简介：编者按自新辟栏目以来,本刊陆续收到许多热心读者的来信.有针对该栏目内容进行投稿的,亦有咨询各类认证情况,提出培训需求的,还有的就目前国内职业资格认证培训市场良莠不齐,管理机制不尽规范等现象各抒已见、发表各自看法.

简介：Sun认证分类SunMicrosystems公司拥有Solaris/UNIX技术,以及成为产业标准,跨平台的Java技术.Sun推出的专业认证有以下四种:Java、Solaris、Storage及iPlanet技术认证.

简介：美国自1905年按照第一个医疗专业认证标准，进行认证至今已一个多世纪。在这百年中，美国高校专业认证标准经历了一个充满深刻变革的演变过程，其变化不是随意和偶然的，而是有其必然性和逻辑性。这背后反应出美国高校人才培养价值观的变化过程。美国高等工程教育专业认证在美国高校专业认证中开展得较早，始于1936年，发展也较为成熟和完善。因此以它的专业认证标准为例，能比较恰当地反应整个演变的基本规律。

简介：认证单元是资历框架的核心要素,是建设资历框架的基础工程,对于我国推进教育领域综合改革,构建终身教育体系具有重大战略意义.本文以认证单元为主题,剖析了认证单元的内涵及价值,阐述了认证单元的设计思想与开发模式,提出了国家推进认证单元建设的对策建议,包括:(1)加快推进政策法规建设,使认证单元尽早进入政策话语体系;(2)建立兼顾利益相关方的管理体制与运行机制;(3)实施国家认证单元库建设工程;(4)通过学分银行推进认证单元落地操作.

简介：摘要：化学电源是上海第二工业大学针对材料科学与工程专业本科生开设的一门专业必修课，旨在培养学生的创新思维能力、综合分析能力、以及在能源材料与能源转换材料设计合成及应用实践的能力。本文介绍了该课程按照工程教育认证标准实施教学手段、课堂研讨、课程考核方式改革等方面的初步探讨。

简介：摘要：教师是属于事业单位的工作人员，一切工资待遇均由国家来发放，并且教师所服务的行业是面向大众的，而且教师的管理任用、考核升迁均在政府部门的管理下来进行，所以从对国家公职人员的定义以及从教师的任用管理等上来看，教师应该是属于公职人员。

简介：电子认证 图像认证 变码认证 　　 　　银行在开展支付结算业务过程中,电子认证取代传统手工认证是银行在开展支付结算业务中对客户身份合法性认证的必然趋势,图像认证和变码认证能够有效提高银行处理业务的效率

简介：二、图像认证和变码认证的特点分析 　　 　　图像认证和变码认证各有各的特点,不仅要通过变码认证系统检验客户身份的合法性,　　 　　（二）变码认证系统 　　1、有效识别凭证的篡改

简介：电子认证 图像认证 变码认证 　　 　　银行在开展支付结算业务过程中,电子认证取代传统手工认证是银行在开展支付结算业务中对客户身份合法性认证的必然趋势,图像认证和变码认证能够有效提高银行处理业务的效率

简介：二、图像认证和变码认证的特点分析 　　 　　图像认证和变码认证各有各的特点,不仅要通过变码认证系统检验客户身份的合法性,　　 　　（二）变码认证系统 　　1、有效识别凭证的篡改

简介：基于贯穿整个工程教育专业认证体系的核心理念——持续改进,课题组首先构建了具有“评价-反馈-改进”循环特征的教学过程质量监控机制;基于“内外部需求-培养目标-毕业要求-教学活动”逐层递进的改进体系,课题组提出了健全的改进措施。论文以大连理工大学机械设计制造及其自动化专业六年来课程体系的持续改进为例,从毕业要求支撑度方面阐述了持续改进的实践情况。

简介：摘要： 本文以移动平台为载体，开展对毕业生和在读学生的问卷调查研究，了解毕业生对本专业教学工作存在的不足之处的客观评价，获知毕业生的职业发展动态，以高效的方式完成毕业生的回访调查工作。其数据分析可应用于 评价教学目标的达成度，以及 培养目标和毕业要求等教学目标的 达成情况。对 形成常态化的 毕业生跟踪反馈机制和社会 相关方参与的社会综合 评价机制，促进专业的持续改进和良性发展开展了积极的探索。

简介：摘 要：本文基于工程教育专业认证的“以学生为中心”核心理念，对“终身学习”毕业要求的内涵进行了深入思考和表达，探索建立了适用于终身学习教育的教学管理模式、学习环境、师资队伍、教学内容、教学方法及课程体系，期待借助课程内容培养工程师终身学习的能力以及面向未来的思维品质，对推动工程教育质量提升具有一定的实践意义。

简介：摘要：上海第二工业大学材料科学与工程专业是学校新兴优势专业，围绕上海及长三角区域需求，设置新能源材料与器件特色方向，培养培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的数学及自然科学基础知识、材料科学与工程基础理论、专业知识和专业技能，具有较强的实践能力、创新意识、工匠精神和持续学习能力，具备多学科交叉解决材料科学与工程领域复杂工程问题的能力，能在 “能源转换”、“储能”、“节能”等领域胜任生产、设计与研发等方面工作的应用型技术人才。本文从工程教育认证的要求出发，对本专业的定位和培养目标、课程体系建设、质量保证体系等进行了有益的探讨，提出了本专业进行工程认证的相关具体措施。

简介：摘要：在分析纺织工程专业特点与电工电子技术课程现状基础上，将电工及电子技术及实践课程与纺织工程专业密切结合，紧密的服务专业的培养目标，利用网络平台丰富资源，加强过程管理，完善课程内容，丰富课堂教学形式，以纺织专业的典型生产设备为案例，重视过程管理与持续改进的课程体系。提高学生理论联系实际的能力，培养学生的工程能力与创新能力。

简介：

简介：摘要：以工程教育认证下工科院校的培养方案为导向，为了培养当代大学生理论和实践相结合的本领，使其更好地适应科学技术、社会信息化的发展，本文针对工程化学课程的内容体系、教学模式、实验教学环节、考核方式四个方面的改革方法进行了多方面的论述。

简介：

简介：摘要：在生物工程专业工程教育专业认证的背景下，按照工程教育专业认证的理论和要求培养专业的国际化人才，本文对生物工程专业的技能训练课程调整了课程教学目标、教学内容、教学方法、考核和评估方法，为生物工程专业类课程的教学改革和工程认证提供的参考。

简介：摘要：为了能够进一步保障《交通工程》课程思政的有效性，本文引入工程教育专业认证背景，充分分析了《交通工程》课程思政的实际需求，顺应工程教育专业背景提出的以学生为中心、以学生的学习产出为导向的基本理念，谈谈关于工程教育专业认证背景下《交通工程》课程思政改革的有效策略，以期能够借由该课程的有效改革来进一步提升人才培养的质量。