简介：简单地说，“211工程”即面向21世纪，重点建设100所左右的高等学校和—批重点学科点。

简介：

简介：对大学稍有了解的人，可能都听说过“211工程”这个专用名词，印象中大概就是重点大学或好大学吧。由于大部分考生和家长无暇对它做深入了解，为此而产生的各种误解也就层出不穷，有的甚至还酿成后患。

简介：近一年来，学校大力开展“211”教学模式的探索活动，而我也在思考．如何结合语文的学科特点，构建有语文特色的“211”教学模式。

简介：我们查找了我国112所“211”及“985”高校（其中中国地质大学、中国石油大学和华北电力大学有2个校区，按一所学校统计），发现这里的名人大约分为两类，政治家和书法家。其中有六成高校校名出自政治家手迹，这里面一半高校校名是由政治家亲笔题字，一半高校校名选自政治家手迹，通过集字而成。剩下四成高校校名出自书法家手迹，其中近七成高校校名由书法家亲笔题字，约三成高校校名选自书法家手迹，通过集字而成。

简介：长期以来，“211工程”院校、“985工程”院校一直是考生报考的热点，不仅仅是因为“985工程”院校和“211工程”院校在政策、资源、资金上有得天独厚的优势及更优质的学习环境，同时，毕业于“211工程”院校、“985工程”院校，也是企业招聘选人的优先条件。谁也无法否认，高校被划分成了三六九等：“985工程”院校、“985优势学科创新平台”院校、“211工程”院校、“小211工程”院校、普通枝一本、普通校二本、普通校三本、高职（专科）……

简介：深圳提出实施文化立市战略,并提出推进＂两城一都一基地＂建设,这一策略可概括为＂文化建设的211工程＂,十年之后检视这一策略,可以发现当初的设计是有远见的而且是卓有成效的。

简介：通过对＂211工程＂＂985工程＂存废之争的梳理可以发现,此次争论爆发的根源在于＂211工程＂＂985工程＂的弊端日益凸显,即贫富分化、阶层固化、同质化等现象日趋严重。随着高等教育大众化进程的深入发展与地方高校力量的不断增强,＂211工程＂＂985工程＂存在的意义值得反思。后＂211工程＂＂985工程＂时代,建设一流学科专业而非一流大学,引入动态竞争机制,推动绩效拨款模式改革,将是我国高等教育改革的未来方向。

简介：实施'211工程',必须制定整体规划、阶段性计划、重点建设项目和实施方案,规划建设的基本内容,包括学科建设、人才培养、教学改革、科学研究、办学条件、国际合作以及学校内部管理体制改革等方面。而要实现这些方面的目的,其中非常重要的一条就是师资队伍建设,正如专家们认为的一

简介：高校教师转职（转换职业性质、转换职业环境、转换职业角色等）是高校稳定人才资源、构建本校竞争力必须面对的问题,也是高校教师自身发展过程中的选择,更是高校教师事业发展中的关键问题。通过参与式观察和案例探讨,运用逻辑思辨方法在深入分析高校教师转职内、外部原因的基础上,厘清地方非＂211＂本科高校这一＂中间层次高校＂的教师转职风险、成本、动机之间的内生关系及其发生的影响,提出维持并提高高校教师资本的创新高校人力资本投资模式,即改进高校人事管理、职称评定、学术环境等制度;对高校教师专业发展进行引导,从而提升高校对教师就职的吸引力,完善高校进人、用人、留人制度等,最终增强教师工作满意度。

简介：摘要所谓“有效课堂”，就是要最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，在课堂有限的教学时间内实现教育教学的三维目标整合，以求得课堂教学的最大效益。如何打造初中语文有效课堂呢？本人结合我校“211”有效教学模式与自己的教学实践，从三方面进行了阐释一是教师精讲，提高课堂效率；二是把课堂留给学生，让学生成为学习的主人；三是课堂精练，巩固知识。

简介：政策终结是公共政策过程的重要环节，但在实际的操作中，一项公共政策的终结却存在诸多阻碍因素。以“211工程”“985工程”为例，分析其难以终结的现状，剖析政策本身的惯性、利益团体的阻碍、社会舆论的压力、终结成本支付等核心因素，提出预先政策宣传、保留合理成分、新旧政策同步、做好政策评估、寻求利益平衡、选择有利时机等治理路径，以推动政策终结顺利实现。

简介：在整个政策过程中，政策制定和政策执行往往是人们关注的焦点，它们吸引了更多的眼球，最不受关注的就是政策终结，政策终结长期处于被忽视的边缘状态，很多人甚至认为研究它是浪费精力、可有可无的事情。造成这种局面的一个重要内在缘由，就是人们在潜意识里将政策终结同政策失败联系在一起，政策终结成了一个带有否定意义的词汇。

简介：利用＂211工程＂高校2009-2013年的面板数据,采用DEA视窗分析方法和DEA跨时期分析方法,分别对样本高校理工农医学科和人文社会学科科研活动投入产出的纯技术效率进行动态评价;并利用刀切法和频数分析方法,对纯技术效率值进行稳健性检验,异常值对效率得分的影响很小,效率得分排序相对稳定;采用Tobit回归分析方法,分析影响纯技术效率无效的外部环境因素,院校类型对纯技术效率产生显著影响。

简介：我校在上级主管部门的大力支持下,1997年经批准"211工程"正式立项建设。进入"211工程"对我校来说是一次难得的历史机遇。如何抓住机遇、管好用好"211工程"投资,改善实验室装备条件,促进学科建设和科研水平及教学质量的提高,是学校实验室及设备管理职能部门所面临的重要任务。1深化体制改革、统筹规划,分层次建设适应教学科研需要的重点实验室

简介：本文根据对北京市属8所高校近五年来引进人才使用情况的社会学调查，对北京市属“211”高校与非“211”高校进行比较研究，针对出现的问题，提出了今后高校在人才的引进和使用上，应该完善后勤服务、为人才创造宽松的环境、增强行政管理部门的服务意识等建议。

简介：近些年来,国内高等教育方面的专家和学者们一直致力于大学综合实力的影响因素等方面的研究,提出了一系列高等教育评价指标体系,然而因为各评价指标体系中指标及其权重的差异,其评价结果也各异。通过对大学综合实力内涵的探究,总结归纳前人的研究成果,找出可能影响我国"211工程"大学综合实力的关键因素;并以结构方程法为主要分析工具,构建了大学综合实力评价模型;最后通过SmartPLS软件对样本数据进行分析,验证了影响我国"211工程"大学综合实力的十大关键因素:生师比、教授占教师总数的比例、教师平均学术水平、在校生总数、在校研究生与本科生比、生源质量、图书总量、硕士点数量、博士点数量和国家重点学科数。

简介：[目的/意义]反映目前我国“211”高校图书馆英文网站建设现状,分析存在的问题,针对高校图书馆英文网站的总体建设提出建议,为高校图书馆英文网站建设工作提供参考.[方法/过程]根据教育部官方网站公布的“211工程”学校名单,逐一对112所“211”高校的图书馆英文网站建设情况进行全面调查.[结果/结论]“211”高校图书馆的英文网站开通率仅为43.8%,且已开通的英文网站在栏目设置和维护上存在-些问题.针对存在的问题进行综合分析,强调高校英文网站建设的重要性,从服务对象、功能定位、栏目设置及展现方式、版面设计和语言组织等几方面提出建议.

简介：本文简要探究了在高中数学教学中211翻转课堂的含义、可行性分析、实施办法以及实施细则。旨在给我们的数学教学带来帮助。

简介：以我国112所＂211工程＂大学的567名高层领导的履历资料为基础,对大学高层领导的群体特征进行实证分析,结果显示：（1）在人口统计学特征上,我国大学高层领导以55岁左右的汉族男性为主,越是高水平的大学,其高层领导越可能是年长者,女性难以晋升的＂玻璃天花板＂现象依然存在,但不存在民族歧视;（2）在学术特征上,行政领导相对于党委领导、正职领导相对于副职领导,无论是学历、职称还是国际化水平上都有着更高的要求,且理工科背景出身相比其他背景来说,担任高层领导的机会更大;（3）任职特征上,越是高水平大学,其高层领导的任职经历往往越丰富,党委领导相对于行政领导有着更丰富的任职经历,较高比例的正职领导具有体制外任职的经历且来自于外部选拔,但总体看来,内部晋升仍是领导的主要晋升方式。