘要天圣时期，北宋古文在经历了宋初古文由兴起到低潮的过程后，再次起步。此后，在欧阳修等古文家的领导下，历经三十多年的时间，于嘉祐年间取得了成功。在这漫长的发展过程中，古文革新能够取得成功，原因是多方面的，包括政策诏令、科举改革、古文自身发展等多方面因素。在前文中，通过对古文革新每一阶段的探索研究，能够看出各个阶段古文革新得以发展的原因是有所差别的，但纵观整个过程，又有几大原因始终贯彻其中，推动着古文一步步走向成功。它的成功也对后世的文学革新有着重要的启示意义。

简介：雨果说：“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。”确实如此，一部好作品就如同是一本好的生活教科书。它能够陶冶人的情操和气质，教人怎样做一个正直的人。知识犹如浩瀚的海洋，一个人一生不可能把所有的书都读完，更何况书还有好书和坏书之分，这就决定了我们读书要有选择。对于我们这些做教师的人来说，就多了一份培养学生选择文本能力的责任与义务。如何指导小学生选择语文课外文本呢？

简介：'我不要变成怪物.'千循一边哭泣,一边挣扎,委屈的眼泪纷纷砸在地上。一个小丑人出现了.他的鼻子挺大,像个熟透的小番茄;眉毛是绿色的,仔细一看,原来是两株正在使劲长的翡翠草;嘴巴特别圆,还没有开始说话,就好像能发出一串串的笑声;眼睛弯弯的,闪闪的,一个是月亮,一个是星星。'好巧.'小丑人一把抓住已经变形的千循,'哦,好可爱啊.这不是我寻找了好久的七七虫吗?'

简介：长篇报告文学《逐梦——湘西扶贫纪事》（第十一届少数民族文学“骏马奖”获奖作品，湖南文艺出版社2015年12月版似时间为序，以扶贫重大行动为节点，对湘西扶贫之路进行了生动回眸和深入书写，也是新中国扶贫史的一个凝练缩影。该书分“梦里歌谣”“情暖武陵”“决战决胜”三个章节，

简介：内容摘要本文论述司马懿努力向上、积极进取，谦虚谨慎、低调做人，取得曹魏几任国君的信任，步步高升，走向成功。

简介：摘要阐述雕塑创作中的几个误区，并阐述了对雕塑作品创作中的几点建议。

简介：摘要女性权利是社会人权十分重要的组成部分。鉴于目前我国女性权利保护存在的问题，必须推动妇女权利立法体制的进一步完善，进而以加强对女性权利的保护。

简介：2016年5月8日至15日,＂欧华文学会首届国际高端论坛＂在布拉格查理大学举办。四十余位来自世界各国的华文文学领域的作家、学者相聚在昆德拉和卡夫卡的故乡,就世界（欧洲）华文文学的现状与发展等议题展开了热烈而深入的讨论。大会由欧洲华文文学会会长著名荷兰华文作家林湄主持。她首先向远道而来的所有专家、学者和作家们表示欢迎,感谢大家共襄盛会。

简介：本文以南开大学王宏印教授《（红楼梦）诗词曲赋英译比较研究》一书为考察对象，讨论《红楼梦》翻译评论中的底本选择问题和评论者的选择性失明态度，涉及三个方面：一、翻译及评论所使用的底本；二、译评者在评论中的选择性失明；三、论著中的笔误。从中归纳出一些红学研究和翻译学科理论建设中需要注意的观点和倾向。

简介：摘要本文主要分析了初中历史选择史料的原则，阐述了历史教学中史料选择的重要性，针对如何选取史料的问题进行了研究，最终提出了选取真实，积极向上，趣味性史料的策略，最终希望通过本文的论述，实现选择有效史料的目标。

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