简介：摘要：建设项目在国民经济中占有举足轻重的地位，对国民经济发展起着举足轻重的作用。近几年来，我国建筑施工安全事故频发，对建筑业的稳定和发展造成了很大的影响。所以，一定要分析研究建筑施工企业的安全生产管理，并结合企业的实际情况，制定出相应的管理措施，以减少安全事故发生的几率。对当前建筑施工企业安全生产所面临的形势进行了分析，并提出了相应的对策，供有关部门参考。

简介：摘要：工程质量审查包括设计、施工、监测、验收、养护、维修等接口，已成为工程质量控制和评价的重要依据，对保证工程质量起着至关重要的作用。试验数据是否正确有效，监控系统是否完善高效，是科学解决工程质量问题的重要保证。建筑工程质量事故的发生，离不开工程质量控制。因此，加强技术质量检验监督，提高技术开发质量十分必要。

简介：摘要：NFT交易模式是科技创新的一种，NFT交易平台也应运而生。NFT具有确权的特征，能够从源头确定权利人，但是无法确定谁是真正的权利人，盗版作品、假冒作品问题也逐渐浮现，NFT交易平台在交易中处于重要地位，故以平台监管作为突破口。NFT交易平台监管是指将法治思维与方式融入实践，确定平台的本质，使得监管原则与监管手段合理化，构建监管路径。

简介：

简介：摘要：随着计算机技术的腾飞，建筑业陆续涌现出BIM施工技术，即建筑信息模型。将BIM引入到建筑施工中，能够利用三维模型直观地呈现施工图纸。依托BIM技术，建筑项目施工变得更加形象、可视化，方便人们了解施工管理进度，确保施工安全管理。本文将探讨基于BIM的建筑施工监管方法。

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简介：摘要：伴随着新课标的贯彻落实和教学改革的持续推进，新时期的初中化学教师需要以核心素养为教学导向，帮助学生高效学习化学知识。化学学科素养具有多重内涵，其中，宏观辨识与微观探析是其重要组成部分。该素养要求学生从宏观和微观两个视角出发，对化学知识进行全面深入的分析。因此，培育学生的宏观辨识与微观探析素养是初中化学教师的重点任务。本文基于这一教学视角，对宏观辨识与微观探析的基础概念进行简要分析，并探讨相应的教学策略，旨在帮助教师需要明确该素养的重要意义，促进学生化学学科核心素养的有效形成。

简介：摘要：绘本阅读在幼儿园教学中具有重要的理论意义和实践价值，绘本阅读是幼儿语言发展和认知能力培养的重要途径。通过阅读绘本，幼儿能够接触到各种丰富的词汇、表达方式和句式结构，扩大他们的语言基础。同时，绘本中的情节、角色和事件也能够激发幼儿的思维和想象力，培养他们的认知能力。

简介：摘要：教育部在2020年6月发布的《高等学校课程思政建设指导纲要》中提出，“立德树人是高校工作的根本标准，在人才培养过程中，要把价值塑造、知识传授、能力培养三个方面有机地结合起来。”在此基础上，着重阐述了课程思政对人才培养的重要意义，强调了在专业课程中应重视人文素养的培育，把专业理论与思想政治教育有机地结合起来，对学生的思维与行为产生潜移默化的影响，并指出了“以专业特色为导向，分层次推进课程思政建设”，从而为各专业的课程思政建设提供了指导。

简介：摘要：化学学科是初中学段开始开设的一门重要学科，宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养的重要组成部分，宏观辨识指的是学生能够从宏观的角度看待化学知识概念等元素，如了解化学知识技术在生活生产中的应用价值；微观探析指的是学生能够从微观的角度出发探析化学知识概念等元素，如充分了解某化学知识概念的原理。本文简述培养学生宏观辨识与微观探析素养的重要性，指出当前初中化学中存在的部分问题，探讨如何基于宏观辨识与微观探析视角优化初中化学教学。

简介：摘要：从宏观视角出发高中语文大单元教学能够解决学生在单篇课文学习中存在的碎片化学习问题，从微观视角出发，高中语文大单元教学模式更有利于学生对语文知识的深刻、细致探索。本文说明在在高中语文教学中开展大单元教学的优势，探讨如何基于宏观视角把握大单元教学之格局，如何基于微观视角把握大单元教学之细节。

简介：摘 要

简介：摘要：将西方经济学的产生分为重商主义、古典经济学、新古典经济学和当代西方经济学四个阶段，然后解释微观经济学和宏观经济学之间的本质区别和联系。比较分析两者在基本假设、基本内容、研究对象、核心理论等方面的差异，并从研究目标、研究内容、研究方法等角度阐释两者之间的内在联系。最后展现了两者之间的辩证综合关系，两者必须解决的本质问题是相同的，即面对资源稀缺性与人力资源无限性的矛盾时的资源配置选择，这对正确引导初学者认识和理解西方经济理论的基础知识有很大帮助。随着我国市场经济的快速发展，我国经济领域专家的经济分析和研究也上升到了一个新的水平。基于此，下面简要分析我国微观经济学和宏观经济学的形成，以及微观经济学和宏观经济学之间的差异和相互关系，希望为我国经济学家的研究提供启发和参考。

简介：摘要：在当今信息技术高速发展的时代，智慧课堂已经成为了教育领域的热点研究。智慧课堂以信息技术为基础，通过创新的教学方法和工具，提供了更加灵活多样的教育环境。在智慧课堂中，学生能够通过电子设备和互联网获取各种教学资源和学习资料，教师能够利用信息技术进行教学设计和知识传授。智慧课堂的出现为教育教学带来了巨大的机遇和挑战

简介：

简介：摘要：当前我国地表水环境污染较为严重，若想契合后续的区域发展建设要求，就必须要对此加大关注力度，强调监测过程中的各工作环节，为后续的治理提供落脚点，保证各项工作均符合国家规范要求。地表水环境生态平衡的破坏会对人类生存带来巨大的影响，为此需要通过监测工作获取水环境相关信息，并结合实际做好分析工作，从水资源治理方面入手做好综合控制，应从多个角度出发对各类污染物进行相应的研究，以此为区域的全面发展奠定坚实基础。

简介：【摘要】随着智能手机的普及和互联网通讯技术的不断发展，手机给予我们便利的同时也带来了一系列的问题，特别是在学生手机使用与管理等问题上。本文从现阶段初中生手机使用的情况以及原因入手进行分析，初步探索并总结初中生手机有效监管的策略，进一步加强家校共育，并强化学生自我管理意识等有效监管策略。

简介：【摘要】数学是小学阶段最重要的课程之一，这不仅因为数学相较于其他学科而言难度较大，而且数学学习需要良好的连贯性，从而也使得教师以及学生都更加重视数学学科。随着近些年来课程改革的进行，以及教育理念的不断更迭，推动着数学教学的不断创新。在小学阶段，目前“双减”政策的落地倡导减轻学生课业负担，而数学需要持续性的学习，一旦某一环节出现掉链子的问题，对于学生知识的掌握以及教学课堂的推进都将造成较大的考验。

简介：摘要：随着我国社会经济水平的不断提升，大数据这一概念逐渐得到了人们的理解，并被更多的人所接受。为了更好地适应大数据时代对宏观经济和微观企业行为提出的要求，减少宏观经济政策与微观企业行为之间可能产生的冲突，各级政府部门要高度重视其宏观经济对微观企业行为所造成的影响。

简介：摘要：本论文旨在研究建设工程质量政府监管问题及对策。通过对建设工程质量监管现状的分析和对相关问题的深入研究，本研究旨在提出有效的对策和建议，以改进建设工程质量监管体系。通过这些方法，我们将探讨建设工程质量监管领域的关键问题，并提出应对挑战的具体对策。