简介：摘要：富营养化是当前湖泊普遍存在的问题，生态生态浮岛作为新的水质净化载体，在水体生态修复中有着很多优点和非常广泛的应用和开发前景。

简介：摘要： 随着建筑业快速发展，土建工程技术有了突飞猛进的提升，传统粗放型工程方案逐渐向高精尖靠拢，轨交工程也不例外。本文就四线叠岛车站及区间土建工程进行调研和梳理，形成综述，为后续工程提供借鉴和思考。

简介：摘要金门岛登陆作战是我人民解放军在解放战争中损失最大的一次作战行动，本文从情报获取不准确、分析使用简单化，指战员情敌麻痹、登到准备不充分，情况判断有偏差、指挥员决策失误，兵力配置不合理、组织协同有失误等四个方面论述了金门岛登陆作战失利的原因。

简介：摘要： 筑岛围堰（土围堰）一般应用于跨河桥梁涉水基础施工。作为桥梁桩基、墩台施工平台，筑岛围堰一般就地取材，利用土石对桥梁基础施工区域进行回填，施工安全性高，施工成本低，施工进度快，有利于工期紧张，防汛要求高的涉水桥梁工程。本文对桥梁基础筑岛围堰施工技术的应用进行探讨。

简介：摘要 ：本文描述了 常规岛建筑设计从可行性研究到施工图设计直至并网发电 ，共历时 12 年。期间根据历次修订的标准及规范 ，按照核电厂建筑设计的特点，在满足工艺设备布置的前提下，对 汽轮发电机厂房的交通疏散 ；防火、防爆；防腐蚀、防渗、防排水； 厂房噪声控制 ；立面防雨处理等 几方面进行设计调整优化。 在之后的运维技术服务工作中对业主反馈的问题进行多次交流沟通，提出解决方案并加以实施。最终 满足了现行 标准规范及 强制性条文的要求，顺利通过消防等各项验收并正式投产。 为常规岛的设备安全稳定运行提供良好工作环境，保证整个项目的延续性和设计的安全可靠性 ，同时归纳整理的解决措施也为常规岛建筑设计提供了宝贵的经验总结和设计 依据 。

简介：摘要：教育部2014年12月颁布的《关于实施卓越教师培养计划的意见》针对乡村小学教育发展提出"重点探寻小学全科教师的培养模式,培养知识广博、能力全面、能胜任小学阶段多学科教育教学需求的卓越教师"。一时间全科教师受到专家、学者以及一线教师的关注。

简介：摘要：全概率公式是概率论中一个非常重要的公式之一，在现实生活中有着极其广泛的应用。本文主要简介全概率公式及其使用方法，并通过一些现实生活中的实际例子，帮助同学们系统、深入的理解和掌握全概率公式。

简介：摘 要：舟山作为中国重要的海岛城市，在海岛道路建设中，需要解决深厚淤泥层的问题尤为突出。本文以小干岛纬十三路工程为工程背景，介绍了钉型水泥搅拌桩的施工工艺和试验段的总结经验，为舟山特殊地质条件下钉型水泥搅拌桩的推广使用、成桩效果、检测方法等提供参考。

简介：摘要：小学全科教师政策是当前小学教育的热点话题，而小学全科教师是小学教师专业发展的新要求，通过分析小学全科教师的内涵、小学全科政策实施的背景和目标定位、以及小学全科教师的培养价值和培养策略等几方面，对小学全科教师政策进行分析和思考。

简介：

简介：摘要：培养小学教育全科教师是我国应对农村小学教育问题的举措之一，对于全科教师的政策和培养模式做出更好的理解能够帮助全科生明晰政策意图和培养目的，更好提升自身技能发展，为乡村教育事业做出贡献。

简介：摘要 : 为了缩小农村和城市教育差距，我国推出了小学教育全科教师政策，重在培养全面的小学教师，为提升乡村事业教育做贡献。

简介：摘要：种植活动是幼儿园常见的一种活动形式，在亲历种植的过程中，幼儿可以学会观察，学会发现，学会管理，学会分享，体验成功的喜悦，收获的乐趣。在长期的课程实践中，我园一直以自然生活为载体，而随着城西园区的开园，自然生活的理念又在这里体现的淋漓尽致...... 得天独厚的地理环境和丰富的自然资源，为我们城西园区的孩子们提供了一个真实、丰富、开放的种植环境，极大地方便了孩子们自然地与种植接触、互动和成长。

简介：内容摘要：晚唐社会危机加深，国势江河日下，士人抱负成空产生强烈的失落感。整个社会为感伤和哀飒的气氛所笼罩。唐诗盛极而变，诗歌创作偏于日常生活中的琐细，注重对主观感受的抒发，贾岛的特色正是这一倾向的发展。宋初宋诗的模仿性都很强，如林逋、九僧、寇准等为代表的晚唐体，其诗作做流露出晚唐诗人贾岛的影响。

简介：摘要 ： 有很多以社会其他视角来评析小学全科教师政策 ， 本文主要从全科师范生的角度 ， 通过对全科教师出现的背景以及问题的阐述的基础上发表自己的见解。在阐述这个问题的过程中 ， 我发现这个问题的出现有一个关键点在于全科师范生的职业认同不够。

简介：

简介：摘要：师范生免费教育、小学教师全科培养，是当下解决城市与农村之间教育发展不平衡的重要手段。但是如何把这些免费师范生培养成为能够面对农村教学点的“下得去、留得住、教的好”的农村小学全科教师？为此从政策产生背景、全科教师内涵、培养价值、教师专业素质等方面进行相关研究，这有助于我们更深层次认知小学全科教师。

简介：摘要：阅读教学是语文教学的重要组成部分，是语文文化知识学习的基础，同时也是获得知识体系构建的根本。新课改背景下，推行以素质教育为核心的教学理念，其阅读教学不仅仅是以语文学科为基础的教学，更重要的是培养学生全学科阅读学习兴趣与能力，进而能够通过有效的阅读教学培养学生的综合能力与阅读素养。“全学科阅读”的基本概念，具体指向是突破阅读的局限性，不断扩大阅读范围和扩充阅读内容，强调的是学生能够通过阅读不断增长知识、发展潜力，以及更好的发展个人目标，同时学生能够立足“全学科阅读”，通过阅读寻求信息、理解使用知识，从而实现自身的全面进步与综合素质的发展。

简介：摘要：

简介：[摘 要]新时代思想政治三全育人的理念是推进高校思政工作展、明确科学内涵、强化教育实效的关键手段与重要媒介,也是高校立德树人的重要措施，要把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员、全过程、全方位育人，强化大学生的思想理论教育和价值引领，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。