简介：

简介：摘要：小学教育时期是学生学习知识的启蒙时期，能够帮助学生培养学习英语的兴趣 ,打好扎实的英语基础。近年来，随着素质教育的不断推广，教师不仅需要积极探索并应用学生喜欢的、新颖的教学方式，同时更应该根据学生不同时期的认知特点，设计并开展多样化的教学活动。在小学英语教学中，教师除了对教学内容和教学方法设计分层之外，也可以对课后作业的布置采取分层形式，以此保障不同层次上的学生都能够通过自己的努力完成课后作业。以下，笔者就小学英语分层作业布置展开具体分析，希望以此获得理想的教学成效。

简介：体育院系术科教学中,一般都是男女生分班进行教学,主要是由于男女生教学内容、器材以及体能上差异的原故。本文试图通过男女混合班的健美操课教学对比实验,探讨男女混合编班对体育教学效果的影响。

简介：随着新疆免费师范生教育政策的推进,民汉混合编班成为新疆高师院校一种新的教学模式.民汉混合编班教学模式在为少数民族同学汉语言学习提供有利条件、促进各民族学生之间的交流、增强民汉团结的同时也对日常课堂教学管理提出了全新的挑战.如何提高民汉混合编班课堂教学管理的实效性就成为一个亟须关注的课题.本文采用调查和访谈等研究方法,对课堂教学管理现状进行调查分析,并有针对性地提出相关建议.

简介：摘要：木垒县中学是一所以汉、哈、维等多种民族学生组成的完全中学，这也是我们学校区别于新疆昌吉州其他学校非常具有特色的一点。但学校优质生源逐年递减，优质生源向县外名校高度集结，造成我校整体生源较差，学生综合素质层次不齐，优者更优，差者更差，两者的差距愈拉愈大，生源困境制约着我校的发展。同时汉族生源逐年递减，维、哈等少数民族学生人数逐年增加。特别是实施民汉混合编班之后，班级中汉族学生占比远低于民族学生。混合编班教学模式的推进时，由于民族学生语言沟通方面、理解能力方面的障碍，已影响到了其课堂效率和综合成绩的提高。故探讨：民汉混合编班背景下，高中物理课堂教学现状分析和重构策略非常有必要。特别希望找到一种适合我校、适合我们生源，适合我们学科的新的教学策略以彻底改变我们学科的现状，唤醒学生的学习主体意识，提高学生学习物理的积极性，使学生对物理知识的学习产生浓厚的兴趣，真正主动投入物理课堂学习中来，成为物理课堂真正的主人。

简介：混合编队教育实习模式是高师适应社会发展趋势而创新的教育实习模式,为了保证这一模式实施的质量,必须建立该模式下的实习质量监控的机制.混合编队教育实习质量监控系统由教育实习信息监控系统、教育实习督导监控系统和教育实习管理监控系统三个功能不同的子系统构成;三个子系统既互相独立,又相互联系,相互依赖,构成一个联络有序的整体.混合编队教育实习质量监控系统的顺利运转,需要人们转变观念、提高认识;健全和完善教育实习管理制度;建立科学的评估体系;营造与该体系相适应的条件;建立远程监控机制-教育实习网站.

简介：本文通过实例说明汇编语言与C语言之间的混合编程技术。Turbo　C编译器和角度进行分析,采用了一种较为简便的编译链接方法。实现高级语言与汇编语言之间的接口。

简介：为了科学规范的选拔和培养优秀的高水平运动员,构建了一种科学高效的选拔和训练运动员的辅助方法-运动员训练专家系统。本系统收集了运动员教练在实践中总结的比赛经验和训练计划等资料,将这类隐性知识在计算机上建立了知识库,并设计了基于判断树的推理规则;文章以Java平台与人工智能语言Prolog相结合混合编程,用Java平台实现用户界面和模块组建的功能,方便地实现了专家系统的判断界面随着判断的深入而进行动态变化的过程;专家系统采用Prolog语言实现知识库与推理机功能。使用混合编程共同打造运动员训练专家系统。

简介：根据当前和今后一个时期质量意识要升温，教学改革要有突破的精神，围绕着因人施教和落实教师责任的问题，首先提出了因材编班，教师跟班施教的基本思想，然后重点探讨了因材编班、教师跟班施教目的和构思。

简介：[摘 要] 本文旨在解决面向公路场景的精准单目深度估计问题。由于视觉transformer在建模长程相关性方面表现出色，我们使用Swin Transformer来建模全局上下文以实现准确的深度估计。同时，我们设计了一个卷积神经网络分支来帮助模型捕捉公路图像的局部细节。消融实验验证了卷积神经网络分支捕获局部特征的有效性。在KITTI公路场景图像上的实验结果表明，该方法比现有的最先进的单目深度估计方法具有更好的性能。

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简介：文章主要采用了混合编组法对深圳市西乡中学2018级学生进行了两个月的教学实验。结果表明:混合编组法能够让中等生得到更多关注,使中等生的体质得到迅速提高。中等生的进步对于全班学生的体质提高有促进作用。为学生发展身心健康,提高整体运动参与打下了良好的基础。

简介：利用待定函数法给出了一维非齐次扩散方程混合问题的形式解．

简介：摘 要：在互联网与多媒体等信息技术与教育不断融合的背景下，混合教学成为国内外教育学界热门的话题。高级财务会计课程是对各种特殊业务下会计基本方法和操作技能，运用最新新会计准则进行业务处理，从理论和应用两个方面提高会计专业学生的能力，传统授课方式不利于提高学生的职业技能。本文以学为中心的课堂讨论课的教学分析，构建了混合教学的教学模型，并设计了教学方案。

简介：本文在阐述联机联合编目书目数据质量及其指标体系的基础上，讨论了书目数据质量控制的方法和组织管理措施，同时也提出了我国联机编目需要改进的几点建议。参考文献3。

简介：摘要：随着时代的发展，在当前新媒体背景下“广告学”课程教学中，要注重不断的改革创新，通过混合式教学方式方法，在“广告学”教学中的应用能够更好的优化教育教学，激发学生参与到知识学习的积极主动性，也能够提升学生的学习效率。本文重点阐述新媒体背景下“广告学”课程混合式教学开展的相关措施，从而更好地促进学生综合素质的提升。

简介：摘要：随着时代的发展，在当前新媒体背景下“广告学”课程教学中，要注重不断的改革创新，通过混合式教学方式方法，在“广告学”教学中的应用能够更好的优化教育教学，激发学生参与到知识学习的积极主动性，也能够提升学生的学习效率。本文重点阐述新媒体背景下“广告学”课程混合式教学开展的相关措施，从而更好地促进学生综合素质的提升。

简介：让学生在交际活动中学习语言,４）教师鼓励学生主动积极地学习语言、参加谈堂和课外交际活动,编排法的教学形式主要将伴随学习法、以学生为中心的间接教学法、以教师为中 心的直接教授法和学生自我指导学习法有机地结合起来

简介：综合编排教学法的原则与方法王枫林众所周知，具有几千年悠久历史的东方壁毯，以其丰富的色彩、精美的图案和独特的编织方法而受到世界人民的喜爱。综合编排教学法正是受到这种壁毯的编织方法的启发而产生的。这种新的教学方法是１９９０年在美国旧金山召开的国际英语教学...