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  • 简介:英国厨师山姆·波帕斯在拜访位于美国纽约北部的雪城大学时,利用学校实验室里制造出来的人工岩浆,进行了一场别开生面的烧烤。人工岩浆的温度高达1482摄氏度。波帕斯先将烤肉架放在岩浆上,然后放上玉米和牛排进行烘烤。他表示,在这种状态下能够烤出最美味的牛排。

  • 标签: 岩浆 烧烤 实验室 摄氏度 人工 牛排
  • 简介:这是个危险的假设!对人类来说,所有火山爆发都是致命的。巨大的火山灰云、危险的熔岩流、致命的毒气以及岩石滑坡……一旦火山爆发,次生灾害就很容易发生。在过去的400年间,大约有30万人被火山夺去了生命。这个数字令人震惊!

  • 标签: 火山爆发 危险 岩浆 喷发 岩石滑坡 次生灾害
  • 简介:如果你想利用脚下的地下热能发电,那还有比在火山口钻洞更简单而又有效的方法吗?最近,冰岛的一群研究人员在冰岛的一个火山口挖了一个全世界最深的洞——目前这个洞已经深入到地下4.5千米,温度达到了500℃~1000℃。在这种温度下,水既不是液体也不是气体,会呈现出—种奇妙的状态,用这样奇妙的水来发电,效果将会非常好。其实,冰岛人民用地热发电已经持续很久了,到目前为止,全冰岛大约有1/3的电力来自地热发电站,约90%的居民利用地热取暖。

  • 标签: 世界最热 人民钻 冰岛人民
  • 简介:据英国《新科学家》杂志报道,地球也有心跳,来自夏威夷和冰岛的证据暗示地球核心每隔1500万年左右会向地表发送一次同步的岩脉冲。如果此说法是正确的,这将彻底革新我们有关地球的看法。

  • 标签: 地球 《新科学家》 夏威夷
  • 简介:在过去的25年里,WolfgangLaib探索了真正神秘的领域,通过混合那些我们已知的现存事物来打通我们的感官知觉。使用花粉、牛奶、大米和蜂蜡这些自然或动物的产物,来体现生死的循环以及给予和索取,通过这些短暂的呈现来表达永恒。Laib的作品结合了存在主义的实践与柏拉图式乌托邦的渴望,也作为一种对原始仪式的替代。他使用的方式非常简单,但是也同样复杂。对Laib来说,简单的工作可以有更多的层次,他说:'艺术是对所有一切的挑战。'当我们凝望Laib的作品时,也得到一种类似于禅宗化的顿悟。

  • 标签: 感官混合
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  • 简介:我们学过的加、减、乘、除四种运算,统称为四则运算。现在我们把四则混合运算的顺序总结一下。加法和减法叫做第一级运算,乘法和除法叫做第二级运算。—个算式里,如果只含有同—级运算,要从左往右依次计算。

  • 标签: 四则混合运算 四则运算 减法 算式
  • 简介:由于能源危机和生态环境问题,替代燃油发动机汽车的方案也越来越多,例如氢能源汽车、燃料电池汽车、太阳能汽车、混合动力汽车等.但目前最具有实用性价值并已有商业化运作的只有混合动力汽车.本文将结合三个例题对内燃机、混合动力、太阳能这三种汽车进行简单的介绍和分析比较.

  • 标签: 混合动力汽车 太阳能汽车 生态环境问题 燃料电池汽车 商业化运作 能源危机
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  • 简介:你喜欢吃咖喱饭吗?深受人们喜爱的咖喱,是从印度传入欧洲,再从欧洲传人中国和日本等国的。其中印度的咖喱稀薄一点儿,而欧洲咖喱则比较黏稠,虽然各地的咖喱风味略有不同,但部非常美味哦~说了这么多,你知道令人着迷的咖喱到底是用什么东西做出来的吗?

  • 标签: 混合 欧洲 印度
  • 简介:[病例]王老师买了两种饮料,菠萝味的9瓶,香蕉味的18瓶,要平均分给9个小朋友,每人分到几瓶?(请分别列分步和综合算式计算。)[病症]列分步算式解答:9+18=27(瓶)27÷9=3(瓶)把这两个分步算式合成一个综合算式解答:9+18÷9=9+2=11(瓶)。

  • 标签: 混合运算 运算法则
  • 简介:摘要随着天然砂越来越少,价格越来越高。对于河砂、海砂、云母含量、氯离子轻物质质量技术指标把控严格。符合要求的天然砂有价无市是每一个施工单位面临的实际问题,对于市场上细集料的品种的性能对于混凝土影响的优劣态势进行分析,寻找可行方案。

  • 标签: 混合砂 数据分析 人员与设备
  • 简介:一、游戏导入,提出问题师:以前,小朋友经常做开火车的游戏,今天,我们来做开汽车的游戏.老师讲清游戏规则,提出要求:做游戏注意观察,原来车上有几人,到站后下去几人,又上来几人,现在车上有几人?

  • 标签: 游戏导入 案例 混合 提出问题 游戏规则 小朋友
  • 简介:摘要:语文作为初中教学中的重点科目,其教学质量将影响学生语文素质的养成,在当前信息技术日益发展的背景下,初中语文教学不再局限于传统的教学模式,信息技术、新媒体等的出现使得在教学过程中学生占据了更为主动的学习,教师在教学过程中起着重要的引导作用。混合学习理念正是在课程改革背景下出现的新的教学理念,基于此,本文分析了这种理念下初中语文混合教学模式的形成,有利于加快推进教学改革,提升教学质量。

  • 标签: 混合学习理念 初中语文 混合教学模式
  • 简介:以淮北煤田受岩浆侵入煤矿(童亭煤矿和卧龙湖煤矿)的煤样和未受岩浆侵入煤矿(任楼煤矿)的煤样为样品,测试了煤中10种过渡金属元素,比较了2种类型煤样之间元素含量的区别。结果表明,Fe含量在岩浆侵入区含量明显比未侵入区含量大,Mo元素在岩浆侵入区有一定的含量,但在未侵入区未被检测到,Co元素在岩浆侵入区未被检测到,但在未侵入区具有一定的含量。基于以上分析,将淮北煤田煤中过渡金属元素分为三类:增加型、减少型和不变型。相关分析表明,淮北煤田煤中过渡金属元素有机状态和无机状态都存在。

  • 标签: 淮北煤田 岩浆 元素
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