简介：纵观各省市近几年的高考情况，电场在试题中都占有举足轻重的地位。电场的综合性比较强，可以结合的考点很多，如平衡条件、

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简介：义务教育新课改走进西藏已两年有余。西藏的广大教育工作者艰苦努力，协同作战，让课改这一浩大的教育工程，已初步有了起色。新课改进行到今天，的确教学工作发生了很大的变化。但在平时的教学工作中，还是不难发现，一些教师在对新课程理念的认识、理解、操纵上还存在一定的偏差，主要是在合作学习、小组探究上存在误区。部分教师盲目地追求所谓的“新”，一味注重形式，而忽视了课程规定的基本要求，严重影响了课堂的教学质量。

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简介：绵阳市查志勇(先负)盐亭县唐永龙(2002年5月7日弈于绵阳李杜祠凉亭)五七炮对屏风马挺3卒1、炮二平五马8进7四川省九运会选拔赛由绵阳市体育局委托市棋协承办,本次比赛采用单淘汰赛制,此局为第三局比赛。查志勇:20余岁,经常上网下棋,对流行布局很熟。唐永龙:62岁,退休,高中教师,曾于1975年和1976年获得绵阳地区象棋赛第一名,1984年获得绵阳市第四名。

简介：分析近几年的各省市及全国高考试题，有关向量部分，重点考查了向量概念、性质及向量在平面图形、空间图形中的应用等基础运算，但由于考生对向量基础知识理解不正确，使解题思维走入一个个误区。

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简介：猫到林中捕鸟，碰到一只猫头鹰。猫头鹰问他：“亲爱的大哥，你到哪儿去呀？”

简介：从原稿、材料、复制的工艺过程出发剖析原稿和印刷品之间色彩差异的原因,引导客户走出色彩误区,同时提醒印刷企业在生产中进行科学的管理,减少原稿和印刷品间的色彩差异,提高印品的质量.

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简介：摘要合作学习论者认为，在合作学习过程中，教者要扮演多重角色，既是组织者、监督者、又是参与者，“参与者”这一角色最易被忽略，而实则是最不该被忽略的。教者最好以不同层次的学生身份参与到不同的学习小组，和学生一起经历一个完整的活动过程，只有这样才能发现学生学习过程中存在的问题，遇到的困难，帮助他们及时解决，和他们一起分享成功的欢乐。合作学习作为一种多边互动的学习活动，不仅是师生之间，生生之间的互动，而且还应该是教师（同学科教师与跨学科教师）之间的一种互动，因为各个学科之间都有互相涉及，因而教师与教师之间的合作学习无疑是十分必要的。

简介：本文汇集了函数与方程、函数图像、函数模型及应用中的误区警示,希望引起同学们的高度重视。

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简介：正误区一:体验的平面性。学生谈体验时,只有"各自为战",各自谈体验,没有相互的交锋,体验在同一平面内仍旧"原地踏步"。分析及对策:体验是感受,是理解,是发现,是学生个体、心灵与文本的对话,因此,面对相同的文本,由于学生个体的生活经历、阅读背景等不同,产生丰富多彩的体验,这是十分正常的事,让学生各自谈谈阅读文本后的体验,这也是值得肯定的。但是,如果仅停留这一步,还

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