简介：

简介：网络90%的信息使用的是英语,网络传播中,信息与知识传播的民主与自由常常只是针对那些能挣脱经济束缚的进入者而言

简介：摘要网络在无形中改变了人们生活的方方面面，海量网络信息为人们生活提供了便利的同时，网络上各种知识劳动成果的窃取和侵权现象也时常发生。基于这一背景，本文从网络知识产权侵权的现状、类型等方面入手，提出一些解决的思路。

简介：本文重点研究构建企业知识网络体系的问题，分别从企业内部和外部构建知识网络结构体系，并从运行机制角度研究如何充分发挥知识网络对企业的支持作用。最后指出了几个构建知识网络过程中需要注意的问题。

简介：学习历史，必须要形成完整的历史知识体系或网络。因此，在学习过程中，要抓住教材中各知识点的内在联系，把大量分散的、相对孤立的历史知识纳入完整的学科体系之中，形成严密的知识网络。

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简介：网络90%的信息使用的是英语,网络传播中,信息与知识传播的民主与自由常常只是针对那些能挣脱经济束缚的进入者而言

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简介：【阅读关键词构建网络结构】学科知识有它自身的规律，在结构上服从该学科的演绎方式，在内容上有其逻辑关联。如果我们在复习备考时，能高屋建瓴地把握各学科的规律性东西，构建知识的网络体系，就能更清晰地弄清该学科的来龙去脉，从而便捷地获得考场高分。本期特别策划的三篇文章，从“优化整合”的角度谈构建语文知识网络的意义和方法，从解析几何解题实例谈数学构建网络的思路，从一轮复习怎样应对谈英语词汇归纳和语言运用。对我们系统地归纳各学科的知识有一定的指导意义。

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简介：任务一：研析《考试说明》，把握命题趋势高考“考什么”和“怎么考”，是每年高三备考中首先要明确的任务，前者可以透过《考试大纲》明确，后者能在《考试说明》中被进一步解析。研究分析《考试大纲》和《考试说明》自然成为二轮生物复习备考的首要工作。

简介：高考数学复习，中最重要的是什么？这也许是每一个高二学生现阶段最关心的问题．回答这个问题需要对高考复习有一个大致的了解，一般而言，我们可以用金字塔模型来比喻数学高考的复习任务，高考复习通常包括三个阶段，一轮复习的指向是“宽塔底”，二轮复习的目标是“硬塔身”，三轮复习则需要“尖塔顶”．有些同学经常出现“一听就懂、一做就错”的情况，究其原因，还是基本概念不清、基本方法不熟，

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简介：建构主义理论认为:知识是学习者在一定的情境即社会文化背景下,借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习手段,通过意义建构的方式而获得。教师应尽可能地呈现真实的情景,通过会话,合作交流,有助于学生用真实的方式运用所学的知识,在这样的学习模式下,学习者以自己的方式建构对事物的理

简介：摘要：初中阶段是学生初步接受物理课程学习的初级阶段，学生对于物理知识体系和原理的熟悉与理解程度还相对比较有限。在这种情况下，以单元为结构做好课程复习工作就显得非常重要，单元复习的过程不仅是学生回顾相关知识的过程，更是帮助学生梳理知识脉络，理清学习思路的过程。结合单元知识的结构构建知识网络不仅可以从教学阶段入手，课程复习阶段与教学阶段的联动知识网络构建也是物理复习课程教学质量提升的一个有效途径。

简介：<正>高二在高中三年备考中的作用是非常大的,研究和实践表明高三备考中的相当多的问题的根源在高二．如,很多同学到了高三感觉吃力,甚至跟不上老师的复习进度;有的同学高一、高二成绩还不错,

简介：　　 　　我国加入WTO与外资网络银行的竞争策略 　　 　　我国网络银行的发展现状 　　我国网络银行是在全球网络经济和电子商务快速发展以及金融业竞争日趋激烈,　　 　　应对外资网络银行知识优势的竞争策略 　　网络银行的知识优势是一种全球化优势,我国的网络银行业务还只是商业银行部分传统业务在网上的延伸

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简介：网络银行比传统银行具有成本、差异、信息和时空等方面的竞争优势,　　 　　网络银行竞争的知识优势 　　 　　谈到竞争优势,获取客户知识并将这种知识转化为银行利润是网络银行知识优势的核心业务基础之一