简介：摘要：在相关测量工程中，会遇到不同坐标系间坐标转换的问题，虽然我国已经正式实施2000国家大地坐标系，但在实际应用的过程中，依旧会出现1954北京坐标系和1980西安坐标系空间点坐标，针对这些多种坐标并行、混用的现象，如何实现高精度、无损转化为2000国家大地坐标系，是当前测量工作中需要重点探讨的问题，基于此，本文就2000国家大地坐标系的坐标转换进行深入探讨，从而为测量工程提供必要的参考借鉴。

简介：摘要：据报道称，快递和外卖行业成电动车改装重灾区，那么，外卖电动车为何能骑这么快?有电动车主表示，改装后速度可翻倍。根据2019年国家颁布的《电动自行车安全技术规范》，电动自行车车速不得超过25公里每小时，蓄电池电压不得超过48伏。北京从2021年11月1日开始，黄牌电动自行车三年过渡期已到，正式开启淘汰不合规的黄牌电动自行车。违规上路的处以1000元罚款和没收车辆的处罚。由人民政协报社主办的“两轮充换电设备城市布局实践与思考走访座谈会”在京举行，多位全国政协委员、交通运输行业专家以及充换电行业市场主体代表围绕电动自行车电池安全这一近期举国关注的民生问题展开讨论。全国政协委员、交通运输部科学研究院副院长王先进认为，电动自行车充电安全问题是小切口、大民生。两轮充换电设施服务应纳入社会基本公共服务，通过国家政策引导，加快促进两轮充换电行业高质量发展，有效解决城市布局、场地使用、电价倾斜、成本分摊等现实问题。

简介：

简介：摘要：在中华上下五千的历史长河中无数的文人墨客挥毫成就了一首首经典的诗词，其数量之多，质量之高无与伦比。在中学阶段，学生需要掌握的诗词中存在两个问题，其一：要求学生掌握的诗词数量虽不算少，但如果从进一步落实语文素养的提高传统文化的传承的角度看，是不够的；另一问题是诗词过于凌乱不成体系，学生即使死记硬背也无法高效率地完成任务，反而会影响他们积累的效果。针对这两个问题我尝试从一个新的角度帮助学生更好的、更系统的积累并赏析诗词。

简介：摘要：坐标图像题是初中科学试题中的常见题型，学生对于此题型的解答得分率 不高，运用“定标、探点、寻线、析文”四步走的科学建模方法解答此类题型。

简介：【摘要】所有考生都知道：“得阅读者得高考英语” 。而面对新高考改革背景下高考英语试卷的新变化，笔者立足一线阅读教学实际，以历年高考英语真题为依托浅显的总结一下解答高考英语阅读理试题的一种方法——同（原词）、近义词替换法。希望能给大家在以后的教学中带来一点帮助。

简介：摘要：古诗词积累不仅是初中语文教学工作的重点,还是增强学生文化内涵的关键。所以初中语文教师在开展教学活动的过程中应当提高古诗词积累教学的质量和效率,这样既能提高学生的学习成绩,又能培养学生良好的文化素养。

简介：摘 要：在二十世纪八十年代，强夯置换法是一种最常见的软土地基处理方式，在我国大部分工程项目中都得到了广泛有效应用。由于该方法不需要投入较多的成本，所以在很多市政道路软弱地基处理过程中都获得了良好的应用效果。对此本文针对强夯置换法的加固机理进行分析，并提出该方法在市政道路软弱地基处理过程中的应用措施。

简介：摘要：在二十世纪八十年代，强夯置换法是一种最常见的软土地基处理方式，在我国大部分工程项目中都得到了广泛有效应用。由于该方法不需要投入较多的成本，所以在很多市政道路软弱地基处理过程中都获得了良好的应用效果。对此本文针对强夯置换法的加固机理进行分析，并提出该方法在市政道路软弱地基处理过程中的应用措施。

简介：摘要：线段中点坐标公式虽是初高中的一个衔接点，但比较通俗易懂，为学生在初中数学解题中带来了极大的方便，知道线段的两端点和中点坐标中的任两个，可求另一个点的坐标，简记“知二求一”。为了使学生能够进一步了解线段中点坐标公式，从而在解题上灵活运用此公式，本文从三个方面入手，逐一介绍线段中点坐标公式在初中数学中的应用。

简介：摘要：探讨理实一体化联合学习台轮换在外护实训教学中运用效果。方法选取我校2018-2020年3届的护生作为研究对象，其中，2018-2019届的护生作为对照组，2020届的护生作为实验组。对照组采用传统教学模式，实验组采用“理实一体”联合学习台轮换在外护实训教学。教学结束后，对两组的理论和实践技能考核分数进行对比分析。结果 2020届护生在理论考试和实践考试的成绩均好于2018-2019届护生的考试成绩(P

简介：

简介：摘要：城市化建设进程日益加快，在建筑工程领域的发展过程中，施工环节容易出现安全隐患，所含有的危险因素相对较多，不利于促进行业、社会等发展效益的提升，同样会对居民的生命财产安全构成相应的威胁。在施工现场，采用全站仪坐标法进行施工放样，逐渐突出了重要作用，并且有着关键的现实意义，需要结合该类技术的应用方法，为提高我国建筑业的质量水平，本文提出了一些有针对性的意见。

简介：张家界市民族中学   427000                                   内容摘要：

简介：摘 要 作业设计已经成为落实“双减”政策的有力抓手。遇到平面直角坐标上的点的特征分析时，学生容易混淆，困难重重。为了提质增效，减轻学生的认知负荷，达到“双减”的效果：通过对人教版《第七章平面直角坐标系》教材习题的分析、总结和凝练，运用问题链，设置多种类型的作业，串连本章的知识要点，由浅入深，由易到难。这样的作业帮助学生跳出题海，获得四基，运用特殊到一般的思想提出和发现问题，运用数形结合的思想和类比归纳的方法分析和解决问题，最终发展学生的几何直观能力和应用意识、创新意识。