简介:《幼儿同教育指导纲要(试行)》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。”可见,在教育活动中环境是一门隐性课程,隐藏了许多的教育契机。现代教育家陈鹤琴在“活教育论”中,也强调了幼儿园良好环境的创设。他认为什么样的环境,就可以对幼儿产生什么样的刺激、什么样的影响。可见环境与幼儿的关系十分密切.教育作用也很明显。
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简介:懒羊羊和喜羊羊正在草原上散步,忽然,懒羊羊看到了一些罐头,他猛地冲了过去,兴奋得手舞足蹈:“哈哈,是我的!全都是我的!
简介:经营渔具店两年,刘海峰几乎每周都要接触渔线轮修配。这样见得多了,他对渔线轮的操作、设计、易损易坏零件和能修不能修积累了相当经验。2003年成立以钓竿开发、设计为主体的“客友钓具”后,
简介:背包一族,有型才精彩!拍客族的背包中装满了心爱的相机与镜头,对他们而言,背包一定要有柔软宽敞的内部空间,能稳妥安全地保护摄影器材,而且拿取要方便快捷。就空间来说,至少能放置两个镜头、
简介:作为读图时代的新传播现象,“拍客”的产生体现了一种多元化的观察角度与认知方式。探究“拍客”的思维路径,梳理其特点及局限性,对新闻媒体利用此类影像资源有一定帮助。
简介:活跃着网络上的剪客,根据自己的兴趣,利用剪客工具搜集信息,将它们分享到一个个剪客社区上,剪客们在剪客网上共同经营、相互交流、相互影响、他们每个人都是自己生活的主编。
简介:牛酥行有客有客官长安,牛酥百斤亲自煎。倍道奔驰少师府,望尘且欲迎归轩。
简介:活蹦乱跳的小兔子,翩翩起舞的丹顶鹤……如何才能将这些美丽可爱的小动物拍摄得更漂亮呢?哈哈,本期的拍客达人就向你传授几个拍摄动物的小窍门。
简介:摘要本文通过“辽海”号客滚船火灾原因调查过程的归纳,对客滚船火灾原因调查的程序与要点进行初步探讨。
简介:职业院校教学质量评价体系要按照一定的标准和程序,对教学过程、教学效果及其影响因素进行贯穿于教学活动动态发展过程中的事实判断和价值判断。而现有的教学质量评价体系存在设计同质化、未突出职业教育的办学特点等问题。文章建立了基于"思学做创"教学模式的职业教育教学质量评价体系,以一个教学模式或教学过程环节为评价对象,阐述遵循职业教学规律,实践教学特色,突出思学结合、做创为重,充分体现职业教育培养技能性、实用型人才目标和培养创新型人才特色的教学质量评价体系。
简介:管理专业是高校招生中的大专业,并且文理兼收,这似乎暗示管理专业的学生不仅要具备文科生的感性思维,也要具备理科生的逻辑思维,就像古代的游侠剑客一样,既有情致,又有胆识,拥有剑胆琴心,方能驰骋天下。
简介:VANCL(凡客诚品)作为“B2C”电商,其签约的品牌代言人使“凡客体”轰动一时,销量迅速上升。凡客在选择代言人时,准确定位消费群体并把握其心理特点,选择个性鲜明、契合网络文化精神的代言人并投入巨额广告费且反响极大。但品牌代言人策略是一把双刃剑,在制造轰动效应、提升品牌知名度的同时,也使凡客背负了沉重的代言费用,不能从根本上促进销售、增加利润、摆脱困境。凡客只有通过苦练内功,强化管理,加强创新,实施正确的代言人策略,才能迎来真正的“春天”。
简介:传记在某种程度上是经过伪装的自传。传记书写者通过移情等方式,把自己的某种情绪或感受投射到传主身上,从而完成对自己的书写。过度移情的传记,虽然会不可避免地降低文本的客观性,但是对于分析书写者自身的身份认同,却具有重要的价值。赛珍珠所撰写的传记《异邦客》,就是因为其中强烈的移情性质,使其在描述传主母亲凯丽身为多重意义上的边缘人时,也揭示了她本人早年的边缘经历和相关感受。
简介:针对广州地铁运营中2012年发生的客伤事故进行详细分析,提出有效预防和处理措施,完善客伤处理机制,控制和预防客伤事故的发生。
简介:五经富客话《新约全书》反映了19世纪末20世纪初粤东潮州地区客家方言的韵母系统及其特点。主要通过韵类符号及其切分、韵母系统构拟、韵母特点三方面进行探讨和疏理。
简介:
简介:兴趣是最好的老师,作为物理教师,当学生在物理学习中出现畏难情绪而止步不前时,应想方设法激发并保持学生的学习兴趣,使他们树立信心,引导他们积极、主动、愉快地进行探究学习,从而克服畏难情绪,不断提高学习效果.我的方法是:多样导入,形成良好的探究氛围;丰富形式,创造活跃的探究情境;教师演示与学生动手相结合,唤起兴趣主动学习;在探究中自主学习,在兴趣中构建概念.
简介:多年前,著名诗人海子满怀真挚朴素的情怀。写下了“我有一所房子,面朝大海,春暖花开”的诗句。而今,当你真的有这样的机会,享受“面朝大海,春暖花开”的美好时光,你是否会怦然心动、追随而来呢?
创“活”环境做“活”教育
军营拍客
罐头客的罐头
秀外慧中“客友”轮
我们都是背包客
报纸需要何种“拍客”影像?——“拍客”影像的特点与局限探讨
剪客,人人可当文摘主编
有客有客官长安
拍客达人——如何拍摄小动物
对客滚船火灾原因的探讨
职业教育“思学做创”教学模式质量评价体系研究
剑胆琴心:管理专业三剑客
探析凡客诚品品牌代言人策略
移情与认同:论《异邦客》中的边缘人
对广州轨道交通客伤事故的分析与思考
五经富客话《新约》韵母系统及其特点
巧创情境,诱发兴趣
创境激趣 自主探究
扬生活风帆创课堂精彩
客路青山外行舟绿水前——记浙江海洋学院