简介：2003年公布的第二批中国档案文献遗产，目录中，有一项是中国国家图书馆申报的“清代样式雷图档”。“样式雷”是我国清代以来，人们对雷姓建筑世家的美誉。“样式雷图档”就是雷家数代人积累留存下来的建筑档案。

简介：回形针是一种常见的文具,它的样式简单却非常实用。如今,人们对于文具的设计不仅仅考虑其功能,更会融入艺术设计理念。这款回形针被设计成独具特色的样式,让其兼具一定的装饰作用。

简介：在学校教学的常规管理中,教师比较关注的是教案的书写。＂哪种教案呈现最有效？如何写教案？＂是学校和教师最关心的问题。就现实中的学校管理和检查来看,教案的书写主要有以下八种形式。

简介：摘要：在舞蹈和舞剧中，因为结构是从宏观上表现编导的个人表达，所以结构的样式由编导的个人需求决定。这也使得结构的样式受作品主题的影响极大，舞蹈的题材不同就相应有不同的舞蹈的结构样式。通过大量的作品结构分析。在此将舞蹈结构的样式分为戏剧式结构、心理式结构、篇章式结构、舞蹈诗式结构、音乐式结构、综合式结构。

简介：沙东南构造带是在渤海湾裂谷盆地背景上演化而来的,发育有3个面积较大的圈闭,是油气聚集的有利地区。本文分别对研究区的构造演化特征、断裂期次划分及圈闭构造样式进行了详细研究,依据活动期次将断裂分为早期活动断裂、晚期活动断裂和长期活动断裂,指出长期活动断裂对该区成藏具有重要意义,从而为有利圈闭和油气藏评价提供了重要依据。

简介：当前,语文教学中文化传播的层面和审美化育的层面得到了充分的体现和发展,但阅读教学也随之出现了偏差,即偏于人文情感的挖掘,过度进行语文知识扩充,对语言的特点、表达方式关注不够。笔者认为,在关注文化传播、审美化育、语言内容的同时,还要关注文本的文体特征,更要关注文本的语言表达技巧。

简介：＂复仇＂是鲁迅作品的一个重要主题,而鲁迅对＂复仇＂的创作也丰富多样。在鲁迅的小说里,＂复仇＂主要有三种方式：对统治者的复仇;对自我的复仇;对＂看客＂的复仇。这三种方式又创造性地集中在《铸剑》这一个篇目里。因此,文章就以《铸剑》为样本,从这三个方面入手,分析鲁迅的＂复仇＂方式。

简介：

简介：新闻以反映不同的人物、事件为主,因此,文章运用的表达方式主要是记叙和描写。但这不是绝对的,为了表达的需要,为了更好地表现思想内容,有时也适当地穿插一些议论,如《人民解放军百万大军横渡长江》这则新闻,中间就穿插了对敌人毫无斗志原因的议论,增强了新闻的思想深度。新闻中的这种议论,是重点,应详加研读。在通讯中,常常是记叙、描写、议论和抒情相结合,这是阅读的

简介：教案主要是课时计划和教学计划的书面呈现。不同学科、不同教学内容、不同教学情境,教案的呈现样式就应有所不同。与传统的以文字为主的教案不同,在新课程改革背景下,以下三种简便、清晰、实用的教案

简介：<正>能否称得上好的电视剧,衡量的标准很多,其中情节如何,是一个很重要的标准.任何形式的“剧”,都不能没有情节,而任何一种样式的情节不能不是写作和创作主体对写作客体的建构的结果,电视剧的情节也是建构的结果.电视剧情节应当如何建构,已有文章论及,本文专就情节建构的样式论述如下.

简介：2003年，中国国家图书馆将馆藏样式雷图样申报“中国档案文献遗产”，获得顺利通过。2005年，“清代样式雷图档”将申报联合国教科文组织的“世界记忆遗产”。为配合这一申报工作，8月13日，“清代样式雷建筑图档展”在中国国家图书馆开展。

简介：当今，众多的艺术家继续以跨边界、多媒材的方式，在回眸传统与另辟蹊径的弹性空间中不断推出新颖独特的作品。其中，利用摄影与绘画之互为关系的方式依然是艺术家重要的创作手段。以加拿大当代艺术家杰夫·沃尔的创作为例，分析、剖析这位艺术家对19世纪西方绘画的创造性借鉴，从新的角度揭示摄影与绘画互为作用的意义，可以为当代摄影功能的可延展性以及绘画史的可持续性提供依据。

简介：本文认为,当前的教学范式正在向学习范式转变,学习空间正在发生变化,与此相适应,学习样式也将发生变化,设计体现'环境—数据—思维—智慧'递进谱系的学习样式,有助于学习者建立体现真智慧的心智结构,实现学习世界与真实世界的关联。

简介：南京市教育局目前下发《关于印发〈南京市学校素质教育实践指导30条（案例）〉的通知》，总结推广全市实施素质教育30条实践案例，进一步明确“十一五”期间全面深入推进素质教育的思路和要求。

简介：摘要：在现阶段的小学数学教学当中，借助STEAM理念来展开图示方面的教学工作，一定程度上提高了学生课堂学习的成效，实现了学生STEAM素养的提升和发展。鉴于此，教师在组织开展小学数学图示教学工作当中，既要改变自身的教学思路，明确数学课堂教学和STEAM素养培育的目标。又要深挖教材内容，拓展教学方法，采用形式更加多样化的方式来进行授课，从而切实提升学生对学科知识的实际运用能力。

简介：  摘要： 陶冶性教学作为一种便于推广、有效的教学模式，在教学实践中效果十分显著，不仅能向学生传授知识，还能够帮助他们提升情感感知能力。在陶冶性教育施行过程中，一方面学生会努力提升审美和人文素养，另一方面则是学生更容易融入教学当中。立足于这些现实意义，笔者将从三个方面对语文老师应用陶冶性的教育方法展开探讨，以期为基础语文教学改革带来一定的参考与借鉴。

简介：一、欧洲小说的形成小说在西方的发展情况与在中国的情形相似。早先,古希腊文字中通过动物形象进行说教的寓言是一种常见的散文体叙事形式。与中国先秦诸子的寓言相比,以伊索寓言为代表的短章更具独立性,口语化等特点。另外,雅典时代之前,有关神的恋爱、战争一类的短故事曾经盛行,其间已包含了较完整的叙事模式。但总的来说,在欧洲大陆,诗歌是长期主宰文学艺术的主要形式,它甚至延伸到叙事领域之内,而且很发达,从而对散文化叙事艺术起到抑制作用。中世纪的欧洲,有各种各样的传记文学、民间故事、讽刺故事出现,他们颇似中国的史传文学、六朝笔记小说,都在为真正的小说的出现做着积累。随着欧洲城市文化的兴起,各种社会力量都在为自己的目的而利用散文故事,例如骑士文学就代表了其中重要一支。此时,短篇故事越来越成为消闲娱乐的重要手段。十四世纪中叶,意大利作家薄伽丘的短篇小说集《十日谈》与读者见面时小说艺术已趋于成熟。这部以中古短篇小说为基础发展起来的小说集几乎

简介：在传统水墨画中，笔墨是一个相对规范和完善的语汇系统，但对写实水墨人物画样式而言，笔墨却是需要探索的新的语言命题。如何将中西两种异质的绘画结构元素融合在一起而不越出传统水墨画形式的疆界，如何从传统笔墨资源中汲取营养并保持笔墨的主导地位，一直是写实水墨人物画样式在“融创”过程中努力把握和不断矫正的方向。

简介：