简介：本文以"话轮"和"相邻对"(问答相邻对和非问答相邻对)为单位,对六场不同的具有典型意义的案件的法庭审判的录音转写语料进行定量分析,并对问话行为的分布进行统计分析,从语言学角度揭示中国法庭审判的模式、审判参与者的作用和地位、问答互动在审判中的作用、问话行为和诉讼解决以及诉讼策略之间的关系.

简介：Ratherthanwaitmltilthelastminutetogathercriticalinformation,startworldngonyourduediligenceassoonasyourofferisaccepted.不要等到最后一刻才去搜集关键的信息。你的出价一经接受你就该开始做必要核计了。

简介：1945年8月8日，苏、美、英、法四国政府在伦敦正式缔结了关于控诉和惩处欧洲轴心国主要战犯的协定，订立《纽伦堡国际军事法庭宪章》。纽伦堡国际军事审判开始于1945年11月20日，终于1946年10月1日。出于对所有被告进行公正审判，并达到有利沟通之目的，庭审以英、俄、法、德四种语言同时进行，开启了大规模使用同声传译的先河。这不仅在翻译学，更在人类文明史上树立了一个新的里程碑。本文旨在通过回顾这段历史，以及同声传译的诞生背景，详细介绍这种在当时颇受争议的传译方法被纽伦堡法庭采用的经过，再现同声传译译员在纽伦堡审判过程中的工作方式，并以此说明，纽伦堡审判最终取得成功，得益于同声传译的使用，更在于同传译员们史无前例、创造性的参与。这对当代翻译学、翻译史研究，都有相当的参考意义。

简介：

简介：由德国司法进行的纳粹罪行审判是德国反省纳粹历史的一个重要组成部分.乌尔姆审判和纽伦堡审判以及联邦议院对纳粹罪犯追诉时效的辩论,对德国20世纪50至70年代的政治文化产生了重大影响,其中德国人反省纳粹历史的自觉意识的产生和变化是其主要成果之一.

简介：行政应用文的领导和管理、规范和准绳、联系和知照、依据和凭证、宣传教育等功能，决定了其“经国之枢机’’的崇高地位。然而中国内地六十多年来没有制定全国统一的行政应用文写作程序。在应用文写作研究界，对行政应用文文本的研究既多且深，

简介：文章结合外国人学汉语的语法偏误，探讨了偏误研究的8个步骤：（1）语料收集；（2）偏误辨识；（3）纠偏；（4）偏误点选择；（5）形式描述；（6）规则解释；（7）原因探索；（8）教学建议。语料收集可分为开放式和聚焦式两类。偏误点选择和聚焦式语料收集，可以在不同阶段介入。当这两个环节介入后，某些步骤可能要重新进行。但是，这不是简单的重复，而是更高阶段的循环。由于选择后的偏误点，语料会更多更全面，相关的环节，如纠偏、类别描述、规则解释、原因探索，就会更为全面、准确，提出的教学建议也就更有可操作性和实效性。

简介：

简介：程序教学是一种以行为主义的操作条件反射原理以及积极强化原理为其理论基础,使用程序教材并以个人自学形式进行的教学模式。其具有小步子原则、积极反应原则、及时反馈原则和自定步调等原则。从教学目的看,程序教学教给学生某种具体的技能、观念或其他的行为方法。英语作为一种语言,是人类约定俗成的产物和日常习惯用语的累积,因而,程序教学与中职英语教学的相结合,将会使中职英语教学水平大幅度的提升。

简介：控制论教学法来源于控制论这个词。它在俄文上叫(?),在英文上叫cybernetic,都是从希腊文而来的,原意是“掌舵人”。控制论是二十世纪四十年代出现的一门新兴学科。它是一门关于控制过程和信息

简介：华文水平测试汉字大纲(华测字表)的直接目的是用于华测,长远目的是希望通过考试的反拨作用促进汉字教学和学习,在华测字表之前,学界亦无专门针对华文教学的字表。文章主要从研制基础、研制理念、字表定量和定级、字表检验等几方面介绍华测字表的研制过程。华测字表有坚实的研制基础:即现有的字表及汉字大纲、母语课标、语文教材、华文教材以及华裔考生对自身汉字量的评价。本字表坚持“字量适中,向下集中”和“认写分开,多认少写”两条总原则,按照定性、定量和人工干预相结合的方法,并结合华测的宏观结构,将认读字表和书写字表各分五级。

简介：文章详细介绍了德国招聘志愿人员出国工作的机构以及派遣志愿人员出国工作的程序.

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