简介:所谓“家庭医生”,是我国许多人对英语“familydoctor”的汉译。这一译名既不准确,又易引起误解,比如有的人就以为这类医生是某个家庭专有的医生。一些词典将它译成“家庭特约医生”,中国入还是不明所以,不少人甚至说,因为西方经济发达,所以,每个家庭都有自己家的专职医生。究竟什么是“familydoctor”呢?这就需要了解这一名词的文化背景意义。Familydoctor是英国及其他许多欧美国家居民社区的非专科的“通科医生”或称“全科医生”
简介:《语文建设》2009年第1期发表了《“狐死首丘”新解》一文,文章从一个比较独特的角度,对大家熟知的成语“狐死首丘”提出了自己的看法,观点颇有新意。作者认为:“其实这里的‘首’并非用作动词,它是‘首个,第一个’之义,用作定语。‘首丘’即‘(生活过的)第一座山丘’。”邱先生标新立说使笔者深受启迪,获益匪浅,然研读再三,觉文中新解颇有可商之处,兹不揣浅陋,试作辩正于此,与作者邱君商榷,并请方家指教。
简介:解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,是科学发展观最鲜明的精神实质。
简介:最关心课程标准的当然是实际教育者。他们教各种功课,不能够漫无限制,自出心裁;必须将课程标准作为依据,严谨地遵守着。教科书的编辑者也不会忽视了课程标准。他们所编的课本要通过教育部的审查,得到发行的准许,最低限度总得不违背课程标准的规定。至于学生诸君,想来不大留心什么课程标准吧?
简介:《课程纲要》里所谓读书,分二种。(1)精读选文(由教师拣定书本),详细诵习研究;大半在上课时直接讨论。(2)略读整部的名著(由教师指定数种),选用笔记,求得其大意;大半由学生自修,一部分在上课时讨论。
简介:向来国文教学的失败,虽然都归咎于:(一)不能引起学生的兴趣,(二)不能启发学生的思想。而从这两方面改革的结果,则对于兴趣尚不免一种误解,而对于启发也还有许多偏见。这种误解与偏见不能捐除,就很可以为健全的教学的障碍。据私见看来,所谓不能引起兴趣,所谓不能启发思想,还是果而不是因。为什么不能引起兴趣?为什么不能启发思想?其最普遍的原因,还别有所在。
简介:<正>所谓语言工具本体,即把语文看作是学生互相交际、思想交流以及在认识事物、表情达意等方面必须掌握的工具,语文教育的本质旨在让学生学习和掌握语言工具。追根溯源,这种学说是20世纪40年代叶圣陶等人明确提出的语文"在生活上是必要工具中的一种"。而所谓"语文",按照叶老的解释就是"平常说的话叫口头语言,写到纸面上叫书面语言。语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言和书面语言
简介:近世教者,惩于往昔“注入主义”“启发主义”偏于教师本位之非,乃有所谓“自动主义”“自学辅导主义”“儿童中心主义”“学修主义”“动的新教授主义”诸主张。莫不言之成理,持之有故,教者似宜择取其一,以为准绳矣。然余谓教授自以学生为本位,而教授中间之经历,必不能拘泥于一定之成法,所谓“因材施教”“因势利导”则“神而明之存乎其人”。
简介:<正>深化教育领域综合改革。全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健。
简介:加快普及高中阶段教育。高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期,对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。注重培养学生自主学习、自强自立和适应社会的能力,克服应试教育倾向。到2020年,普及高中阶段教育,满足初中毕业生接受高中阶段教育需求。
简介:读一篇议论文,就要捉到它的要领;读一篇说明文,就要清晰它的系统;读一篇记叙文,就要亲历其境;读一篇抒情文,就要能沁入心脾。不能分析,而想综合,就不免“白骨疑象,斌硖类玉,似之而非”;只知分析,不能综合,便如同“七宝楼台,拆碎下来,不成片段”。现在一般国文教学,多半还采用逐句讲授的方式,在分析上也许多少有些效果;综合的训练恐怕是最欠缺的。
简介:飒飒秋雨中,浅浅石溜泻。跳波自相溅,白鹭惊复下。
简介:
简介:OдйнживугоcтемвчужойстраиёКакпричуливьйстранникКаждъйра3.
简介:【导读】一个心地善良的盲人医生会走进别人家里,而且将对方一枪毙命?妻子不信,警方也难以置信。为了证明自己精神正常,医生要求警方安排一场测试。在试验靶场,妻子应声倒下……留下了一段可歌可泣的爱情佳话。
简介:一个心地善良的盲人医生会走进别人家里,而且将对方一枪毙命?妻子不信,警方也难以置信。为了证明自己精神正常,医生要求警方安排一场测试。在试验靶场,妻子应声倒下……留下了一段可歌可泣的爱情佳话。
“Family Doctor”不是“家庭医生”
“丘首”“首丘”及“狐死首丘”
卷首
卷首诗
诗词九首
医生、妻子与时钟(节选二)
医生、妻子与时钟(节选一)
家庭难题
汉俳二首