简介：摘要：随着“智慧水务”的提出，水务行业的信息化发展、现代化建设有了新的目标。本文通过对“智慧水务”的概念、提出背景、水务企业的发展历程、智慧水务企业的特点进行阐述，揭示了制水企业“智慧水务”建设的必要性。重点提出了制水企业“智慧水务”的建设构想，并对其后续的发展做出了展望。

简介：摘要：实施新的学徒制，是一种基于“校企合作”，以学校教师和企业、“名师工作室”组成的“双导师”体系为支持，以学生的职业技能为主要内容，以提高学生的综合素质为主要内容的一种新的教育方式。事实上，在其他国家，他们都很注重学生的学习，比如德国的“双重职业教育”，就取得了很好的成效，这种教学方式极大地提升了德国的总体劳动力质量。进入21世纪以后，我们国家正面对着高质量的技术人员缺乏的问题，同时，师徒制度也逐渐进入了人们的视线，并为教育部门所关注。

简介：摘要：教育部和人社部在推动学徒制发展方面已经组织了现代学徒制和企业新型学徒制的试点项目。然而，这些试点项目仍然存在一些问题。为了解决这些问题，需要进一步探索中国特色学徒制统领下的两种学徒制一体化发展机制。这种一体化发展机制将职业教育和企业实践相结合，使学生在学校和企业之间实现无缝衔接。学生在学校接受理论知识的学习，并通过实践项目与企业合作，将所学知识应用到实际工作中。这种一体化的学徒制模式将使学生在实践中获得更多的经验和技能，并增强他们的就业竞争力。

简介：摘要：安全生产工作是一项复杂的系统工程，它不仅涉及企业本身，而且牵扯到企业生产作业环节中的每个人、机、料、法、环。所谓全员安全生产责任制就是把实现“人人有责、人人负责”作为实现全员安全目标的基本要求进行落实，全员安全生产责任制是由企业各级管理人员、施工作业人员、建设项目管理人员和从业人员共同组成的履行各自岗位安全职责的安全责任体系。

简介： 摘要：为全面贯彻落实新时代党的建设总要求，对照《中国共产党党员教育管理工作条例》基本任务，建立健全党员规范管理和发挥作用长效机制，实施党员积分制管理，科学规范量化党员教育管理，调动党员队伍的积极性、主动性，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。

简介：摘要：当前我国数控技术专业教学存在重理论、轻实践的问题，为了解决这一问题，新型学徒制培养模式应运而生。该培养模式将理论教学与实践教学相结合，旨在提高学生的实践能力和专业技术水平，为国家输送更加优质的专业数控技术人才，助力社会发展。

简介：摘要：伴随我国经济体制改革的逐步深入，市场在资源配置中的作用越来越重要。建筑业作为我国经济的核心产业，面临着日益激烈的市场竞争。施工企业要充分认识项目管理的不足，将施工项目管理工作贯穿于施工全过程，妥善管理施工环节。

简介：摘要：企业新型学徒制度是一种将工匠精神和高技能人才培养相结合的培养模式，旨在满足企业对人才的需求。这一制度以企业为主体，需要解决实施中的一些难点，并提出相应的解决对策。其目标是帮助学生学习新知识、掌握新技能、增长新本领，以适应企业的需求。首先，企业新型学徒制度需要解决实施中的一些难点。其中一个难点是如何确保学徒能够获得充分的学习资源和机会。为了解决这个问题，企业可以与职业院校、技术培训机构等合作，共同提供学习资源和机会，确保学徒能够接受全面的培训。

简介：摘要：我国技能人才培养的重点主要集中在传统职业工种上，这导致了对于新兴行业的技能人才投入不足的问题。尤其是在人工智能、软件工程、智能网联、新能源汽车技术等领域，技能人才缺口巨大。目前，我国面临着巨大的技能人才缺口，尤其是在新兴行业领域。人工智能、软件工程、智能网联和新能源汽车技术等领域的需求正迅速增长，但相应的技能人才供应却无法满足需求。这不仅影响了新兴行业的发展，也制约了我国由制造业大国向制造业强国的跨越。

简介：摘要：技工教育一直以来都是培养技能人才的重要途径，为小康社会和社会主义现代化建设做出了巨大的贡献。通过技工教育，大量的技能人才被输送到现代产业体系和中国制造业，为其发展提供了有力支持。然而，尽管技工教育的重要性不可忽视，但企业招工难和毕业生就业难的问题依然存在，这是一个结构性的矛盾。随着社会的发展，企业对技能人才的需求不断增加，但供给不足。这种供需矛盾的存在，严重影响了企业的发展和经济转型升级。

简介：摘要：企业学徒制的实质就是一种企业与学校共同参与的技工型人才的培养模式，对于汽车维修这样既需要专业知识又需要实践技能的行业来说具有非常高的契合度。自2014年教育部提出校企合作以来，我国就有不少学校开始了对企业学徒制模式培养汽车维修专业人才的尝试，但是在企业学徒制人才培养模式实施过程当中还存在一些不足之外。基于此，本文阐述了企业学徒制在汽车维修专业中的应用策略，以供参考。

简介：摘要：随着经济建设工作的持续开展，国有企业也要分析社会需求，结合行业内外部环境的变化，推动转型升级工作。国有企业在发展中不仅仅要关注业务的优化，也要高质量的落实党建工作，通过党建与业务之间的有机融合，促进国有企业的可持续发展。新时代国有企业要发挥基层层党建引领带动作用，实现党建与生产经营的深度融合。本文主要分析了国有企业基层党组织党员积分制管理的实践方式，探究运用党员积分式优化基层党建，加强管理质量，促进基层党组织引领作用的充分发挥，实现党建与业务的紧密融合。

简介：摘要：随着企业结构升级转型加剧，企业对高素质产业人才的需求迫切，技能型人才供给和培养质量与需求之间的不匹配，目前依然存在。通过针对这一问题展开深度分析，结合当前我国社会发展形势，推行特色企业新型学徒制度的措施，增强高素质技能型人才供给和培育质量，以满足企业用人需求、人才岗位需求，并以此为目标，实现为企业助力。

简介：摘要：随着我国产业结构升级调整的到来，符合企业发展需求的高素质技术技能人才不足，员工能力素质不高等问题日益突出，为了进一步提高技术工人的素质，加速产业升级，助力中国制造2025战略的实施，政府、企业、培训院校、社会和学徒应多方协同全面推行企业新型学徒制。在我国，企业新型学徒制已经取得了不错的成效，但在全面推行的过程中仍然存在着一些问题与挑战，如企业的参与积极性不足，政府的法律及政策支持不充分，培训院校课程设置不合理，社会大众对企业新型学徒制的认识不够深刻，学徒自身的提升动力不足等很多现实问题，本研究旨在通过分析并解决全面推行企业新型学徒制过程中各方遇到的问题，进而提出多方参与下全面推行企业新型学徒制路径，以期为新型学徒制的全面推广提供有力支持。

简介：摘要：党和国家重视技术技能人才培养工作，十九大后出台了产教融合政策。发挥企业重要主体作用，促进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，坚持校企合作制度和工学结合的教学模式，充分发挥企业的主体作用,发挥职业院校的基础作用,助力技能人才培养,实现产教协同育人,为产业发展提供人才支撑。

简介：摘要：新安全生产法实施以来，企业安全生产责任制的落实成为关注的焦点。本文以新安全生产法为背景，从企业安全生产责任制的定义、法律规定、实施情况等方面进行分析研究，探讨企业安全生产责任制的重要性及其落实过程中的问题，并提出相应的建议，旨在为企业落实安全生产责任制提供一定的参考。

简介：摘 要:企业新型学徒制以政府为引领，企业和院校共同参与，采取“企校双制、工学一体”的模式，通过企业与技工院校、职业院校、职业培训机构、企业培训中心等教育培训机构采取企校双师带徒、工学交替培养等模式共同培养学徒，是提升从业人员职业技能的新型教育模式。安全生产是企业工作的基础，对于企业新型学徒制职工的教育和管理起到至关重要的作用。针对企业新型学徒制的培养，将安全生产放在首要位置，对于教学内容的设计也力求尽量完整，能够满足绝大多数企业的使用，扩大使用的通用性能。

简介：摘要：在课程设置初步方案中，我们将课程分为三个部分：基础课程、专业课程和信息化课程。基础课程包括语言、数学、英语等传统的基础课程，以及职业道德、安全教育等与职业素养相关的课程。专业课程则包括与学徒岗位相关的技术课程、实践课程和管理课程。信息化课程则是针对现代企业发展需要，加强学员信息素养、信息技术应用能力等方面的课程设置。然而，仅仅提出初步方案并不足以完全解决问题。因此，我们还构建了AHP数学模型，通过对课程设置方案进行权重分配，进一步优化企业新型学徒制课程体系。通过AHP数学模型，我们考虑了多个因素，包括学员的需求、企业的需求、课程设置的逻辑性等，来确定每个课程在课程体系中的重要程度。

简介：摘要：企业的发展需要制度来支持，而公司制是现代股份制中最有特色与代表性的现代代化管理体制。它在推动国有企业改革、提升国企竞争力、完善市场经济等方面，发挥了重要作用。为此，本文在分析公司制企业民主管理工作现状的基础上，总结了公司制企业民主管理的主要形式和内容，提出了新形势下深化公司制企业民主管理工作的对策建议，希望能为相关人士提供有益的帮助。

简介：摘要 为加快推动国有企业数字化转型，高质量推进项目管理创新，进一步提高信息化项目管理成效，系统梳理了新疆油田信息化项目的类别属性、组织模式、管理机制和考核激励等多维度影响因素并进行了综合分析，在遵循原有企业组织架构和部门考核框架不变的基础上，创新构建了一套项目经理责任制管理体系，推进项目组织结构由职能型向项目型转变，项目经理由分配制向竞聘制转变，探索建立国有企业体制下以项目经理全面负责为核心的跨组织融合团队攻关项目机制，全面提升项目管理指标，打造进度稳、质量高、成本可控、效益突出的高质量项目，助力油田企业科技创新工作高质量发展。