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  • 简介:<正>艺术职业学院省惟一的公办高等艺术职业学院学院前身为享誉国内的国家级重点艺术中专学校省舞蹈学校和省川剧学校(省艺术学校)。学校现有中高级专任教师400余人,开设艺术类专业约20余个,在校生3000余人。艺术职业学院的办学定位主要为社会培养高层次专业文化艺术类人才。学院拥有数十个宽敞明亮的练功房、

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  • 简介:长江职业学院省人民政府批准、教育部备案的全日制专科层次普通高等院校,面向全国招收参加全国统一高考的普通高中毕业生。毕业生颁发教育部统一印制、电子注册的普通高校毕业证书。

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  • 简介:大学锦江学院是经国家教育部批准,由百年名校、国家“985工程”和“211工程”首批重点建设的教育部直属全国重点大学——大学举办的独立学院:是一所按照新机制、新模式运行的全日制普通本科高等学校。学校设13个学院,39个本科专业,8个专科专业,学科涵盖文、理、工、经、管、艺等门类.面向全国招生,在校学生近17000人。学校恪守“尊德性而道问学,致广大而尽精微”的校训,践行“学生为本,通专并重,知行合一,教学相长”的办学理念,培养具有国际视野的高素质应用型人才。

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  • 简介:现代职业学院是省教育厅主管、成都瑞迪机械实业有限公司举办的一所民办普通高等职业院校,创办于1993年,是我省首批民办院校之一;2000年,与师范大学联合举办师范大学航空港校区.举办普通本专科教育;

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  • 简介:学院成立于2001年,2014年经教育部批准转设为文化艺术学院;2016年6月,学校被列为省本科院校整体转型发展改革试点院校,系“省应用型本科高校联盟”首届理事单位。

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  • 简介:职业技术学院学报》是经国家新闻出版总署批准、省教育厅主管、职业技术学院主办、面向国内外公开发行的综合性学术理论期刊,栏目覆盖政治学、哲学、法学、文学艺术、语言学、经济学(含丘陵经济)、管理学、心理学、基础教育、高等教育(含高职教育)、历史文化(含涪江文化)、数学、物理学、化学、生物学、计算机科学、工程技术等领域。

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  • 简介:<正>半年前,我无论如何都不能想到,会如此近距离地观察新都,对这个城市仅存于三十年前的记忆中:崎岖不平的泥泞小路,一路颠簸的汽车将我们送到了宝光寺……如今,这座城市平地建起一座新城。宽敞的街道,漂亮的楼盘,稀疏的人群,美丽得令人生疑,我们是否存在于真实的世界中?音成都美术学院油画系首届学生作品年展,就要在这座梦幻般的城市开始。而仅有七

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  • 简介:[作文题目]一步与一生[题目点评]作文采用标题形式.意在引导全面训练.今年的作文.题目简练.富有哲理.不容易产生立意、构思、情景、行文色彩之类的定向诱导.考生可由题目起飞.

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  • 简介:2008年高考以“坚强”为话题,没有给材料,也没有给任何限制。这个看似陈旧的题目却是一道关注时事、关注生活、关注心灵的好题。地震袭击,震动中国,震惊世界。在余震中生活的人们,包括所有考生,对灾难都有切肤之痛。如何对待骤然降临的灾难,如何从灾难中振作,人们将怎样面对抗震救灾和灾后重建的考验,出题者为我们拈出“坚强”二字,相信会让考生们发出会心的微笑,多几许坚毅的神色。考题不明言地震,

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  • 简介:《中共中央关于制定国民经济和社会发展"九·五"规划和20lO年远景日标的建议》,向全党和全国人民展示了我国未来发展的光辉前景,是全国人民进行社会主义现代化建没的行动纲领,也是教育战线进一步改革与发展的根本依据。我们要振奋精神,开拓进墩,进一步加快学院改革和发展的步伐,更好地为全省普教事业服务,为振兴经济服务。为此,特捌定"九·五"规划。一、学院"八·五"期间的发展情况"八·五"期间学院在省委、省府的关怀和领导下,在省教委的直接领导下,坚持党的基本路

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  • 简介:2018年3月26日,省机械工业联合会秘书处到温江,对交通职业技术学院职业鉴定工作进行了调研。交通职业技术学院是公办全日制普通高等学校,隶属于省交通运输厅,始建于1952年。学院是国家示范性高等职业院校、省高端技术技能型本科试点院校、全国首批现代学徒制试点单位、全国职业院校就业竞争力示范校、全国职业教育先进单位、全国文明单位。

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  • 简介:美术学院的历史与问题是艺术发展一个不可回避的话题。自学院制度创立以来,艺术观念的变迁、风格的建立和延续大多在美术学院中展开。同时,就学于学院的未来艺术家们又要摆脱和挑战学院体制对其创作本身的束缚。因此,有必要考察学院制度,考察它所代表的艺术经典的传承方式,特别是这种方式对艺术家的天赋和创造力在正反两方面的影响。

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  • 简介:学院一贯注重培养学生的创新精神和创新能力,在加强专业基础教学的同时,不断拓宽学生的知识面,努力提高学生的综合素质;注重学习中外各民族和民间艺术的优秀传统;注重学术交流,关注和研究国内外美术与艺术设计学科发展动向;提倡严谨治学、理论联系实际、实事求是的良好学风;强调设计为生活服务,设计与工艺制作、艺术与科学的结合;

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