简介：

简介：教材习题既有巩固新知的短期功能，也有丰富而长远的教育价值。在实际教学中，部分教师对教材习题的使用还存在一些误区。充分发挥教材习题的价值，对灵活安排习题教学、合理开发资源显得十分必要。

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简介：人教版小学数学新教材编写十大创新之一就是主题图。我们要理解主题图的用意，把握教学目标，依据主题图创设情境，使之与整堂课相衔接，并在数学教学中起导航图的作用，让主题图更好地服务于我们的课堂教学。

简介：恰当的学习策略是学好英语的关键性因素,元认知策略是学习策略中一个重要的核心部分。本研究运用问卷及访谈法调查了工科学生的元认知策略使用情况,并提出针对理工科方向的大学英语教学建议。

简介：摘要由于计算机网络具有联结形式多样性、终端分布不均匀性和网络的开放性、互连性等特征，致使网络易受黑客、病毒、恶意软件和其他不轨的攻击，所以网上信息的安全和保密是一个至关重要的问题。文中论述了用网安全的策略，浅谈网络安全技术中的操作系统安全、病毒安全、电子邮件安全、网络应用安全、防火墙安全。

简介：写议论文时，如何选择论据很重要，如何使用好论据更重要。因为即使选择了典型恰当的论据，如果使用不当，也会影响说服力。那么，怎样才能恰当地使用论据呢？

简介：<正>随着计算机网络技术的发展,网络资源的使用在高中物理课堂上也随之出现并快速发展。网络资源的使用推动着高中物理教师不断变革教育技术教学的方法、手段,高中物理课堂教育方式也因此随之变化。然而,在实际的高中物理教学运用中,网络资源的使用上也出现

简介：我们先来看看下面三道中考题：

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简介：把"假人伞兵"从飞机上投下去,可以模拟伞兵空降,诱使敌人对空降规模、空降地点产生错误判断,不失为一种实用的欺骗性器材。二战中,交战双方都对这种可以造成敌人混乱的"布娃娃"青睐有加,

简介：摘要新课程背景下，学案教学已经成为主流，对于学案教学的课后反思应该“怎么写？写什么？”是教师应该密切关注的新问题。由于经过了课堂的具体实践过程，课后反思更具有显见的载体，而且有明确的指向性课后反思对改进课堂教学，提高课堂教学效率，促进教师的专业成长和发展都有着重要的意义。

简介：之前，科学家一直认为只有高智商的人类才会使用工具，然而最近数十年的研究却发现很多动物也能做到，例如灵长类动物和大象。最近，澳大利亚一名专业潜水员拍下了鱼类“使用工具”打破贝壳并吞食蛤蜊肉的过程。

简介：摘要随着英语课堂教学发展的步伐不断前进，情境化教学越来越受到教师的重视、学生的欢迎。在课堂教学中，利用多媒体辅助教学能比较便利地展现感性材料，创设最佳语境，从而获得最佳的教学效果。然而，如果滥用或不切实际地使用，必将导致事与愿违的后果。

简介：摘要教学语言是教师基本的教学技能，是教师教授知识、启迪智慧、塑造心灵的基本工具。教师要根据教学内容、教学环境、学科特点、学生差异，尽量做到教学语言的规范科学、精练准确、生动幽默、激发思维，成为学生语言学习的示范，促使学生积极思考，为他们的终身学习和未来发展奠定坚实的基础。

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简介：本文阐述了多媒体教室在我国的发展历程，多媒体教室的概念、类型，在教学中主要优势和具体作用，分析了多媒体教室在使用管理中存在的主要问题及其成因，提出了具体建议对策。

简介：走进任何一个书店，不论大小，不论是实体的还是网络的，都有3块区域。第一个区域：陈列新书和一些特价促销的书。第二个区域：陈列排行榜畅销书及（各种名目的）特别推荐书。第三个区域：陈列不在上述两类书籍之内的通常出版已经有一段时间的书。

简介：模型是将设计方案物化为与实物相似的形象直观的一种物体。模型制作既能增强技术设计的视觉感染力，又可帮助设计者通过反复观摩、推敲分析、不断修改完善设计方案的可靠性，进而求得最佳设计效果。模型是对设计理念的具体表达，是设计委托者与设计人员和使用者之间交流的“技术语言”，而这种“技术语言”是三维实体造型，展现了设计“物”的具体形态。