简介：摘要：大湘西阳戏植根于丰富的文化土壤，艺术生命力强劲。其具有非常鲜明的认知、教育、社会、娱乐功能；又在角色塑造、手法运用、情节设计等多个方面凸显了大湘西阳戏的戏剧性特征。相关方面在创作、演出、研究的过程中，要切实把握其艺术功能和戏剧性特征，助力大湘西阳戏走上高质量发展的道路。

简介：摘要：随着互联网和新媒体技术在社会中的广泛应用，传播环境发生了深刻变革，影响着信息传递的效果。在这一背景下，现实主义文学借助传播方式变革和技术创新，以更加丰富的形态展现，其中包括改编为影视作品的形式。电视剧《人世间》的热播，展示了文学与影视结合的良好效果，同时也为文学改编提供了新的启示。作为中国文化产业建设与发展的成功案例，《人世间》在讲述中国故事和引领价值观方面做出了积极贡献。本文以该剧为研究对象，通过分析其主题选取、叙事风格和传播策略等内容，深入探讨新媒体时代下现实主义文学作品的改编与传播思路，期望能为中国特色现实主义影视作品的创作提供借鉴。

简介：摘要：音乐剧集音乐、歌曲、舞蹈元素、戏剧元素等艺术形式于一身，从其诞生以来一直以其多样性、感染力与创新性吸引着观众。音乐剧由于其内容的丰富性，成为文化传承的一部分，反映了时代的变革与社会的发展。在戏剧影像化背景下，在音乐剧创作的过程中，要认识戏剧影像化对音乐剧创作的影响，探讨音乐剧的发展路径，进一步创新音乐剧创作理念与方法，实现艺术形式与社会生活的良性互动，满足人民群众对多元文化形式的需求。

简介：    摘要: 化妆造型是塑造舞台人物形象的最要手段。化妆师要根据剧情需要，充分发挥创造性，在遵循展现戏剧人物真实性、彰显戏剧人物的价值、重视戏剧人物灵魂的塑造、注重舞台呈现效果的原则上，通过化妆，让每个戏剧人物都充满个性。

简介：摘要：近年来，围裙剧作为一种新兴的幼儿园戏剧教育形式，逐渐引起了广泛的关注和探讨。在幼儿园的教育活动中，围裙剧展现出了独特的魅力，不仅在家长开放日和节庆庆典等重要场合中扮演着重要角色，更成为教师开展“公开课”的难得利器。围裙剧的崭新形式和教育价值，使其成为幼儿教育领域中备受关注的热点话题之一。对此，本文将深入探讨围裙剧课程的建构，旨在揭示其在幼儿园戏剧教育中的潜在可能性，探讨其理念与实践的紧密关系，并以此为基础提出对于幼儿园戏剧教育的启示和建议。

简介：【摘要】在《环保小卫士》主题下基于幼儿对垃圾分类的兴趣产生的生成剧《小蛋壳奇遇记》，剧本将“蛋壳找家”作为故事的主线，确立垃圾分类为故事线索及核心价值，同时将土壤污染、水污染和空气污染这三种不同的污染对环境造成的危害为主要矛盾，利用多种策略激发幼儿在此基础上进行情节的创造与想象。

简介：摘要：在我国优秀的传统艺术中，包括杂技这一艺术形式，杂技的历史十分悠久，从古至今都展现出了巨大的活力，而在杂技剧创作的方面上，所具有的要求也很多。基于此，本文就以观演关系对杂技剧创作的重要性分析为出发点，而后进行了观演关系对杂技剧创作的几点思考。

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简介：摘要：戏剧是一种教学的重要工具，已经得到全球教育界的广泛认可。虽然创造性戏剧的表现形式是戏剧扮演，但它的最终教育目标不是呈现一个戏剧作品，而是在戏剧游戏过程中，培养幼儿的批评性思考和创造性表达。本文首先明确了创造性戏剧的定义，分析总结了目前幼儿园戏剧课程教育存在的问题，并针对问题，对幼儿园创造性戏剧课程实施策略进行探究。

简介：摘要：戏剧是一种教学的重要工具，已经得到全球教育界的广泛认可。虽然创造性戏剧的表现形式是戏剧扮演，但它的最终教育目标不是呈现一个戏剧作品，而是在戏剧游戏过程中，培养幼儿的批评性思考和创造性表达。本文首先明确了创造性戏剧的定义，分析总结了目前幼儿园戏剧课程教育存在的问题，并针对问题，对幼儿园创造性戏剧课程实施策略进行探究。

简介：摘要：基于目前的先进教学改革思想意识，幼儿园中的日常教学应该做出不断的变革，调整对幼儿的引导方法，在最基础教育阶段为幼儿的成长铺平道路。幼儿园中应该重视创意戏剧活动的开展，通过有效的教学引领让幼儿借助创意戏剧活动增强语言能力、增强与他人交流和合作的意识。在幼儿园的教学中促使幼儿保证良好的心态参与学习，增强兴趣、增强参与欲望。搭建起成长的阶梯，促进“花朵”的不断进步。基于此，文章中主要分析了幼儿园创意戏剧活动的开展策略。

简介：摘要：戏剧表演是一种独特的艺术表现形式，生活化和戏剧化是戏剧表演艺术中两个至关重要的概念，为确保戏剧表演的良好艺术展现力、感染力，二者缺一不可。本文将围绕生活化与戏剧化在戏剧表演创作中的应用及价值意义、挑战和发展趋势进行简要论述，希望对戏剧表演的传承、创作与发展有所参考。

简介：摘要：本文讨论了大班幼儿戏剧表演游戏的发展现状及教师在其中的指导作用。首先指出了一些幼儿园在资源和支持方面的不足，导致学生无法得到足够的戏剧表演游戏机会。其次，强调了教师的积极引导、示范和反馈对于激发幼儿兴趣、帮助他们理解角色和改进表演技巧的重要性。最后提出了提高教师指导水平的优化策略，包括专业培训、增加资源支持、激励教师参与、建立评估体系和加强家校合作。

简介：摘要：幼儿戏剧主要是通过画图和表演的形式完成讲故事，是通过戏剧衍生的独特的艺术表现形式。在幼儿大班展开戏剧表演能够充分激发儿童想象力，提现幼儿科学思维方式，将所学习的知识经验与情感形成深度融合，从而在表演过程中形成愉快的学习氛围。本文为了进一步推动幼儿健康发展 ，以大班戏剧表演为阵地，全面打造师幼评价新阵地，为促进幼儿学习发展奠定良好基础。

简介：摘要：幼儿戏剧主要是通过画图和表演的形式完成讲故事，是通过戏剧衍生的独特的艺术表现形式。在幼儿大班展开戏剧表演能够充分激发儿童想象力，提现幼儿科学思维方式，将所学习的知识经验与情感形成深度融合，从而在表演过程中形成愉快的学习氛围。本文为了进一步推动幼儿健康发展 ，以大班戏剧表演为阵地，全面打造师幼评价新阵地，为促进幼儿学习发展奠定良好基础。

简介：摘要：在戏剧影视表演领域，形体课程占据了极其重要的地位。其中，芭蕾基训作为形体训练的基础，对于演员的专业素养和表演能力具有深远的影响。本文将从芭蕾基训的基本概念出发，探讨其在戏剧影视表演形体课程中的重要性，以及如何通过芭蕾基训提升演员的综合素质。

简介：【摘要】：幼儿园戏剧活动在幼儿园教育中有其特殊的教育价值，其丰富的的组织形式能促进幼儿多元表达能力的发展，而游戏化的推进策略是实现戏剧活动教育价值的关键。本文将以大班戏剧活动《排兵布阵》为例，提炼戏剧活动中游戏化的推进策略。

简介：

简介：摘要：校园心理剧社团活动是学校心理健康教育的有效途径之一。本文基于小学生心理发展特点，从“童言同语，选择中明确方向”“童伴互助，编演中深度体验”“童心协力，评价中健康发展”三个方面，阐述校园心理剧社团的具体实施策略，以期通过“校园心理剧”启迪，润泽学生的心理世界，丰盈学生的生命成长。