简介：现在越来越多的幼儿园发现了绘本对于幼儿成长、情感、生活方面的重要影响,以绘本为载体,让孩子感受情感、获得知识。如何选择绘本、以何种形式开展绘本教学是每位教师遇到绘本时都会思考的问题。本文就绘本应如何在幼儿园内进行有效的开展进行简单的探索。

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简介：亲爱的书虫：当你翻到这一页的时候，距离“六·一”儿童节应该只有短短的几天了吧。我猜，此时你的心里一定装满了甜蜜的期待，期待着那一天的狂欢，期待着你那间小屋被心爱的礼物堆满。

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简介：小伙伴们,你们听说过《浪漫鼠德佩罗》吗?这是关于一只爱上文字的老鼠的故事。也许你们会觉得每天写完作业就已经很疲惫了,难道还要再抱着书啃吗?不过无数事例将证明,阅读背后隐藏着惊喜。第一步:寻找有趣的书与其说是书,不如说它们更像是一道风景。平板电脑上的电子书作为传达思想的载体,与纸质书并无明显差别。然而这样的阅读过程却缺少了一些仪式感与庄重感。很多想象力无限的'创意'书,想必只有亲自体验才会感受到它们的惊艳。

简介：《小学生导刊》第二届“发现教室”论坛于2015年11月在常德市汉寿县举行,与会代表共同发出倡议——

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简介：阅读在语文教学中居于举足轻重的地位。文章从让微笑在课堂绽放，营建宽松和谐的民主氛围，培养学生的创新阅读以及表扬激趣等几个方面，论述“悦读”课堂的创建的重要举措。

简介：即便现在网络发达，可喜爱阅读的同学们，还是没有舍弃用笔记本摘抄自己喜欢的句子的习惯。《中学生·青春悦读》每期都会为大家刊登许多优秀的文章，我们的读者，又从中摘抄了哪些令人感悟颇深的金句呢？

简介：新一轮课程改革把学生的课外阅读摆到了重要的位置,对小学生课外阅读的量更是提出了具体的要求。《义务教育语文课程标准（2011年版）》也指出：＂要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。＂正所谓＂腹有诗书气自华,最是书香能致远＂,那么,如何营造人人热爱读书,善于读书的＂悦读＂氛围？怎样使学生在阅读中点燃智慧、润泽生命呢？

简介：摘要建立“班级读书角”，鼓励家庭藏书或借阅图书，有充足的课外书来源；邀请家长参与“亲子阅读”，与家长联手推动课外阅读；变化读后感的形式，让学生由感到思，做读书摘评，触发深层的鉴赏和思考，从而使阅读变成“悦读”。本文主要阐述了如何推进初中生课外“悦读”的实践策略。

简介：阅读是语文教学中的一个重要环节,叶圣陶说过,要让学生在诵读中得到享受,而不是感到有负担,这就对教师提出了更高的要求。教师要在阅读教学中激发学生的阅读需求,让他们感受到阅读的乐趣,从而促使他们养成良好的阅读习惯,自主阅读,提高阅读能力,让阅读变成＂悦＂读。

简介：初读裴光亚先生（简称先生）所著的《数学教师的专业发展：在书房与教室间穿行的教研人生》一书，甚感其对数学教学做了很多很活跃的思考，特别是从实践积累和反思中凝聚出来的一种真切的学术情怀，再听先生讲座，又常引起共鸣。于是，抓住一条主线再读此书，又有另一番思考和收获，现成文与大家分享。

简介：摘要学生要想写出具有真情实感的优秀作文，就要培养学生对作文的兴趣，将写作文与自己的生活紧密联系起来，使我们的作文充满生活的乐趣。而生活与作文可以构成一个“悦读→作文→悦读”的循环。在这样的过程中，生活的质量会因学生对生活认识的提高而提高，作文的能力会因学生对生活的表达能力的发展而发展。

简介：“小木屋”系列小说从《大森林里的小木屋》开始了全篇的故事，用小女孩罗拉天真无邪的眼光观察生活中的点点滴滴。

简介：最美人间四月天，正是读书好时节。2016年4月23日，在第21个“世界读书日”来临之际，一年一度的“全民阅读口”暨“第十二届江苏省读书节”也正式拉开帷幕。24同上午，少儿报刊阅读推广活动在波光潋滟的玄武湖畔隆重举行。作为应邀参与单位之，《七彩语文》杂志社参加了玄武湖公园里的报刊推介活动，由《七彩语文》员丁组成的百入合唱团再次登台亮相，一展歌喉，成为现场一道亮丽的风景线。

简介：阅读能力是初中语文教学的重要内容,语文阅读能力的提高不仅需要教师的耐心教导,更需要教师通过引导不断激发学生的语文阅读兴趣。正所谓'兴趣是最好的老师',能够激发学生的阅读兴趣在初中语文阅读教学中起着至关重要的作用。教师应当转变教学观念,由过去的单纯传授转变为对学生兴趣的激发,从而实现中学语文阅读教学效果的提升。

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