简介：摘要：初中音乐课是美育的重要组成部分，音乐能够帮助学生更好的放松，让孩子们更快乐，对于促进学生的生活幸福感也有非常重要的作用。节奏是音乐的灵魂，为了让孩子们更好地享受音乐，学会聆听，笔者分三步逐步引导孩子们探究节奏的魅力。

简介：摘要：作为国家提升教师素质和业务能力的关键决策，教师资格的考试已经成为了基础。随着考试任务难度的提升，学生的自主演奏和演唱能力备受关注。但是教师对学生的弹唱授课的过程中存在多个问题。为了可以达到教师资格的要求，教师应该从多个不同的教学方面着手准备，对教学方法进行优化以及更新，高效率的提升学生弹唱能力的培养。

简介：【摘要】

简介：摘要：俗话说细节决定成败，细节是一种创造，细节是一种动力，细节是一种修养，细节是一种艺术，细节隐藏机会，细节产生效益。作为一名班主任，就更应该注重在细节中培养孩子们的自主管理能力，提高孩子良好的人际交往能力，从而提升他们的综合素质，以便将来能够更好地融入社会。本文从“立下规矩，有章可循”，“动之以情，晓之以理”“班级事务人人领”这几个方面阐述了怎样在细节中培养孩子的自主管理能力。

简介：摘要：培养学生核心素养已成为当今教育改革中的一个重要课题。其中，数学是小学阶段所要学习的一门重要课程，它的语言形式十分丰富，掌握数学语言和阅读能力直接影响到学生对数学知识的理解。特别是在高中阶段的数学学习中，涉及到的知识非常多，因此，教师必须给予足够的重视。本论文结合了高年级学生的实际学情，对他们进行了有针对性的引导，在核心素养视野下，将各种方法有机地结合起来，来提升他们的数学阅读能力，从而使整个课堂的教学质量得到有效的提高。

简介：

简介：摘要：小学语文课堂教学是培养学生创新能力和实践能力的重要场所，探究如何提升学生的创新实践能力，对学生的全面发展具有重要意义。笔者结合教学经验和教学实际，分析了小学教师在学生创新能力和实践能力培养中存在的问题，提出了小学语文课堂教学如何提升学生创新能力和实践能力的有效策略。希望能够为小学一线语文教师，实现学生创新实践能力的有效培养，提供一定的参考借鉴。

简介：【摘要】随着非物质文化遗产教育教学的提出，便成为了幼儿教育中弘扬传统文化的一个重要切入点。皮影戏作为首批中国非物质文化遗产，其光影、美术、剪纸、音乐、说唱融于一体成为幼儿园重要的课程资源，不仅促进幼儿自主性以及探究能力等学习品质的发展，游戏中其独特的表演形式也有利于去其他提升自身的文化素养以及语言综合能力。幼儿语言表达能力以及表演能力在人的全面发展中占有重要的地位，故此，本文结合幼儿皮影戏表演对大班幼儿语言能力以及表演能力的培养策略进行研究。

简介：摘要:“倾听”对于幼儿来说是一项重要的能力，倾听能够帮助幼儿更好的理解伙伴、家长、教师表达的真实意图，从而作出正确的回应。幼儿的倾听能力是在不断的交往和学习中得到提升的，幼儿教师应有意识地教授幼儿一些倾听的技巧，有意识地在幼儿园活动中为幼儿创设人际交往及倾听锻炼的机会。本文说明倾听能力对幼儿交往能力的影响，分析探讨如何提升幼儿倾听能力。

简介：

简介：摘要：本文着重探讨创新能力与实践能力在学前教育教学部运用的重要性及策略。创新能力与实践能力是学前儿童个人发展和社会适应性的重要组成部分，是他们未来学习生活的基础。本研究旨在理解这两种能力在学前教育中的作用，以及如何通过有效的教学策略加以培养。首先，我们将探讨创新能力和实践能力在学前教育中的重要性，阐述它们对儿童全面发展的影响。接下来，我们将探索创新能力与实践能力的相互影响与融合，理解它们如何相辅相成，共同促进儿童的成长。最后，我们将提出在学前教育教学中促进创新能力和实践能力发展的策略，旨在提供一些实用的方法和建议，以帮助教师在教学过程中更好地培养儿童的这两种能力。

简介：摘要：小学数学教学中发现优秀的学生不仅拥有出色的公式记忆能力和应用技巧，而且还具备良好的阅读能力，学生能够准确地把握题目中的信息，迅速地解决考试中的数学问题。因此，为了提升学生的数学能力，不应该只局限于传授公式，而应该重视培养学生的阅读技巧，帮助学生更好地理解和掌握数学语言。本文重点阐述小学数学阅读能力提升的相关措施，以此促进学生综合素质的发展。

简介：摘要：随着社会的进步，我国教育事业也迅速发展起来。培养和提高幼儿的交往能力是幼儿园教育的一项重要内容，学前教育应注重采取有效措施促进幼儿身心的全面发展。培养幼儿的交往能力，不仅有助于幼儿的全面发展，也能使幼儿将来更好地适应生活与学习。基于此，文章围绕如何提升幼儿交往能力展开研究，针对现阶段幼儿交往能力培养存在的问题，提出了相应的解决策略，以供借鉴。

简介：

简介：内容摘要：学生记忆能力与学生综合素养的提高息息相关，学生的记忆能力经过系统的培养是可以全方面提高的，形成良好的记忆习惯对学生终身发展非常有帮助。

简介：【内容摘要】创新能力是21世纪人才必备的素质之一，培养学生的创新能力是每个教育 工作者肩负的责任，而作为一名小学教师，必须致力于培养学生的创新意识，设法点燃学生 的创新火花，就具体的教学过程中，如何培养学生的创新能力提出自己的见解．

简介：摘要：在新课程理念中明确指出：在小学语文教学中必须加强对学生创新思维的培养，有效提高学生的综合素质，更适应时代发展的需要。在社会不断发展与进步的过程中，对人才的要求也越来越高，其中创新能力是一种必备的社会能力，直接关系着个人的长远发展。小学语文作为基础教育阶段的重要课程内容，在教学中应该重视培养学生的创新能力，这既是个人发展的需求，也是国家与社会发展的需要。

简介：【摘要】在科学教学中要注重对学生综合能力的培养，综合能力与科学知识相辅相成。在科学教学中，可以通过整合、实践、参与科技活动、讨论教学、探究教学、测试等形式，充分调动学生的学习积极性和主动性，增强学生关注自然，关注社会以及参与解决自然和社会中的实际问题的意识和能力，从而提高学生的综合能力。

简介：

简介：摘要：在新世纪的教学环境下，随着新课标的实施，在数学教学中尽量为学生创设开放的课堂环境，运用开放的教学方法，把握开放的教学内容，设计开放的题型，同时加强学生的动手操作技能，鼓励质疑问难，当学生取得进步时，运用激励性评价，培养学生的创新能力，把素质教育真正落到实处。