简介:摘要小学生注意的特点是无意注意占优势,注意力不稳定,不持久,极易被外界事物所吸引。在对儿童的研究中表明7~10岁儿童连续注意时间约为20分钟,10~12岁儿童连续注意时间约25分钟。小学每课时仅40分钟,时间紧﹑任务重,如何提高孩子们的课堂注意力显得尤为重要。
简介:摘要提高幼儿园教学活动的效果,必须从提高幼儿的课堂注意力开始。教师应从切实改进教学方法、合理安排教学内容、充分挖掘游戏的趣味性、把握教学时机、培养幼儿良好的学习习惯、家校联动入手,促进幼儿注意力的提高。
简介:摘要幼儿注意力的培养应该是一个逐步发展的过程。作为老师,不应该操之过急,要遵循幼儿注意力的发展规律,循序渐进地进行培养。