简介：

简介：摘要：本文根据关联理论对英语会话幽默进行尝试性的探讨，以旨说明英语会话幽默的产生及形成过程。

简介：【摘要】关联是数学的本质属性，数学处处隐含着关联，无论是数学知识，还是数学思维、数学方法，都是紧密关联的.以关联的思想指导数学教学和数学学习，应用关联的思想优化数学教学和数学学习，从关联视角评价数学教学，都是值得进行探索研究的重要课题. 从问题情境关联、数学本质关联、数学思想关联、数学应用关联、数学文化关联五个角度分析数学命题，体会命题以立德树人为指导思想，关注价值引领，坚持能力立意与素养导向.

简介：摘要：小学语文教学，必须加深对教材和课程理论的研究与思考。如何理解编者意图，落实语文要素，并将其融入到我们日常的教学理念和教学行为中？这是需要每一个语文教学者探索的问题。作为小学语文教师，对教材必须做到“贯穿上下”，明确同一学段不同层次的语文要素之间的联系和不同，又要做到“兼顾左右”，把握本册教材的语文要素之间的联系和不同，找到提高学生语文素养、发展学生语文能力的平衡点。

简介：摘要:推动IB课程与小学语文教学的关联化发展，不仅能够为小学语文国际化教学探索提供支持，同时也能够培养小学生的国际化思维和综合能力，为我国小学语文教育高质量探索注入新的动力。结合小学生年龄阶段以及小学语文教学特点，从IB课程的阶段划分出发，对小学语文与IB课程的关联进行探索，旨在为小学语文教学的新发展提供参考。

简介：摘要：数学知识教育要有一个连接结构，知识的互动和连接首先要体现在数学知识的整体结构关联上，所以数学知识教学也要有一个知识结构。结构化知识教学不仅要求学生立足于“课”的知识建构，掌握介于它与数学知识之间的整体知识结构；同时，要密切关注“连”的知识整合，在数学知识教学过程中体现各要素、活动和教学方法的相关性；因此，要着眼于“变”的教学实施，深刻理解基础知识的数学本质和内涵，积极探索和建构数学知识，形成教学结构。

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简介：摘要：随着新课改的推行和持续的发展，在体育的教学中也取得了新的突破。田径作为一种综合性的运动项目，一直是小学体育课程的重中之重，但是在田径训练的过程中还是存在着学生配合度不高，教师教法单一等诸多问题。故本文从小学生学习的心理和学习特点出发，深度探究小学生体育兴趣与田径训练的正面关联性，以此提出一些有助于增强小学生体育兴趣的教学方法和策略，以此来提高田径训练的实际效果，全面提高小学生的综合素质。

简介：摘要：改革开放后国家鼓励人民进行自主创新创业，市场经济日益活跃，伴随着的市场风险日益增强，破产企业量也随之增多。建立完善的企业破产法律制度，有利于我国企业良好发展，从而推动我国经济发展。关联企业实质合并破产法律制度的研究势在必行，因为它符合我国现有的企业发展国情，能够最大程度推动我国企业发展的良性循环，保护债权人的合法权益，维护社会稳定。文将对关联企业实质合并破产法律制度进行研究。

简介：【摘要】新时代下，我国少先队员的工作模式和内容也有较大的变化法。作为现代效果。青少年教学的关键，少先队教育的工作也十分重要。为了确保少先工作的质量，新时代少先队员工作包括政治引导、思想启蒙、社会主义核心价值观教育以及创新能力培养。为了保证少先队培训的效果，可做好分批入队和集体入队分析，确保德育教育效果。本文针对少先队分批入队和集体入队对德育教育的影响进行研究，相关内容如下。

简介：摘要：随着时代的不断进步和科技的发展，近年来国内建筑领域发展迅速，并取得了较大的进步，同时建筑给排水设计在建筑整体设计中占有巨大比重，两者之间的关系是互相关联和互相促进的，并且建筑给排水设计在建筑防火设计、节能设计、屋面排水等设计具有较强的练习。文章通过建筑给排水设计中的影响因素，进一步分析与建筑设计的关联，从而可以较好的促进两者的关联，对建筑领域的发展和进步起到借鉴作用。

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简介：摘要：欧洲在过去的几个世纪中，工业、经济和社会的发展与不断变化的教育、教学和学习观念相互影响，并产生了相互匹配的空间形式，学校建筑在结构、布局和功能组织方面都发生着重大变化。文章以伯恩斯坦的教学法及符码理论为出发点探讨了学校空间与教学法相互的关系及影响。

简介：摘要：模型化教学模式对于提升高中生物的课堂教学效率而言十分重要。一方面高中生物知识在知识点分布上具有“关联性不强、知识跨越大”的特点，单纯的理论知识讲解难以让学生快速掌握生物知识的核心内容；另一方面由于图形和模型对于学生的思维能起到创新指引的作用，因而相对于文字记忆学生更容易根据模型快速的把生物知识有效连接起来。因此教师应当充分认识到生物模型制作与教学的重要性。

简介：摘要：在新课改背景下，高中生物教学与模型构建的联系愈发紧密。模型构建能够直观形象的展现抽象知识，进而加深学生的认知与理解。本文将从方案设计、材料准备、教学实践等多方面着手，深入探究高中生物模型的教学与制作，以期强化学生的生物核心素养。

简介：摘要：本文主要通过对人口模型的研究目标，人口模型的基本假设，考虑变化量和状态量之间的关系建立数学模型，建立模型需要考虑单位和量纲。研究人口模型的目的是为了通过人口模型来说明数学建模的必要步骤，还有这些步骤当中所需要注意的点，包括数学建模当中的基本方法，定量方法，定性方法。本文利用人口模型来给大家介绍数学建模的两个基本过程。

简介：摘要：本文主要通过对人口模型的研究目标，人口模型的基本假设，考虑变化量和状态量之间的关系建立数学模型，建立模型需要考虑单位和量纲。研究人口模型的目的是为了通过人口模型来说明数学建模的必要步骤，还有这些步骤当中所需要注意的点，包括数学建模当中的基本方法，定量方法，定性方法。本文利用人口模型来给大家介绍数学建模的两个基本过程。

简介：摘要：本文主要通过对人口模型的研究目标，人口模型的基本假设，考虑变化量和状态量之间的关系建立数学模型，建立模型需要考虑单位和量纲。研究人口模型的目的是为了通过人口模型来说明数学建模的必要步骤，还有这些步骤当中所需要注意的点，包括数学建模当中的基本方法，定量方法，定性方法。本文利用人口模型来给大家介绍数学建模的两个基本过程。

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