简介:摘要:心理异常的学生行为怪异、不遵守学校的规章制度,很难用制度来进行约束和管理。但是每个心理异常的学生内心深处都隐藏着一个未开启的小窗口,我们只需要耐心的打开他内心的窗口,他就会接受光明和温暖照耀进去。
简介:摘要目的分析不同特征儿童上气道发育情况。方法将2018年6月至2020年6月于首都儿科研究所附属儿童医院行头颅MRI检查且未患睡眠呼吸障碍的425例16岁及以下儿童纳入研究。于正中矢状面MRI图像上测量软腭、舌、上气道、颏棘-斜坡长度、腺样体厚度和鼻咽腔宽度等参数,比较不同年龄组内各上气道参数间的性别差异,分析上气道参数与年龄的相关性。结果婴儿组、幼儿组、学龄前组、学龄期组和青少年组分别为80、86、90、90和79例;男童219例(51.5%)。学龄前组男性腺样体厚度为(1.26±0.26)cm,高于女性[(1.15±0.20)cm](P=0.025);青少年组男性上气道长度[(5.89±0.60)cm]和上气道长度/颏棘-斜坡长度比值(0.73±0.08)高于女性[分别为(5.31±0.45)cm和0.67±0.07](均P<0.05)。各年龄组男女其他上气道参数差异均无统计学意义(均P>0.05)。上气道长度、颏棘-斜坡长度、舌长度、软腭长度、鼻咽腔宽度和腺样体厚度均与年龄呈正相关,r值分别为0.932、0.912、0.898、0.705、0.734和0.168,均P<0.05。腺样体厚度出生至5岁时与年龄呈正相关(r=0.603,P<0.001),≥6岁儿童与年龄呈负相关(r=-0.259,P=0.001)。结论儿童上气道结构发育存在年龄和性别差异。
简介:摘要:生物对环境有着天然的趋利避害的思想,由于这种自发性,孩子会在不同的人与人之间发展出自己的一套适合他生存的心理,而他的心理主导了他的行为。行为形成惯性以后,就形成他独特的个性。独特个性的形成,离不开他的生长环境。这个生长环境指的并非我们眼之所及的花鸟虫鱼,漂亮的房子,最先进的家电,设施等,而是有一股看不见的力量在引导孩子生长的朝向!或开朗;或阳光;或努力;或消沉;或抑郁;或发呆;或语句断裂,没逻辑;或洁癖;或多动……
简介:【摘要】自闭症儿童出现无疾病症状的排泄异常行为问题,严重影响其学习与生活。为帮助自闭症儿童及其家庭摆脱困扰,以研究对象之一的小林为个案,教师团队通过“转变家长观念”、“家校紧密配合”、“充分运用代币制”、“运用沟通手段”、“使用绘本及校本教材”等多种手段进行综合干预,取得了一定成效。