简介：利用导数解决含参数的函数问题（如零点、单调性、极值、不等式等）一般有两种思路：一是直接法，二是分离参数法，由于函数中含有参数，直接求解需分类讨论，分类讨论向来是学生的“软肋”，对于参数的讨论更是“软肋”中的“软肋”，为了摆脱分类讨论带来的烦恼，我们可以选择分离参数法．下面通过2013年高考题说明分离参数法在求参数范围中的应用。

简介：陈望道是著名学者、教育家，上海复旦大学校长，又是资深的革命家，他是《共产党宣言》中译本最早的译者。早在1920年，他便是中国共产党上海发起组的成员。正因为这样，在全国第一届文代会上，周恩来当着他的面，对代表们说：“陈望道先生，我们都是你教育出来的!”周恩来的这句话。生动地勾画出陈望道德高望重的形象。

简介：

简介：我们在解数学题时,常常将某个式子或变量看成一个整体,将它分离出来,表示成函数形式,从而使问题简化,这种方法叫做分离变量法。分离变量的实质是转化,目的是变换研究对象,将问题移至新对象的背景中去研究,从而使非标准型问题标准化,陌生问题熟悉化,更主要的是,要研究的对象变成只有一个元素,避免了对参数的讨论,从而使复杂问题简单化。

简介：结合灰色GM（1,1）模型的3种改进方法：平滑原始序列、分离建模、灰色Gompertz模型,提出一种改进的灰色分离建模方法。通过实例和对比分析,证明新的方法能够提高预测精度。

简介：摘要目的采用流式细胞术ＳＰ细胞分选法分离并鉴定胰腺癌ＳＰ细胞符合胰腺癌干细胞特性。方法１）选用人胰腺癌细胞系ＢｘＰＣ－３、ＰＡＮＣ－１、ＳＷ１９９０，采用流式细胞术ＳＰ分选法分离出ＳＰ细胞；２）采用平板克隆实验、细胞分化实验、裸鼠成瘤实验研究ＳＰ细胞亚群的基本生物学特性。结果１）人胰腺癌细胞系ＢｘＰＣ－３、ＰＡＮＣ－１、ＳＷ１９９０均含有ＳＰ细胞亚群，比例（％）分别是０．５８±０．０２，８．７４±０．３３，３．９２±０．１６；２）胰腺癌细胞ＳＰ细胞亚群和ｎｏｎ－ＳＰ细胞亚群克隆形成能力、增殖分化能力有差异（Ｐ＜０．０５），ＳＰ细胞具有更强的克隆形成能力和增殖分化能力；ＳＰ细胞的裸鼠成瘤能力至少是非ｎｏｎ－ＳＰ的１００倍。结论胰腺癌ＳＰ细胞具有胰腺癌干细胞特性，流式细胞术ＳＰ分选法是分离胰腺癌干细胞的可靠方法。

简介：摘要初三化学验证质量守恒定律的实验中，通过测量红磷在密闭体系中反应前后的质量变化来进行验证。但该实验装置成功率较低，红磷不易燃烧且经常出现气球破裂的情况。文中通过巧妙的改进，使实验操作简单，成功率大大提高。

简介：南京被中国人民解放军攻占这一天——1949年4月24日，清晨7时，我第8兵团35军军部门口，哨兵们拦住了一个旗袍素装的中年妇女，她说马上要见到何克希政委。带哨的排长搞不清这位指名要见军政委的妇女为何等人物，只得速去通报。

简介：摘要在高中物理中，与分离条件有关的问题很多。在本文中，笔者主要通过对曲线运动中的分离条件和直线运动中的分离条件的解析，旨在引导学生的解题思路，培养学生举一反三的能力。

简介：独立分量分析算法是一种常用的盲源信号（包括图像信号、音频信号等）分离方法，它的主要任务在于分析混合矩阵及对应的分离矩阵的结构。文章提出了一种阻尼修正的独立分量分析方法，它可以根据迭代过程中梯度函数的收敛情况来动态设置和调整阻尼系数的值，从而保证梯度函数始终能收敛于某一稳定值，并且最终可提取出一组特定的独立分量，同时还具有修正的独立分量分析方法所具有的计算速度快的优点。通过两组混合图像的分离实验，证明该方法具有一定的实用意义。

简介：摘要伴随着学生们年龄的增长，思想也在逐步地独立，学生们这种独立的个性也会逐步演化成一种独立的学习能力，经过实践表明，当代的初中生普遍缺乏独立性，作为初中阶段的语文教师，在传授知识的同时还应该指导学生们健康成长，要实现这一目标，建议一线教师选择分离性的语文教学。

简介：摘要腰大池外持续引流以损伤小、操作简便、利于病情观察、疗效明显、并发症小的一系列优点，得到临床的推广，护理更是治疗的关键。通过持续腰大池脑脊液引流，将颅内压控制在正常范围之内，减轻血性脑脊液对脑和脑膜的刺激，促进脑脊液的循环和吸收，缓解脑血管痉挛，改善脑缺血状态，减轻脑水肿和脑梗死的发生。

简介：在很大程度上，哈尔滨是一座因中东铁路修筑而发展起来的“速成型”城市。哈尔滨开埠前后，社会风尚发生明显变化。本文以区域社会史的研究方法，从地理人文及方志见闻、报刊报道中探究审视这种变化，并从理论上阐释发生这种变化的原因。

简介：

简介：潘岳是太康诗风的代表人物之一,人们历来对其评价是＂人品和文品＂相分离。那么潘岳＂人品和文品＂相分离的原因是什么呢？主要有三个方面的因素：其一,直接因素：潘岳本人的性格;其二,现实因素：当时的时代背景;其三,深层次因素：秦汉封建专制制度建立以来,形成了文人欲实现＂兼济天下＂的理想必须依附帝王或权贵的传统。

简介：在认知照应理论框架下考察了汉语前后照应的转换规律，重点探讨概念联系性的作用，并从结构和事件过程两方面进行细致分析，发现汉语前置修饰语与主句的语义联系程度仍是决定前照应能否转为后照应的主要因素。这一发现基本符合认知照应理论的预测。

简介：王锡彤起初不过是个地方士绅，只因归隐彰德的袁世凯请他帮助经营实业，才有了晋升机会。武昌起义后，王锡彤进而成为袁世凯的贴身谋士，尽管因劝阻袁世凯镇压革命曾惹怒过后者，但在如何处理与革命党的关系方面，袁世凯仍很重视王锡彤的政治见解。然而清帝退位后，袁世凯却过河拆桥，执意复辟帝制，于是王锡彤不得不远离政治，终身埋首于工商实业。

简介：以新鲜桑葚浆果作为酵母菌的分离源，从桑葚自然发酵过程中分离酵母菌，进而对所选菌株进行两级筛选。经过初步分离共得到了50株酵母，进一步TTC染色分离，共得到可产酒精的酵母28株，其中发酵前期14株，发酵中期8株，发酵后期6株。

简介：摘要教考分离是保证学分制的顺利实施，保证教学考核和评价的公平、公正的有效手段，能有效促进教风、学风的根本好转。基于试题库的教考分离模式能最大限度地保证课程考核的公平性和客观性。本文结合《C语言程序设计》课程从教考合一模式到教考分离模式的改革，论证了新的教考模式的可行性和有效性，探讨了试题库建设的具体要求，并对具体的改革措施进行了详细的阐述。

简介：摘要考试是高校检验教学效果的传统模式，教师授课、命题、评卷易受各类因素影响，导致脱离大纲、试题难易不当、评判标准不一等弊端。教考分离是以实现以考促教、以考促学为宗旨，规范教学和考试管理，提高教与学的质量水准，从而达到师生双赢的效果。实现教考分离的基础是建立课程试题库。