简介:摘要从2010年起成都市实验外国语学校(西区)将高尔夫球课作为初一年级学生的活动课,定在每周三开展。笔者有幸作为学校高尔夫球活动课的领队老师,负责带领学生参加每周一次的高尔夫球课的学习培训。本文将结合笔者这五年来带队的一些体会、感受及在中学开展高尔夫球课的意义进行论述。
简介:运用两台BVP-9500WSPSONY高速摄像机对8名优秀高尔夫球手全挥杆技术进行同步拍摄,采用APAS运动技术解析软件进行DLT三维解析,选取全挥杆引杆、挥杆、收杆环节时间,髋、肩、腕、杆头速度,肩、髋旋角及肩髋分离角进行分析,结果显示:引杆、挥杆和收杆时间比为4∶1∶2,挥杆时间最短,有利于加速。速度出现高峰的时间依次为髋→肩→腕→杆头,环节依次制动,角动量传递;最大速度,髋〈肩〈腕〈杆头,后一个环节最大速度在前一个环节制动的基础上依次叠加。肩、髋旋转角度及肩髋分离角度从“引杆顶点Max-挥杆击球”最大变动范围分别为111.1±8.800、53.8±7.430、55.9±7.650,反映了躯干上下两部分之间扭转力矩的大小,直接影响杆头角速度。提示肌肉预拉伸能力及环节柔韧性是挥杆加速肌力的来源。
简介:摘要:改革开放至今,中国的市场获得了巨大的蓬勃发展。尤其是在社会主义市场体制改革过程中,人民的经济生活水平获得了相当程度的改善。在此背景,以绿色、阳光、健康行走为基础的高尔夫体育运动在中国蓬勃发展得很快,尤其是新时期体育强国理念的贯彻和深化,高尔夫运动已成为高校体育课程发展的重要领域。论文采用了调查问卷、文献资料、逻辑分析等的方法,调查学生对高尔夫体育课的认识和需求程度,了解我国现阶段高校高尔夫体育课的开展状况、开展条件;了解高校学生对高尔夫体育课的认识、需求程度;了解国内外高尔夫发展情况。对了解状况后进行分析,结果发现了武汉市三所学校共同面临的问题:①部分学校在对高尔夫体育课的支持力量上明显不足,致使该校长期缺少教学场所和体育器材;②部分学校师资力量薄弱,在人才培养方面需要完善;③高尔夫教学方面缺乏教育资源,高尔夫体育授课缺乏专业性并且教学内容枯燥。