简介：近年来出口退税率多变，对广东外贸发展和产业结构调整将产生重要而深远的影响。粤东出口在广东外贸中占据重要地位，本文以粤东为例就出口退税率调整对我国传统大宗商品出口的影响进行分析，并提出相应对策建议。

简介：2007年7月1日我国下调出口退税率，对我国外贸行业产生了普遍的影响。在外贸顺差过大，产品结构不甚理想的背景下，此项政策的出台，将有利于贸易的平衡和产品升级，提高出口商品的国际竞争力，开辟对外贸易的新局面。

简介：【热点扫描】2008年7月23日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,研究部署加强节油节电工作和开展全民节能行动。会议指出,能源供应紧张已成为制约经济社会发展的重要因素。解决我国能源问

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，我国税收制度也不断调整和完善。自 2016 年 5月 1日起，我国的施工企业开展全面实施营改增。增值税制度下价税分离、抵扣纳税，如何对处在“营改增”过渡期的建设工程项目的合同价款进行科学合理的调整尤为重要，特别是针对合同签订后增值税税率变化对施工企业的合同价格的调整方法成为工程项目竣工结算的难点和争议点。本文通过对现行有关规定进行剖析，提出了合同签订后增值税税率变化，无论建设方与施工企业签订的是单价合同还是总价合同，均采用价税分离，根据实际税率的变化而调整金。

简介：ETR不同于公司所得税名义税率,资本结构 　　 　　一、所得税实际税率与名义税率概念上的差异 　　 　　所得税实际税率,　　 　　三、上市公司ETR与资本结构相关性实证研究的结论分析 　　 　　通过上面的实证结果

简介：资本结构的债务税盾固然可以降低所得税费用,上市公司的股权结构是造成公司自身融资方式及资本结构极其不平衡的关键因素,也可以提高企业持续增加银行银行贷款的积极性、降低企业资产负债率、优化资本结构、改善企业治理机制的效果

简介：只有把计算训练融于各种不同的情境中，通过情境和练习形式的变换，激发学生的兴趣，才能减少学生在大量计算练习过程中所造成的疲惫感，增强学生学习的兴趣。

简介：大众媒体应该如何报道代表委员具争议性的个性发言，成为全国两会报道值得思考的新问题

简介：摘要数与计算是人们生活、学习、科学研究和生产实践中应用最广泛的一种数学方法；数与计算的学习对学生思维能力的发展有重要影响。数学教学应把计算能力的培养作为教学任务的重中之重。教师要重视计算教学，加强对计算能力的培养。

简介：计算是日常生活中应用最多的数学方法，传统的计算教学，一般都是由教师按教材的设计，机械地、程序化地叙述算理和示范算法，让学生模仿、记忆和强化算法，使教学计算变成了学生机械接受和反复操练的过程。新的教学理念要求学生在数学化过程的活动中自主建构数学知识，自主探索、发现和创造。

简介：摘要教学大纲在计算教学上有着精确的要求，在小学阶段，特别是小学中低年级，是计算教学的重要阶段，必须过好计算关。那么，如何加强计算教学，提高计算能力呢？

简介：1两种计算方法的结果不一样[吉林省梨树县第一高级中学（136500）姜万录]下列第（3）题中F2结果是否需要合并？题目（人教版高中生物《遗传与进化》P．13拓展题）豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（Y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对性状的统计结果如图1所示，请据图回答问题。

简介：摘要：数学教学以计算为本，提高学生的计算能力是提高学生数学学习能力的关键所在。只有练好计算基本功才能更有效地提高学生的计算效率。计算教学必须在重视学生对算理的理解的基础上，利用多种练习的形式进行加强，结合日常练习培养学生良好的计算习惯，才能取得更好的教学效果。

简介：

简介：空间计算的一种常见形式是在图形的适当位置填上数字,即填数.填数有时作为解题的目的,有时则作为解题的手段.当填数作为解题的目的时,大多使用枚举法,对所需填入的数的各种情况逐一进行分析.

简介：游戏目的培养幼儿初步的符号运算能力。家长贴士借助幼儿已有的数概念经验，依据直观形象的线索，通过观察、分析和比较，找出算式与结果的关系。

简介：同学们学习了整数的运算定律后，知道运用运算定律、运算性质可以对一些算式进行简算。除了书中的简算以外，还有下面的简算方法。

简介：我在做题时,总爱想好多问题,看看怎样做简便,然后再做。今天老师出了一道练习题:爸爸今年41岁,儿子今年13岁,10年以后爸爸比儿子大多少岁?我班同学的方法:10年以后爸爸的岁数是41+10=51(岁),儿子的岁数是13+10=23(岁),那么10年以后爸爸比儿子大51-23=28(岁)。

简介：

简介：摘要计算教学是小学数学教学中的核心教学内容，是培养学生计算能力、思维能力和逻辑能力的有效措施。在小学数学中，计算更是占了非常大的比例。所以让学生在有限的时间里掌握计算的方法与规律是非常重要的。教师应该采取行之有效的方法对学生的计算能力进行培养，提高学生的自主学习能力，扎实学生的基本功并提高学生的计算准确率和运算的速度，这样才会在不知不觉中提高教学效率和教学质量。