简介：

简介：摘要：目的：探究重症肌无力患者运动康复与药学监护实施效果。方法：选取选取2020年5月-2021年7月笔者医院治疗的80例重症肌无力患者为研究对象，随机分为对照组和观察组，各40例。对照组实施治疗模式，观察组在对照组基础上加用运动康复和药学监护，比较两组治疗有效率和患者满意度。结果：观察组治疗有效率为85.0%明显高于对照组，X2=6.3178；且该组患者满意度为95.0%明显高于对照组，X2=5.3174（P

简介：摘要目的分析在药学管理工作中实施药学监护的意义，并且对其存在的问题展开讨论，探讨其解决对策。方法抽取本院2018年7月--2019年5月期间展开药物治疗的患者218例进行研究，根据11的分组方式实施分组，两组均纳入109例患者，参照组实施常规管理，研究组实施药学监护管理，对比两组患者天服药过程中不同监护方式带来的效果。结果对于用药依从性而言，研究组中患者的依从率占比为95.41%（104/109）；参照组中患者的依从率占比为78.90%（86/109）；即各组患者数据比较具有临床不均衡性（P＜0.05）。同时参照组中用药时间是（15.08±3.05）天，研究组中患者用药时间是（21.02±6.04）天，即各组患者数据比较存在统计学意义（P＜0.05）。结论相同常规的监护方式展开对比，药学监护工作的展开可以显著提升患者的用药依从性，增加用药时间更好的给予患者治疗。

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简介：课堂监控伴随课堂教学的始终,决定着课堂教学的效果,体现了教师的能力和水平,反映了教师的综合素质.课堂教学是一个师生互动、生生互动的宽松和谐的过程.教师的责任就是营造出这样一种过程,营造出这种过程的手段和方法就是课堂监控.课堂监控就是教师为实现教学目标所采取的对学生课堂纪律、学习主动性和学习积极性的启发、诱导、监督和控制.要搞好课堂监控,教师必须具备扎实的专业知识和必要的专业技术.

简介：电大系统实施＂质量工程＂,提高教育质量,必须进行有效的教学监控。本文根据电大系统办学的特殊性结合电大办学过程,对教学监控六大原则分要点进行了探讨,力求加深对教学监控原则的理解与把握,促进教学的有效监控。

简介：山东女子皮艇队在92年全国冠军赛中取得了一定突破,其原因是多方面的,其中很重要的一条就是在91年冬训中进行了科学监测,训练效益明显提高。1运用生理生化指标监控运动量和运动强度,为训练计划的制定和实施提供客观依据

简介：摘要：本文首先阐述了我国药物专业教学现状，分析了药学教育中临床药学的重要作用，以供参考。

简介：《中华人民共和国未成年人保护法》第二章第十一条规定:父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯,以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人,引导未成年人进行有益身心健康的活动,预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及赌博、吸毒、卖淫等行为。

简介：幼儿教师的教学监控能力是影响幼儿园集体教学活动成败的关键因素之一。本研究对部分城市250名幼儿教师进行问卷调查，以考察幼儿教师教学监控能力的现状。结果表明：从总体水平来看，多数幼儿教师的教学监控能力处于中等偏上水平，但也有少数幼儿教师教学监控能力总体水平较低；在教学监控能力的四个因子中，评价与反馈性的得分最高，控制与调节性的得分最低；在教龄、文化程度、职称等个体特征变量上，幼儿教师的教学监控能力水平均存在不同程度的差异。

简介：监护制度是一项重要的民事法律制度。具有积极的社会效果和极大的社会意义。然而，《民法通则》中关于监护之规定内容少且不完善，已经不能适应当今社会的需要。目前法律中的监护规定还没有形成一套完整有效的制度．因而进一步改革、完善和充实我国的监护制度势在必行。本文对监护、监护设定、监护职责、监护终止等内容进行了理论分析与比较，提出理性构建中国的监护制度。

简介：摘要：随着当前临床应用医学技术的不断进步，医学服务已经成为近些年来的主要服务内容，并成为了医疗医护工作者和病患之间的增进关系的一个关键环节。同时为了适应现代化医疗业务的发展需要，医疗方式也逐步地由以往的生物医学方式转化为生命－心理－社会医学方式。并逐渐发展了药物心理学方法，这种理论融合了心理学和药理学，可以通过非药物本身的心理影响，所能够实现效果甚至会超过使用药物本身的医疗作用。

简介：一年级的小雨是个可怜的孩子。刚刚出生的时候，爸爸因为一场意外去世了，妈妈说要外出打工，把小雨放到姥姥家后就消失了。之后，妈妈再也没有回家看过小雨。今年，小雨到了上学的年龄，姥姥打电话催促妈妈回来，给小雨办理入学手续和提供她作为监护人的信息。

简介：总结近两年在运动训练中运用科学监测工作的经验与教训,进一步强化科学训练观念,充分发挥体育学院多学科联合攻关的优势,开拓一条依靠科技的新的运动训练的路子,为我国的奥运战略做出贡献。

简介：本文从培养教学热情、提高知识水平、增强教学效能感、提高教学策略水平和提高教学反思能力等五个方面入手,论述了如何培养和提高高校教师的教学监控能力。

简介：计算机网络已经成为电大教师教学与学生学习的一个极为重要的载体，对网上教学过程实施有效的宏、微观管理是远程教育质量保证之本，远程教学监控策略规划及应用是有效管理的重要手段。在制定监控策略的基础上开发了多种远程监控功能，自动生成各种统计数据报表，利用报表提供的准确数据信息，通过“事中监控”、“过程分析”、“评价反馈”和宏观与微观管理、监控技术与人工管理相结合等手段实现教学管理目标，实践证明其对网上教学推动与调控的显效性。

简介：摘要：随着国家经济社会发展对复合型技术技能人才的需求，职业教育尤为着重培养学生的综合素质。中职学校的教学体系中，不光注重学生的文化基础知识的教授，更注重学生动手能力和实践技能等专业核心能力的培养。实训课程作为中职学校教学体系的关键环节之一，实训教学的质量是中职学校教学质量的重要组成，更是中职教学质量监控的难点所在。因此，实训课程的教学中必须采取适当的监管措施，以提高教学质量，从而提高人才培养的质量。

简介：摘要：随着社会对药学服务需求的不断增加，高职药学人才培养成为当前医药教育领域关注的焦点。然而，传统的药学人才培养模式已无法满足当前药学服务发展的需求。因此，开展面向药学服务的高职药学人才培养模式研究具有重要意义。

简介：监护是维护农村留守儿童合法权益和身心健康的关键法律制度。留守儿童多是由单亲监护、祖辈监护、其他亲属监护或同辈及自我监护组成．但是在适用于农村留守儿童的现行法律中．监护制度中监护职责与责任的内容却存在着缺陷。目前。应当以促进、支持和复原有效监护为原则，在父母不能完全履行监护职责的情况下．通过修订法律法规来实现对农村留守儿童的有效监护。