简介：

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简介：新一轮课改正在推进，科研兴宫、科研兴教的教育科研理念正成为青少年宫和教师发展的助力。要打破不愿教研、畏惧教研的现状，组建教科研种子团队进行示范引领是有效的举措。提升种子教师的辨析研究力是提高教科研种子团队实力的关键。笔者通过长期实践研究，形成了在阅读自育单中提升理解能力；在课例自育单中提升思辨能力；在对话自育单中提升甄选能力的提升种子教师辨析研究力的策略。具体通过“摘记+理由”、“困惑+交流”、“检验+碰撞”、“实录+评价”、“回忆+反思”、“案例+分析”、“聆听+淘宝”、“分析+指导”、“诊断+治疗”九张辨析单实施，取得较好实效。

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简介：【摘要】课堂教学的过程是学生、老师、文本之间的对话过程，而问题是三者之间沟通的媒介，问题是教学的心脏，通过问题才能将学生引到思维与情感的最深处，所以课堂要有效，必须要重视问题的设计，而这之中主问题是激活课堂的关键。在《将进酒》的教学设计中就是抓住主问题来赏析，让学生、老师、文本带着主问题进入文本，抽丝剥茧，挖掘文本，并与作者共情，从而让文本影响心灵，让生命影响生命，立德树人于无声的自觉中。

简介：摘要：“京张”两地体育旅游业是北京冬奥会后重点打造的经济带，深入研究其产业融合发展具有重要意义。基于参考文本数据和调研访谈内容，分析“京张”两地体育旅游业产业发展状况。研究结果表明：北京市文化产业的集聚规模和专业发展优于张家口市的文化产业，体育产业区域发展不均衡性显著；“京张”两地体育旅游业产业融合程度较低的原因包括区域融合障碍、市场融合障碍、部门诉求差异、资源分布差异、思想认识不足以及支撑体系落后，未来应重点提升理念认识、优化产业选择、完善支撑体系、创新融合模式，以促进产业融合发展。

简介：摘要：本文从认知心理角度出发，对小学识字教学策略进行了研究。在此基础上，本文从认知心理学的角度出发，探讨了小学课堂教学中存在的问题。在此基础上，提出了基于问题的教学策略、注重思维能力的教学策略、多元化的教学策略和互动教学的策略。经过试验证明，本研究提出的几种教学方法均可显著地改善学生的成就与发展水平，对小学教学教育具有一定的借鉴意义。

简介：摘要：本文深入探讨了作曲家张朝的钢琴改编曲如何艺术地展现中华民族精神。通过分析其作品，揭示了其中所蕴含的创新、爱国、包容与和谐以及自强不息等精神内核。张朝巧妙地将中国传统音乐元素与西方音乐结构融合，不仅展现了其深厚的音乐功底，更传承和弘扬了中华民族的文化精髓。其作品以优美的旋律和真挚的情感，激发了人们对美好生活的向往，与中华民族自强不息的精神相契合。

简介：摘要：本文介绍了通过大单元设计，提升教学的系统性，通过班本作业提升教学有效性，教学评一体提升教学针对性，，实现学生的深度学习，提升他们的综合素质和能力水平。

简介：摘要：随着国民经济迅速发展、科学技术进步和环保需求增强，电力工业作为经济建设和人民生活的支柱产业正发生着巨大的变化，发展高压、超高压输电已成为各国电力供应的主要发展模式。输电线路架线施工技术是实现特高压与各等级电网建设的重要前提与保障，电力施工向山区、边远地区延伸的趋势对张力架线施工装备提出了更高要求。智能化、自动化、系列化、可视化、通用化成为施工装备新的发展趋势，研发更先进、更实用的架线施工装备是加快我国电网建设的关键。

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简介： [摘 要]乡村学校文化建设相对薄弱，如何“讲好学校故事”，建设学校育人文化，发挥文化育人作用，是乡村校长必须思考的问题。如何建设育人文化：挖掘学校文化营造育人氛围，打造团队文化创建育人品牌，开发课程文化激发育人活力。将文化根植于师生血脉之中传承与创新，从而真正实现文化育人。