简介:摘要让学生动手操作既符合小学生的年龄和心理特点,又符合儿童的认识规律。在数学课堂教学中,要大胆放手,培养学生动手操作的能力,要通过激发学生的学习兴趣、提供学具、加强方法指导、培养学生创新意识等方面来培养学生的动手操作能力。
简介:摘要长期以来,教师由于考虑到教学任务的完成以及担心控制不住课堂秩序,对涉及到动手操作的一些教学内容基本上都是教师一人包办了,导致学生的动手操作能力日渐低下,这不仅影响了学生操作能力的发展,也影响了学生学习数学的兴趣,可以说是得不偿失。因此本文主要从三个方面阐述如何提高学生的动手操作能力。
简介:摘要小学信息技术课程的主要目的是让学生掌握计算机基本知识和技能的同时,增强信息意识,有效培养学生对信息的收集、处理和应用的能力,锻炼学生的自学能力和创造能力。这就要重视对学生动手操作能力的培养了,因为一、动手操作,有助于激发学生的学习兴趣;二、动手操作,有助于学生主动探索,发现规律;三、动手操作,有助于培养学生的创新意识。
简介:摘要数控是机械加工的重要基础和关键技术,也是培养学生主要就业岗位技能的关键课程。随着数控机床的广泛应用,数控技术成为职业院校的必开课程。该课程在职业院校主要是通过理论学习和职业技能训练,提高学生的操作实践能力。