简介：摘 要：产学研协同育人培养是应对新一轮科技革命，响应国家教育重大战略需求的重要途径。本文简要分析了产学研协同育人与提高学生创新能力之间的关系，然后提出了产学研协同创新提升研究生创新能力的方法。

简介：摘要:随着素质教育理念的深入,小学教育的核心素养要求不断提升。转变传统的知识注入式学习方式,注重培养学生的核心素养,是小学数学教育现代化的重要趋势。本文以小学数学为例,提出了三点转变学习方式的策略:注重过程体验培养计算思维;联系生活应用强化核心素养;组织探究活动达成协同育人,以期对新时代基础教育提供一定的启示和借鉴。

简介：摘要：英语单词的学习在英语教学中起了关键的作用，但单词的识记却是小学生最头痛的事，是他们学习英语道路上的一大阻力。本文笔者结合心理学知识和自己的教学案例《Unit4 At the farm A Let’s learn》，谈谈自己在单词教学中渗透“组块”记忆法的一些阶段性尝试，帮助学生攻克英语单词学习中的难关。

简介：摘要：小学数学《新课程标准》中指出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。而目前小学数学的学习方式在一定程度上还存在着单一、被动的问题，没有充分发挥学生自主探索、合作学习的能力，忽视学生创新精神和实践能力的培养，长此以往学生的思维能力得不到充分的锻炼，数学素养也得不到提升。

简介：摘要：一个新的班级要很快有序管理，快速成长，需要班级的每个学生都参与其中，劲往一处使，力往一处用，这样才能提升一个新班级的管理效率，本文以笔者所教的班级体为例，以培养学生核心素养为目的，探究新班级管理效率提升的方式与方法，让新班级体在短时间内有很大改变。

简介：

简介：　　[摘要] 当前班级学习小组的建设和管理是打造高效课堂的关键之一。如何最大限度地发挥小组的合作学习功能，笔者从班级学习小组基本概念、班级学习小组的建设、班级学习小组管理措施、取得的成效等方面进行了实践，探讨了一些新做法和新经验。

简介：摘要：综合实践活动课程在小学阶段不仅是一门必修课程，更是一种重要的教学形式。它强调学生的主体地位，将课堂教学、社会实践和实验实践融为一体，鼓励学生主动参与实践探究，培养实践能力和创新思维。多元评价是综合实践活动课程中的关键环节，它摒弃了单一的评价方式，以全面客观为评价原则来反映学生的学习情况。这种评价方式有助于发现和发展学生多方面的潜能，激发学生的内在动力，树立自信心，激发学习兴趣，从而提高学习效果，促进学生全面可持续发展。

简介：摘要：摄影影像创作是一种重要的艺术形式，通过摄影技术和创作手法，可以表达作者的情感、观点和创意。随着摄影技术的不断进步和数字化时代的到来，摄影影像创作的表现方式也在不断演变和拓展。因此，对摄影影像创作表现方式的研究具有重要的理论和实践意义。

简介：摘要：初中阶段是英语学习的关键期，培养学生的英语学用能力对其语言实际运用能力的提升至关重要。本文探讨了优化英语教学方式，发展学生英语学用能力的策略，包括内化语篇中的词块进行活学活用，以及通过聚焦课堂活动，基于交互式的沟通和指导，引导学生深入学习。通过这些策略的实施，力求提高初中阶段教师教学效果及学生运用英语的综合能力，使学生能够在现实交流中灵活准确运用英语，从而有效地聚焦英语课堂活动，注入活力，更好提升学生学用英语的兴趣与能力。

简介：摘要：初中作文批改作为学生写作能力提升的重要环节，扮演着至关重要的角色。基于此，接下来本文将探讨初中作文批改的方式及效果，通过借鉴先进的教学理念和方法，旨在引领教师如何正确有效地进行作文批改，激发学生写作潜能，提高文章质量。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，体育教学也在不断探索新的教学方式。体育教学在学校教育中占据着举足轻重的地位，它不仅能够提升学生的身体素质，还能培养他们的团队协作精神和竞争意识。然而，传统的体育教学方式往往显得单调乏味，难以激发学生的学习兴趣。问题教学法作为一种创新的教学方式，强调以问题为导向，引导学生主动思考、探索和实践，为体育教学注入了新的活力。带着问题教学的体育教学方式，旨在通过问题的引导，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。本文旨在深入探讨问题教学法在体育教学中的应用及其效果，以期为提高体育教学质量和效果提供新的思路和方法。

简介：摘要：随着新课改的深入实施，体育教育方式的变革显得尤为关键。本文旨在探讨新课改背景下体育教学方式的变革，分析当前体育教学存在的问题，提出适应新课改要求的体育教学方式，以期提高体育教学质量，促进学生全面发展。

简介：摘要：传统的英语教学模式，大多采用传授知识，机械记忆的方式，缺乏实践性，不能很好地提高和发展学生的英语学用能力，因此，教师要积极探索如何优化教学方式，增强学生学习和运用英语的热情和兴趣，使学生能够在日常生活中使用和运用英语。

简介：

简介：摘要：对米芾行书的连接和呼应方式的探索，既是对一个文人书法技艺的考察，也是对一个时代艺术的聆听。米芾是北宋著名的书法家，他的书法创作既体现了他自己的个性，也体现了他对人生、对自然、对人性的感悟。从他的书法作品中，我们能感觉到一种跨越时空的心灵共鸣，这种连接与呼应，就像是一场心与心的对话，使人在享受美学的同时，也能体会到一种心灵上的沟通。在此基础上，对米芾行书作品中隐含的“连接”与“呼应”之道进行分析研究，可以感受到一种跨越千年的精神共鸣。

简介：摘要：随着全球化的进一步发展，英语已经成为世界上最重要的国际交流语言之一。现在越来越多的孩子开始学习英语，因此，如何构建小学英语高效课堂成为一项紧迫的任务。本论文旨在探讨如何通过优化教学方式来构建小学英语高效课堂，以提高学生的英语学习效果。

简介：摘要：随着新课改的工作继续深入到一线教学中，小学数学教学目标转变为提高学生的综合素养和数学思维能力，数学能力的提高是学好其他科目的基础。按照素质教育的目标，让学生全面发展，教师要运用合适的教学方式来激发学生对学习的兴趣，激发学生对于学习数学内容的积极性与主动性，同时对于小学数学课堂教学方式的设计要提高效能度，进而提高学生的核心素养。本文将从新课程标准的视角，对小学数学学习方式转变的研究与实践进行初步的探索与讨论。

简介：摘要：本文探讨了在大单元任务下，教与学方式的相关问题。通过对现有教学模式的分析与比较，提出了一些改革与优化的建议，旨在提高教学效果、激发学生的学习积极性，并促进教育教学方式的创新发展。

简介：摘要：小学数学的教学方式迟迟得不到更新，使得教学效率低下，这长期以来使笔者夙兴夜寐，苦于传统教学为孩子们带来的弊端。小学数学作为小学生最基本的课程之一，其课堂练习是关系到教学质量的关键环节，陈旧的观念中教师的课堂教学十分有限，课堂练习开放性很差，学生的积极性没有得到有效提高，教学质量自然就会下降。学生一旦没有学到真正的知识，怎么能在未来的发展中更加强大呢？笔者分析教学改革出现的问题和教学效率提高的方式作出一些探索。