简介：摘要象征，在文学理论上，其含义是指根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感，也可以简单地说是甲事物暗示了乙事物，象征不仅属于文学语言艺术，还属于视听造型艺术，也就是说它也可以作为电影电视的一种表现方式，它凝聚着一种特质表现现实又超越现实，带有跨时空性。黑格尔在他的《美学》中有言“象征在本质上是相关的或模棱两可”。象征化所表现的一个重要品质就是“二相性”，我对二相性的理解就是二相即外相和内相，外相是实在的小数量的具体物象，带有一元化的确定性与表征明显的直接性；内相是想象的观念意象，是带有多元化的模糊性与寓意潜在的间接性。本文通过电影《浪潮》对象征有了更加深层的解读和认知。

简介：摘要本文是在深刻理解“核心素养”的基础上，以中学语文学科核心素养为根据进行中学语文教学方式改革，进而形成行之有效的中学语文教法、学法改革的框架，通过语文学科的学习提升中学生的核心素养。

简介：2016年11月7日，《民办教育促进法》修订稿审议通过，从而确立了未来我国民办学校分类管理的基本框架。营利性民办学校和非营利性民办学校在法人属性、产权制度和政府扶持政策等方面都存在较大差异。身为民办幼儿园的举办者，面对民办教育政策外部环境的改变，选择营利性还是非营利性？／4-后该如何发展？从最初的震惊、迷茫，到后来的平静思考和理性分析.

简介：摘要随着市场竞争激烈程度不断加大，很多国企都面临着巨大的挑战，这使国企改革成为必然。国企在改革过程中，对人力资源管理工作提出了部分新的要求，人力资源管理也被推到了一个十分重要的地位。本文对国企人力资源管理中存在的问题进行分析，并提了人力资源管理的有效途径。