简介：摘要引导学生善于观察、交给学生习作方法、培养学生习作兴趣，是引导学生作文的一条有效途径。引导观察，丰富生活，变“被动”为“主动”；教给学生方法，变难为易；培养作文兴趣，以练笔为乐。

简介：摘要本文将以笔者多年来的教学工作经验，对初中英语如何激发初中英语学习兴趣进行了研究，希望对初中的英语教学工作具有重要的参考意义。

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简介：摘要爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师。”要培养学生有兴趣地学习美术，进而使课堂气氛活跃起来，这就要求教师在平时教学中，不断研究和积累经验，从各方面提高他们的兴趣，激发学生学习美术的兴趣所需要的热情、信心、坚持等内容。促使他们的兴趣向高层次、个性化方面发展，进一步提升绘画的热情，激发创新的精神。

简介：学生对语文写作感到困难的原因就在于没能掌握良好的学习方法，没能感受到语文写作的趣味性，因此教师在语文作文教学实践中，要加强对学生写作方法的讲授和写作兴趣的激发，从而不断提高作文教学质量。本文对此进行了分析研究。

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简介：杰里真是个让人喜欢得不行的家伙，他总是心情愉快、情绪高涨。当人们问他时，杰里回答说：“每天早上醒来后我对自己说．‘杰里，今天你有两个选择，你可以选择一个好心情，也可以选择一个坏心情。’我选择了好心情。”

简介：摘要在新课改全面落实的当下，由于快乐学习法可以有效地促进孩子们学习主动性的提升，所以怎样采取科学的方法，以更好地促进快乐学习法与自身教学的融合，便成了当前小学语文老师热议的话题之一。本文以快乐学习的内涵为着眼点，对快乐学习运用于小学语文教学需注意的要点展开了简要的分析，最后提出了一系列方法，力求更好地促进小学语文教学的可持续发展。

简介：摘要情绪对健康人格的形成非常重要，正性情绪（快乐情绪）如愉快、兴奋等，使人的感知变得敏锐，思维活跃。正性情绪体验即快乐情绪与幼儿身心健康发展有着密不可分的关系，甚至是实现幼儿身心健康发展的重要途径之一。本文通过分析日常生活中幼儿情绪问题的表现现象及产生因素，具体探讨在幼儿园中营造安全、温馨、舒畅的幼儿心理发展环境，以组织丰富、科学的活动作为心理健康教育载体来培养幼儿快乐情绪的几点做法。

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简介：读完2018年《上海教育》第一期的＂头条＂,作为一名长宁教育工作者,我在心中顿感欣慰之余,又多了一份责任与使命感。欣慰在于,在当下对快乐教育有着太多误读与误解的时候,长宁教育人用自己的静心＂思变＂、不懈＂行变＂与有效＂改变＂给出了具有说服力的快乐教育的长宁定义、长宁样本与长宁案例。但是,有人会问：快乐教育在义务教育阶段或许作用比较大,在高中可行吗？学生们的答案是肯定的。＂

简介：摘要浓厚的学习兴趣会激起强烈地求知欲，并在探索的过程中会获得成功的喜悦。数学本身就是要静下心来研究和探索的一门学科，如果学生自身没有对这门学科产生兴趣，形成内在动力去学习，单单靠老师、家长等外在动力去督促的话，是难以持久的。

简介：SomeFactsAboutChocolateIttakesabout400cocoabeanstomake0.45kilogramsofchocolate.Chocolatehascaffeineinit.Catsanddogsmaygetsickordiefromeatingchocolate.ChocolateisoneoftheearliestAmericanexports.Eatingdarkchocolateeverydayisgoodfortheheart.

简介：嘟嘟熊非常爱看书,也非常爱动脑筋。这天,嘟嘟熊捧着一本书嘀咕:“没有什么比快乐更重要!到底什么是快乐呢?”

简介：清晨,还是睡眼蒙胧的我一听到要去外婆家烧烤,立刻精神大振.起床洗漱一气呵成,迫不及待地催促爸爸妈妈快点,再快点.一到外婆家的大院子,爸爸胸有成竹地组装起了烧烤架.这不,三下五除二就把烧烤架装好了.接着,爸爸自告奋勇地抢了妈妈的活,手忙脚乱地烧起木炭来,遗憾的是都以失败告终.

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简介：将水果名词和英文释义匹配在一起。

简介：Oneday,Albertcomeshomefromschoolwithanewnotebook.Hesaystohismother,"It'saprize,mother."

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简介：小磊：快乐姐姐，我喜欢踢足球，可是周末补习班都安排得满满的，我哪有时间呀，我该怎么办呢？