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  • 简介:摘要工业化和城市化的快速发展,极大地促进了社会经济发展,同时也产生了许多城市土地利用问题。如何更好地促进城市可持续发展,解决好城市土地问题已成了当务之急。因此,本文分析目前土地利用过程中产生的主要问题,探讨了这些问题产生的过度管制,土地产权缺失等制度原因,以期对科学合理地推进城市化进程,持续地利土地以及构建节约型城市具有一定的理论指导和实践意义。

  • 标签: 城市 土地利用 制度分析
  • 简介:环境异质性与土地利用/覆被变化及其生态效应研究是景观生态学研究中的前沿性课题。为揭示云南山区环境异质性与土地利用及其生态效应之间的相互关系,采用生态学和民族学等学科交叉研究的方法,以云南山区少数民族行政村为研究对象,以遥感、地理信息系统和全球定位系统(3S)技术为平台,对直苴村的海拔、坡度、坡向、土壤类型与土地利用及其生态学效应等方面进行研究。结果表明:直苴村环境异质性直接或间接地影响着区域土地利用方式,并产生一系列的生态学效应。研究为云南山区建立资源节约型和环境友好型社区提供科学依据和基础数据,同时进行相关的理论探索,为建设和谐的社会主义新农村服务。

  • 标签: 云南山地 环境异质性 土地利用 生态学效应 直苴村
  • 简介:城乡结合部土地利用的问题和矛盾是新时期我国城乡统筹发展的关键问题。文章采用以实地考察为主的方式获取数据,分析城乡结合部土地利用的的现状与特征,揭示城乡结合部土地利用矛盾的本质与根源,提出资源优化配置和结构合理规划等城乡结合部土地高效利用的对策,以期在促进城乡一体化发展方面有一定的参考价值及指导作用。

  • 标签: 城乡结合部 土地利用 资源优化配置 城乡一体化
  • 简介:〔摘要〕利用插图导入新课,先让学生观察插图,激发其学习兴趣,教师借机导入新课。利用插图理解课文,课文中往往有一些词语或者句子难以理解,这时教师如果恰当理解插图,这些难点往往迎刃而解。利用插图总结课文,课文结束时,教师要收束全文,给学生留下一个深刻的印象。这时利用插图来进行总结可能会收到意想不到的效果。自绘插图理解难点,让学生融入到课文描述的意境中。

  • 标签: 〔〕运用插图绘制插图理解 内容理解意境
  • 简介:摘要中学地理教学中出现教学困难、成绩不理想等现象,是因为学生存在厌学地理的情绪。这既是地理教师在教学中的难题,也是学校地理教育一直亟待解决的问题。在地理教学中可利用土地理培养学生的地理学习兴趣,改变当前地理教学的这种低迷状态。

  • 标签: 乡土地理 兴趣 培养
  • 简介:摘要发展是人类永恒的主题,而土地资源又是人类生存不可脱离的物质基础,发展与土地利用之间相互制约,又相互依存。随着我国经济持续发展和城市规模的扩大,土地资源利用问题也日益突出,很值得人们思考。

  • 标签: 城市发展 土地资源 可持续利用 对策和措施
  • 简介:蒂罗尔省有最佳风情蒂罗尔省是欣赏奥地利阿尔卑斯风情最佳的位置,从16世纪开始,它就是深受王公贵族青睐的度假路线。而位于茵斯布鲁克附近的史度拜冰河,可以轻松搭乘缆车上山,非常受滑雪爱好者的喜爱。海拔高度达3165米的蒂洛尔之顶,坐落于史度拜冰河的高山上,

  • 标签: 奥地利 国度 艺术 自由 16世纪 海拔高度
  • 简介:初中地理教学中由于城市学生生活环境造成教学的种种困惑,作者以在农村支教期间教学实验,总结了在“土地类型分布”、“山地不同部位等高线表示方法”、“河流特征及农田布局”、“山区经济发展”等教学中教师如何利用丰富的乡土地理资源,构建开放性的地理课堂,激发学生地理学习兴趣,化解以往教学的难点。

  • 标签: 农村乡土 地理资源 教学难点 开放性
  • 简介:本体,作为一种能在语义和知识层次上描述信息系统的概念模型的建模工具,已在许多领域得到了广泛应用,在检索领域更有着十分广阔的应用前景。笔者结合本单位工作实践,分析目前城市规划档案检索中存在的问题,初步探索本体在档案检索中利用的思路与方法。

  • 标签: 初探 本体 检索 城市规划档案
  • 简介:加强大学生思想政治教育要坚持教育与自我教育相结合,既发挥教育者的引导作用,又调动大学生的自觉性、积极性和主动性。阶梯式生涯规划教育模型通过“四步探索法”和“四级教育法”,将生涯规划理论应用于大学生思想政治教育中,可以化被动为主动,帮助大学生寻找目标、主动实践。高校应利用这一模型,将学生个人发展与社会需求有机结合起来,根据大学生特点开展思想政治教育,增强工作针对性、实效性。

  • 标签: 大学生思想政治教育 阶梯式生涯规划模型 四步探索法 四级教育法
  • 简介:西青区档案馆于近日接待了一批上世纪70年代还乡的复员退伍军人.他们需要查找1973年曾经在祖国西北某部当兵服役到退伍阶段的有关军人登记档案。这些军人退伍后回乡务农已近40年.没有个人档案.甚至有些人的退伍证件都丢失了。

  • 标签: 档案利用 复员退伍军人 登记档案 70年代 区档案馆 个人档案
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  • 简介:参与发展民族村寨旅游的各利益主体的相互关系是影响民族旅游地可持续发展的关键因素之一。对形成民族村寨旅游地核心利益相关者的利益诉求及他们之间的利益冲突进行了深入分析,以探寻引发这些利益冲突的主要原因,从而提出协调民族村寨发展旅游业地各利益主体矛盾冲突的策略,为民族村寨旅游地的发展提供有益的参考。

  • 标签: 民族村寨 旅游地 利益协调 利益主体
  • 简介:地利名城因斯布鲁克市的肯德维纳(Kindervilla)幼儿园由一座民宅改建而成。全园有教师12名,在园的孩子中,2岁~3岁有l3名,3岁~6岁有21名,另有7名小学放学后托管的学生。该园是非营利的私立幼儿园,能够得到政府和基金会的资助。收费标准是每个孩子每月收费260欧元,每个孩子每学期可以得到政府450欧元的补助。

  • 标签: 幼儿园 奥地利 维纳 改建 民宅 案例
  • 简介:台湾人,好像天生就有一种"乔事情"的才华。不是最棒的时间?不算最佳的配备?任凭困难再多,也无阻ATP高雄海硕杯"乔"出一个天时地得与人和。天时——赛事改期赚大牌为了配合亚洲赛季的举行,去年首次举办的高雄海硕杯,今年从四月推迟到九月举办。据赛事总监韩骏铠介绍,"今年我们我们决定向ATP提出申请改期,一方面希望高雄海硕能作为亚洲赛季的热身赛,让更多世界好手到台湾参赛,提供更强的签表阵容;另一方面是避开台湾的梅雨季节,降低天气状况的影响,去年就因为比赛当周下起了连续数日的倾盆大雨,导致观众宁愿选择在家看直播。"

  • 标签: 台湾人 数日 梅雨季节 天气状况 职业选手 职业球员
  • 简介:【例1】11/34的分子加上一个数,而分母减去这个数后得到的分数约分为手,这个数是多少?【思路点睛】如果采用一一列举的方法,从11/34的分子分母加上1,2开始,一直到加上7,才会找到答案。如果数值再大些,列举法的烦琐就更明显了。根据题中“分子加上一个数,而分母减去这个数”,可知分子和分母的和没有变化,还是34+11=45。再根据这个分数约分为},分子看作2份,分母看作3份,45就相当于这样的2+3=5(份),由此求出每份是45÷5=9,则分子是9×2=18,分母是9×3=27,分子加上的数就是18-11=7(或34-27=7)。

  • 标签: 份数法 求解 利用 列举法 分子 分母
  • 简介:学习错误是一种来源于学习活动本身,直接反映学生学习情况的生成性教学资源.在数学学习的过程中,学生不可避免的会出现学习错误.作为新时代的教师,我们要有效利用好教学中的错误资源,让孩子在错误中学会成长,让课堂因错误而精彩.

  • 标签: 利用 学习错误 教学资源 学习活动 数学学习 学习情况
  • 简介:“我们站在讲台上,这片土地是神圣的!”在《七彩语文》杯第五届全国小学语文教师素养大赛上,当陆志平先生结束他的评课发言时,全场掌声雷动,这既是对他精彩发言的赞美,亦是对“神圣”的高度认同。课文《这片土地是神圣的》在他深情的解读中,那印第安人对土地的眷恋与不舍,那一山一水对于印第安人别样的意义,那一草一木传达出的灵性,都如袅袅的琴声拨动了每一位听课老师的心弦。更妙的是,在结语处他话锋一转,将主题绾合到教师的三尺讲台,我们每个教育人成了故事的主角,我们每天站立的方寸之所成了神圣的土地,听者耳目一新,豁然开朗,宛如经历了一场灵魂的洗礼。

  • 标签: 土地神圣
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