简介：深深扎入土中，牢牢抓地，稳稳站住。你是一棵平凡而伟岸的树。粗壮笔挺的树干被划下岁月的伤疤，犹记那时我还可以用双臂将你环抱，可如今，你一点点长粗、长高，直到我再也够不到你的发丝。你的枝渐渐蔓开来，似是谱着一曲美妙乐章，带人怡情养性。然后你又变幻出一片一片的叶，每一片叶子都找到了专属自己的位置，不拥不挤，一切都刚刚好。

简介：

简介：

简介：摘要班主任工作是一项琐碎而繁重的工作。作为学校教育的主导者，不仅要当好传道、授业、解惑的引路人，更要走进学生心灵，做他们的知心朋友和慈母，做他们心灵的守望者。本文从“问题学生”成因的分析入手，阐述了作为班主任如何用一个教育者的良知对待“问题学生”，并用我们的爱心、信心、耐心和慧心，最终使“问题学生”不再成为问题。

简介：摘要苏霍姆林斯基有句名言“让每个学生都抬起头来走路。”希望我们的老师都能克服与后进生沟通的心理障碍，满怀爱心，把每一个后进生引导到健康成长的道路上来，争取让后进赶先进。

简介：

简介：伟大的祖国，不朽的文化、深刻的思想、精辟的学术，穿越历史的隧道，跨越无垠的时空，影响的不仅是我们自己，还有全世界诸多的人们。被称为欧洲孔子的伏尔泰，面对中国古老的文化，谆谆地告诫欧洲人：一要赞，

简介：华东师范大学鲍建生教授说过：一个良好的数学认知结构应该分为3层，即底层：双基（基础知识＋基本技能）；中间：典型例题；上层：数学思想方法．可见典型题是连通双基和数学思想方法的好的载体．同学们在学习时应加强对典型问题的研究，争取一题多解．解题时我们应多以数学思想方法作为根，以不同认知视角作为枝，扎实的双基作为叶，加强解题后的反思，培育灵活的数学思维之树．下面就利用一道例题及其变题的思考过程，“管窥”如何一题多解．

简介：俗话说“浇树要浇根,帮人要帮心”,“帮心”也就是说把思想教育做到受教育者的心坎上,使之发挥更好的教育效果。作为一个教育工作者应该很好地研究学生的心理,根据学生的心理有的放矢地做好思想工作。英国教育家斯宾塞说过:“教育的快乐情感状

简介：JJ抱着一盆长相奇特的盆栽和我从花鸟鱼虫市场出来。我一个横跨跃上他的摩托，然后环着他的腰，那棵盆栽被JJ放在了摩托后面，JJ加快了车速，我突然有些害怕这种刺激的感觉。他问我是不是好久没有体验飙车的快乐了，我抱紧了他的腰，逆流的风迎面，嘴角被口水黏住的碎发紧紧地抓住被涂红的嘴角不放。我回答IT说他的腰能给我莫大的安全感，说完感觉身后什么东西在有节奏地敲打着我的脊柱骨。

简介：摘要：立德树人是我国教育的根本，而德育则是落实立德树人的有效途径，因此在初中教育工作中，教师应当重视德育教育，通过构建现代化课堂组织学生参与多元化活动，培养学生的德育观念，为学生的学习成长提供助力。本文以初中德育工作为中心，对初中教师德育工作途径进行探析。

简介：摘要：近几年社会经济发展飞速。对于小学语文的教学要求也不断提升。在新课改以及教育理念改革背景下，要求小学语文教学过程中教师应不断将立德树人理念渗透到教学活动之中，借此对小学语文教学的整体质量进行提升，同时为学生创造更好的学习环境，加强对学生的德育教育效果。在小学语文教学过程中，对立德树人理念不断进行渗透具有着十分重要的意义，其可以有效帮助小学生进行知识，能力、以及素质的有效统一，对于小学生未来的发展具有极为重要的价值。

简介：摘要：随着新课程的改革，对初中班主任的德育工作提出了更高的要求。一方面初中的班主任要创新自己的管理方法，维持好班级的纪律，高效的开展德育教育工作。另一方面班主任要积极地与学生进行沟通，了解学生的真实想法，培养学生的道德水平和综合学习素养。致力于培养社会新一代的高素质人才。

简介：【摘要】小学时期为以后的学习奠定基础想，为思想品德打下基础。小朋友们做作业回答问题，打扫卫生等方方面面都能体现对其价值观的影响，所以培养小学生价值观也相当重视。随着近几年新高考以及新课改的背景下，国家教育部提起重视德育工作，所以立德树人的教学理念提出已经成为社会关注的重点，并且也为小学语文教师树立良好的榜样，做好德育工作是他们的责任和担当。

简介：摘要：小学语文教学对学生的思维观念、品行意识、行为举止、言语表达都有着最直接和最深远的影响。因此，在小学语文教学中渗透立德树人教育思想，是帮助学生提升其个人修养和品格完善的最根本路径。近年来，教育工作者更是为此研究和设计了多种多元化、多层次、多角度的教学策略，也取得了较好的教学成果。但不可否认的是，部分学生在小学语文学习中德行培养效果并不理想。基于此，文章以现阶段小学语文教学中立德树人教学理念的实施成果和存在的问题为研究对象，提出几点有利于强化学生德行培养的教学策略。

简介：摘要：“教书育人”一直以来是教师这个特殊职业的最佳诠释，也是所有教师教育教学的终极目标，既完成知识传播，又完成人才培育。“百年树人，十年树木”充分说明了“教书育人”的价值要以及人才培养的关键所在。对于初中班主任而言，有效的班级管理、德育管理、教育教学是“以生为本”“育人先行”“生本理念”等教育理念的施展，也是走“心”教育的最佳模式，更是用“心”与学生交流的手段。

简介：摘要：教育的首要目标是立德树人。作为新时代的小学语文教师，在完成知识与技能方面教学目标的同时，还要关注学生情感态度与价值观念的发展，使立德树人和语文核心素养培养相得益彰。基于此，教师要从立德树人的角度进行语文课堂教学设计，巧妙地将德育因素和文本样式、学生的实际情况相融合，实现教学目标。基于此，以下对浇树浇根育人育心——浅析小学语文教学中渗透立德树人进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：在初中教育中，班主任起到领导者的作用，对学生的学习方向及未来发展都有着至关重要的作用。而将班主任工作与德育内容结合在一起，可以促进学生的综合发展。如何将德育工作落到实处，实现育人目标，促进学生全面发展是当前学校教育工作者面临的重要课题。

简介：中华文化源远流长，博大精深。说到书法，根雕，相信一定众所周知，然而谈到根书，必定会有人感到陌生。根书是中国人民传统文化与人民群众智慧的结晶。

简介：用迟滞的寂静，用稀疏的枝条树想叙说意义存在于树木存在的地方叙说崇敬，回音，透彻或者一个轻灵语句忽明忽暗的重音。