简介：摘要：世界范围内的环境变得越来越糟糕，环境日益恶化使人们不得不重视到环境问题给人类生存带来的巨大威胁，解决环境问题刻不容缓，许多国家已经开始重视环境问题，为解决这一难题制定了很多相关政策，我国也已经使国民意识到环境保护的重要性，人们深刻认识到保护环境已经是每个人不可推卸的责任，所以每个学校都应该积极开展环境教育活动，积极做好环保工作，共同建设绿色校园。

简介：【摘要】安全不保，何谈教育。幼儿园认真贯彻上级安全工作指示要求，落实安全第一的思想，构建了幼儿园、家庭、社区“三位一体”的安全管理网络，尝试“四度”即“暖阳的温度”“超常的速度”“强硬的力度”“严肃的态度”引领安全教育，为校园安全提供安全保障，为幼儿园发展奠定安全坚实的基础。

简介：摘要：在教育信息化的大背景下，许多教师主动调整教育教学思路，全面推进教学转型和教学改革。站在学生的角度了解学生的个性化发展要求，给予学生更多展示自我的机会，真正打造高效课堂和精彩课堂。数字校园到智慧校园的顺利过渡备受关注，这一点与教育信息化的发展转型存在密切的联系。教师需要做好前期的准备工作，关注与学生在情感上的交流及互动，结合学生的学习能动性调整教学思路，改革教学模式，保障教育教学工作能够大放异彩、重焕生机。

简介：摘要：在教育信息化的大背景下，许多教师主动调整教育教学思路，全面推进教学转型和教学改革。站在学生的角度了解学生的个性化发展要求，给予学生更多展示自我的机会，真正打造高效课堂和精彩课堂。数字校园到智慧校园的顺利过渡备受关注，这一点与教育信息化的发展转型存在密切的联系。教师需要做好前期的准备工作，关注与学生在情感上的交流及互动，结合学生的学习能动性调整教学思路，改革教学模式，保障教育教学工作能够大放异彩、重焕生机。

简介：摘要： 校园是学生成长和生活的重要家园，校园欺凌也会跟随着不断发生，校园欺凌就是发生在同学之间的一方对另一方进行身体或心理上的攻击，让受害者感受到痛苦的行为。我们应重视学生在共同生活中交往、礼仪、规则、安全等的认识与培养，提升学生对共同生活的适应能力。这就意味着要引导学生学习保护自己，懂得安全的重要性

简介：摘要：劳动实践教育作为五育之一，对于学生主体意识、团队协作意识、动手操作能力、劳动品质等素质素养的发展大有裨益，是当前基础教育的重要组成部分。因此，笔者结合实际教学经验，对如何准备并组织开展劳动实践教育工作展开了分析，在简述其积极意义的基础上，根据自身经验提出了先带领学生了解实践环境、再依托生活规律设计教学活动、同时建立科学评价机制并适当融入室内活动等策略，以供同仁们参考之用。

简介：

简介：摘要：校园是教书育人的地方，校园文化的构建是作为素质教育的重要方法之一，其隐性教育功能是非常重要。校园雕塑是校园文化的重要组成部分，校园内的一切物质文化景观都具备了美学教育、道德教育、与净化学生心灵的功能，雕塑作为一种物质景观，也是物质文化一种重要的表现形式，它可以反映特定群体的精神面貌、审美观和价值倾向，校园雕塑也是校园文化价值的体现，它不仅反映了学校的主流文化价值观，更体现了教育目的的价值取向。

简介：摘要：美术运用艺术语言向人类社会传递情感和意识，作为一门独立学科，美术课让学生认识美、发现美、创造美并传递美，它不仅对学生有着举足轻重的教育作用，还对校园文化建设有着深远的影响。校园文化能够映射出一个学校的综合素质水平，反映出学生的学习生活现状，是学校发展的基础要素。

简介：摘要：

简介：摘要：音乐剧在组织和开展的过程中形式多样，内容丰富，具有一定的魅力，将音乐剧应用在校园的教育体系中，能够开拓学生的眼界，丰富学生的思想，让学生在美的环境下得到更加快速的成长，使学生增长知识，并形成更加优秀的校园音乐文化氛围，为综合性人才的顺利培养奠定坚实良好的基础。在校园建设的过程中，组织开展音乐情景剧教学，能够激发学生对于音乐学习的一些兴趣，使学生对音乐剧产生充分的了解，体现出在校园中音乐学科的重要作用，提高学生审美艺术水平的。本文针对校园音乐情景剧课堂教育以及课外活动组织两个方面进行实践探讨，希望可以促进学科整合的顺利进行。

简介：摘要：社会中有形形色色的人，每天也在发生各色各样的事件，这也造就了的多元化社会，而在近几年来，在信息技术的爆发下，愈来愈多的新闻开始格外关注并报道了了校园安全事故，有关学校安全的问题走进人们的视野，生命教育的有关话题被不断的讨论。作为学习教育的大本营，学校中无疑是一个浓缩的小社会，生命教育的视角下，推进校园安全教育势在必行，将生命教育渗透在学校的文化教育、学校管理中，建设平安学校、保障学校全体师生的生命安全无疑是新时代背景下教育发展的重要任务，学校应该高度重视“生命教育”的重要性，将教育教学与安全教育放在同等重要的位置，将学校师生的生命健康放在第一位，重视生命，加强学校的安全工作和安全规范。

简介：摘要：近年来，在“阳光体育”的背景下，国家提出了“校园足球”的策略以促进年轻人的整体健康发展。从那时起，校园足球在场地、设备和其他硬件设备以及软实力(例如教师和文化)方面都取得了长足的进步。足球是传统的体育课程之一，在各年级中学都有特定的受众。同时，这项运动受到欧美橄榄球娱乐活动的强烈影响，并在初中生特别是男孩中很受欢迎。足球不仅可以提高学生的体力和竞争力，还可以让他们人格得到健康的发展，养成团队合作精神，帮助他们实现素质教育的总体目标。影响“校园足球”活动实施的有效性主要体现在三个方面:学生、学校和家长。特别是在家长方面，部分父母不希望他们的学生在足球训练上花费很多精力，这剥夺了学生对足球的热爱，并阻止学校实施“校园足球”政策，因此找到适合初中足球教育的策略并权衡两者之间的关系尤其重要。

简介：【内容摘要】文化是与教育相互相随的一种社会现象，而教育是通过学校进行传承与创新文化。校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。综合实践活动是一门培养学生的创新精神、实践能力、强烈的社会责任感以及良好的个性品质的课程。

简介：摘要： 从心理学的角度来说，扬善教育和抑恶教育一直以来都是防范校园暴力的两种主要教育方式。但在实际教学过程中，很多学校呈现重扬善轻抑恶的情况，这就导致教师在学生面前的权威性逐渐降低，学生本人对于校园暴力法律法规等的重视程度有所缺乏，暴力事件发生的概率逐渐增加。方法：基于此，本研究采用文献研究法、调查研究法及教育实验法相配合的形式对当前校园暴力出现的主要原因及抑恶教育的实际情况进行了解，从而更具针对性的对小学教育过程中抑恶教育的方案进行制定。结果：根据抑恶教育实际情况等制定的发展方案的实施使得本校校园暴力事件发生的数量逐渐减少，学生的防范意识更加强烈。结论：学生对于校园纪律、国家法律法规的认知不足、学校采取扬善教育较多及学校管理对校园暴力惩处较轻等都是造成校园暴力的主要原因，重视抑恶教育在小学校园暴力防范过程中的应用是十分重要的。

简介：摘要：

简介：摘要：随着信息技术的发展，人们已经进入了数字化社会，数字化校园受到越来越广泛的关注。体育教育教学是我国实施素质教育的必然途径，对学生的身心发展具有非常重要的作用。数字化背景下，如何提高体育教育教学的有效性已成为当下研究的热点。本文针对数字化背景下的初中体育教育教学策略提出了几点建议，以期为广大的一线初中体育教师提供参考和依据。

简介：摘要：相比小学、初中阶段，高中阶段的学习内容范围更广泛、难度系数更高，学生承受的压力更大，因此无论是学校、家庭还是学生个人，都将更多的精力投入在了学习任务上，很少注重学生道德方面的教育。但随着时代发展步伐的加快，社会对人才的需求标准不断提升，从一定程度上来说，对教育提出了更高的要求，学生不仅要具备过硬的文化知识，还要具备良好的道德素养。而高中生正值思维能力、判断能力日趋成熟的阶段，单纯的知识教育已不能满足学生成长发展的需求，如何提高道德素养，为其日后更快、更好地融入社会奠定良好基础，是学校和家庭都应该重视的问题。

简介：摘要：小学生是未来国家的建设者和接班人，是未来保护环境的主要力量，然而目前在小学阶段的生态文明教育仍然存在不少的问题，这些问题使得学生的生态文明意识未能够有效培养，进而使得学生的生态文明习惯难以养成，这与我国的生态文明教育方针背道而驰，为了进一步提升小学生的生态文明意识，本文将从当前生态文明教育现状入手分析，进而提出在小学阶段进行生态文明教育的有效策略。

简介：摘要：随着新课改的不断推动，现在的小学教育要求更加体现学生的主体地位，采用更加高效的教学方法以提升学生的综合素养。可以看出，教育管理的水平一定程度上也会影响教学质量。数学作为培养抽象思维、逻辑思维的重要学科，在小学阶段占据着重要地位。本文分析了影响教学质量的几点因素，然后就如何提高管理水平以提高教学质量总结了措施。