简介：摘要：随着互联网的迅速发展，基于各大社交平台的线上营销深受大众喜爱。然而在营销发展过程中，存在不少营销号为了获得利 益不惜造谣诽谤引发热度的现象。不仅欺骗广大网民，而且造成了网络平台的混乱。本文从营销号概念入手，分析营销号伦理失范行为的类型，以具体事件分析失范行为背后的原因，探讨如何规范合理的营销行为。

简介：科技期刊编辑部作为科技论文出版的主要关口，应在编辑出版环节做好学术失论文的防范工作。利用现代化手段做好科技论文查重，严格执行同行专家审稿制度，不断提高编辑自身素养，从源头上做好防范学术失范行为。

简介：摘要：当前教师“失德”“失范”的现象频频登上新闻报道，引起大众的广泛关注和讨论，对学生的身心健康发展造成了负面效果，贬低了教师职业的群体形象，同时也为社会带来了极其不好的影响。到底什么样的行为被定义为教师“失德”“失范”行为？为什么教师“失德”“失范”行为会越来越频繁的出现在大众视野内？那教师的“失德”“失范”行为又该怎样去避免呢？本文从现实生活中出现的教师“失德”“失范”现象进行探析，从是什么、为什么、怎么做三个方面维度进行阐述，层层递进。旨在重建教师师德风范，帮助教师建立师德信仰，对职业道德的敬畏之心。提升教师队伍的整体素质和主导地位，加强素质教育建设。

简介：在我国当前的义务教育中，教师的失范行为普遍且多样化。这种失范行为是教师在特定教育教学情境中做出的与社会道德法律等规范不相符的反应，是我国社会转型时期出现的历史必然现象。这些失范行为有着自身独特的生成机制和作用原理，并且强烈地影响教育事业的成败以及制约着社会规范权威的重构，可以从不同的社会学理论视角加以探讨。应对这种失范行为可以运用社会沟通、社会激励、社会协调和社会控制等策略。

简介：在知识转型和新课程改革的教学时代,教师在课堂上进行教学的一言一行越发受到人们的关注和重视。教师课堂教学行为不仅影响着学生的学习,也对自身的教学活动能否顺利进行造成影响。因此,明确教师课堂教学行为的规范性,有助于提高课堂教学的质量和水平,同时有助于维护学生的权利,保障学生个性化发展。为此,本文从教师的课堂教学失范行为进行研究和分析,尝试对教师课堂教学失范行为的类型进行归纳,并系统阐述教师教学失范行为对学生、教学以及社会的影响和教师课堂教学失范行为的评判标准,最后就矫正教师教学失范行为的策略提出些许建议,以期能够对教学和教育的实践提供借鉴。

简介：随着社会经济的发展，公关人员作为一种职业受到企业和公司的青睐，但是目前公关人员的社会行为还存在着失范的现象，一方面是公关人员的庸俗思想；另一方面公关人员的“双边人”的角色存在着对立。本文从韦伯的社会行动类型理论出发，对公关人员的失范行为进行工具理性和价值理性的分析。

简介：大学生课堂失范行为给课堂教学正常秩序、学校管理、高等教育质量造成了一定的消极影响,而且影响到学生健康人格和心理的形成。通过对调查结果进行分析发现造成大学生课堂失范行为的原因是多方面的,既有高等教育大众化后的影响,也与课堂教育另一个主体———教师的管理意识有关,还与学校管理、家族教育、社会影响有关。但在现实中还没有引起老师、学校、社会的重视,希望通过此研究能加深对大学生课堂失范行为的认识,引起学校、教师、学生、社会对大学生课堂失范现象的重视,从而为进一步提高高等教育课堂教学质量提供理论和实践依据。

简介：当前大学生失范行为日趋严重。究其原因,失范行为受到多方面因素的影响。一是受到环境与组织的影响,二是家庭与学校教育中存在问题,三是受大学生自身心理因素的影响,四是受大学生价值观和道德观的影响。通过发挥校园文化潜移默化的作用、开展大学生价值观和道德观教育、心理健康教育和咨询、引导大学生参与校园活动和社会实践等举措,可以引导大学生形成健全的人格,从而对大学生失范行为进行预防和纠偏。

简介：默顿认为社会失范的根源在于社会文化结构规定的价值目标与社会结构所规定的制度化手段之间的张力结构,其逻辑是考察社会结构中不同位置的人对于价值目标的适应行为.受其启发,本文通过两个方面大学生失范行为的发生进行分析,一方面是考察学校结构内的价值目标以及制度化手段之间的张力结构,另一方面是考察学校结构与学校结构外的价值目标以及制度化手段相互冲突的境况.基于此,笔者认为,纠正大学生失范行为的关键在于：其一,通过给予学生规范以及树立规范的合法性权威加强教育规范;其二,通过纪律和实践精神的培养塑造学生自制的品格.

简介：城管执法人员既是城市治理过程中公共政策的执行者，也是与社会公众关系最为密切的基层公务人员。实践中，城管执法人员因其行为上的偏差往往会造成公共政策上的失真或者是失效，甚至造成行为失范的严重后果。因而，制定一定的对策来规制由行动逻辑所导致的行为失范现象，进而推进城市管理的法制化、科学化和有序化。

简介：青少年道德失范成因有社会环境及青少年自身的原因。要优化德育环境以及加强对青少年的道德教育，提高青少年的道德认知水平和道德选择能力。

简介：当前,城管执法中存在执法不规范、滥用自由裁量权、暴力执法、消极执法、贪污腐败等失范现象。这既影响了城管队伍的整体形象,也造成了政府公信力的严重流失。为了提升政府公信力,必须矫正城管执法的失范行为：完善城管立法,严格控制城管执法人员行使行政自由裁量权的空间;加强对城管的教育培训,提高城管执法人员的职业道德和业务水平;完善城管监督体系,增强对城管执法行为的监督力度;健全城管责任追究制度,督促执法人员依法执法。

简介：摘要： 随着高职院校的扩招行为，高职院校生源整体素质水平进一步降低，导致高职学生行为失范情况频发。针对时代背景，高职院校需要采取切实有效的班级治理措施，寻找引发学生行为失范的诱因，针对这些诱因对学生进行有效的管理，从根源上对学生进行引导及规范。实践中，高职院校可以制定并完善“辅导员及导师制度”、“班级自治制度”、“寝室自治制度”、“班级管理制度”等内容，以此规范学生的思想及行为。

简介：随着国家“互联网＋”政策的出台，网络和手机已经成为大学生日常学习和生活不可或缺的一部分和相互交流的主要工具。而在网络和手机的使用过程中，大学生网络道德失范行为也渐渐显现出来。研究者通过量表测验的方法，将大学生网络道德失范行为分为网络言论不文明、网络学习违规、网络责任侵权三个方面，并对大学生网络道德失范行为的后果和人口学变量上的差异进行了研究。

简介：文章分析了会计人员职业道德失范行为主要表现及原因。并就如何规范会计人员职业道德行为提出相应措施。

简介：随着网络信息技术的飞速发展,网络已成为人们生活中必不可少的一部分。作为网络群体之一的中职生,受其身心特点、网络虚拟性、隐蔽性、开放性等因素的影响,对网络表现出过分的依赖和沉迷,容易导致网络行为失范,这就增加了思想政治教育工作的难度。在网络信息技术条件下,应研究中职生网络行为失范的表现,有针对性地提出教育对策,努力开辟思想政治教育工作新路径。

简介：问题学生一直是我国基础教育中一个备受关注的问题。本文从社会学的角度出发，对问题学生的概念进行了新的分析与界定，继而从默顿的手段目标说、社会位移的失谐、同辈群体的负功能和家庭背景的不良影响四个方面对问题学生的失范行为进行了阐释。于此基础上，提出了改进问题学生失范行为的两点策略，即通过创设健康向上的同辈文化以及宣扬积极的重要他人，以期能够促进教育界人士和家长形成对问题学生及其行为的科学、合理、深入的认识。

简介：随着高等教育的逐渐普及，越来越多的青年学子走进了大学课堂享受更为优质的教育。然而在这光鲜成绩的背后，大学生的课堂失范行为却屡见不鲜而发人深省。本文从“大学生”本体出发，力求诱发大学生偏离课堂行为规范之因，进而提出此问题维度的解决之策。

简介：摘要：网络是高职院校学生生活中必不可少的一部分，而由网络产生的行为失范现象也日益严重，高职院校学生对于网络的过分依赖和沉迷使得大学生网络思想政治教育工作变得颇具难度。因此，如何提高高职院校的学生思想政治素质成为了当前亟待解决的问题之一。针对这一问题，本文将从高职院校学生网络行为失范情况出发，探讨高职院校学生网络行为失范干预措施，促进学生全面发展。

简介：摘要青少年是祖国的未来和希望，青少年能否健康成长，关系到国家的前途和民族的命运。近年来，青少年违法犯罪在城市和农村都急剧增多，已发展成为影响社会治安的一个突出问题。我们应对青少年犯罪的心理及特点进行研究，采取正确有效的对策，预防青少年犯罪，教育挽救犯罪青少年，使他们成为社会有用的人。