简介：

简介：在物资紧缺的年代，物资供应实行计划管理。在人们生活日常用品中，计划控制时间长、品种多，最复杂的就是粮食供应。

简介：传统的观念认为,市场经济是资本主义特有的东西,计划�

简介：<正>长期以来,人们把计划经济和商品经济看作是前者以公有制为基础后者以私有制为基础的两种社会经济形式,认为二者截然对立、互相排斥,是不能统一在一起的.社会主义经济既然是计划经济,那就不可能同时又是商品经济,二者不能共存于社会主义经济之中.即使社会主义有商品生产和商品交换存在,那也不能把它称作社会主义的商品经济.

简介：<正>我国是在公有制基础上实行计划经济。要坚持计划经济必须实行指令性计划。指令性计划在我国计划经济中居于主导地位。一、没有指令性计划,就没有社会主义的计划经济社会主义建立了高度的社会化大生产,同时实现了生产资料的公有制,因此不仅有必要而且有可能实行计划经济。正如恩格斯所指出:“无产阶级夺取社会权力,并用这个权力把从资产阶级手里取来的社会生产资料变为整个社会的财产。……从此,按照预定计划来进行的社会生产,成为可能了。”①在我国实行第一个五年计划期间,毛泽东同志也指出:“人类的发展有了几十万年,在中国这个地方,直到现在方才取得了按照计划发展自己的经济和文化的条件。”②可见,社会主义产生了计划经济,计划经济离

简介：在计划经济的条件下,由于历史的惯性,中共多采用群众运动的方法贯彻群众路线,有一定的效果,但总的来讲不成功,这是中共第二代领导人加强民主制度建设的直接动力和历史前提.对这段历史的回顾,有利于提高我们对中国社会主义民主建设进程的了解.

简介：摘要：计划经济体系的崛起和衰退只有短短数十年的时间，它对社会主义国家的经济恢复与发展起到了很大的作用，但在社会发展过程中，它的弊端却越来越明显，并且逐步走向没落。文章从计划经济体制的概述，计划经济体制的兴起和衰落，以及中国计划经济视角展开分析，以使计划经更加清晰。

简介：胡耀邦同志在党的十二大报告中,把教育作为经济发展的战略重点之一,这比党的十一届五中全会公报提出的“如何确定适合国民经济发展需要的教育计划和教育体制”,提得更高。现在必须弄清教育与经济的辩证关系。笔者认为:适应社会主义计划经济的教育应当是计划教育。本文就是按照这一观点,开展下列各方面的论述。一、对教育与经济关系的基本认识教育与经济基础和生产力的关系。《历史唯物主义》早已指出:社会的上层建筑必须反映经济基础并积极为基础服务,生产关系一定要适合生产力的发展状况。而斯大林则在《马克思主义和语言学问题》中,提出:上层建筑要通过经济基础的中介而折光地反映生产力的理

简介：从计划经济到市场经济,中国经济体制改革历经曲折。本文回顾分析了党的十二大至十四大建立社会主义市场经济的14年的改革历程。

简介：教材是课堂教学的重要依据和参考，抛弃教材，或对正文以外的辅助栏目视而不见，一味求新求异，这种做法显然是不明智的。但在目前“用教材教，而不是教教材”的教材观和高考“依据教材，但不拘泥于教材”的命题原则下，单纯依靠教材也是不可取的。随着课程改革的深入，教师发挥主观能动性，在深挖用足教材的前提下，通过对挖掘史事问内在逻辑关系构建知识结构、通过不同史观多元解读找准定位，通过历史细节激发学生兴趣，加深其对教学内容的理解，不仅成为课堂教学的必然趋势，也是适应高考的必然要求。下面笔者结合人教版必修2“从计划经济到市场经济”一课，就如何x,-j-教学资源的“深挖拓展”作一归纳与解读。

简介：一九九三年下半年全国高等教育自学考试计划经济学试题（非计划专业）一、单项选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的题号写在题中或题干后面的括子内。答案选错或未作选择者，该题无分。每小题１分，共１５分）１．产品运输系数是—…………...

简介：［摘要］时空观念是历史学科核心素养之一，是学生对历史事件、历史现象进行客观、合理解释的前提与基础。笔者以人教版必修二“从计划经济到市场经济”一课为例，谈时空意识在高三历史复习课中的运用。

简介：伟大的革命先行者孙中山先生．早在1899年12月流亡国外时，就开始关心河北经济的发展。1912年9月。他先后到河北省张家口、石家庄、保定、唐山等地区视察经济发展状况。其发展河北经济的设想初步形成。1919年10月．在他制定的发展中国实业计划中．许多具体内容都涉及到河北经济发展计划。

简介：党的十二届三中全会作出的《中共中央关于经济体制改革的决定》明确指出:“社会主义计划经济必须自觉依据和运用价值规律,是在公有制基础上的有计划的商品经济。”这一科学论断,打破了长期以来把计划经济同商品经济对立起来的旧的传统观念,是对马克思主义政治经济学的丰富和发展。充分认识和理解社会主义经济是有计划的商品经济这一科学论断,对于冲破“左”的思想束缚,坚定不移地进行改革,建立充满生机的社会主义经济体制,具有十分重要的意义。

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简介：摘要计划生育政策是我国的一项基本国策，对我国社会和经济发展起到了较大的促进作用。但是随着社会不断的发展，计划生育政策所呈现出的负面影响逐渐凸显，尤其是表现在家庭养老经济供养能力方面。实践调查证明独生子女的经济供养能力要明显低于多数子女家庭的经济供养能力，因此在当今的社会背景下，要依据实际经济发展状况，建立多元化的计划生育与家庭养老经济供养体系，提升我国居民整体满意度。

简介：<正>教育作为生产社会劳动力的生产活动,对社会经济的发展,技术进步起着巨大的促进作用,投资于教育是保持国家长期兴旺发达的重大战略措施。可是,教育投资的匮乏将因社会资源的稀缺而长期存在,因而提高教育投资的配置效益和使用效益就成了提高教育对经济的贡献的重要途经,合适的教育投资体制才是提高教育经济效益的有力保证。

简介：台湾经济建设计划与公营企业的经营赵建中东南大学经济管理系一、台湾经济建设计划的特征台湾的混合经济一开始就建立在市场经济基础上，尽管它很不完善，受到当局过度的干预，但也只是“计划性”的自由经济。台湾的经建计划与欧美国家的提示性计划（Ｉｎｄｉｃａｔｉｖｅ...

简介：六届人大四次会议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展第七个五年计划》指出:要圆满实现“七五”期间的建设任务,关键在于继续进行深入系统的经济体制改革。而“七五”期间的经济体制改革,主要应抓好三个任务:(一)进一步增强企业特

简介：为解决始于2008年末国际金融危机所带来的经济萧条,中美两国先后出台了各自的经济刺激计划。本文利用IS-LM模型深入、详细地分析了经济刺激计划对两国所带来的经济影响,并从扩张性财政政策和膨胀性货币政策配套使用的角度重点探讨了开放经济条件下经济刺激计划所产生的政策预期目标———在这次经济刺激计划积极作用下,中国会日益加大边际进口倾向、提高国民边际消费倾向,逐步建立一个消费主导型经济社会;美国将改变生活方式,减少进口,国民降低边际消费倾向,形成适当比例的国内储蓄,逐步恢复国内经济。